Развитие представлений о методе обучения в дидактике и лингводидактике
Исследование развития представлений о методе обучения в дидактике и лингводидактике для преподавателей русского языка как иностранного. Функциональная классификация методов обучения и разработка рекомендаций по выбору или конструированию метода обучения.
Подобные документы
Жизнь и педагогическая деятельность, а также основные положения теории Макаренко. Понятие о формах организации и основания их классификации. Формы организации обучения и их развитие в дидактике. Разработка урока как основной формы организации обучения.
курсовая работа, добавлен 06.06.2014Процесс развития теории урока в дидактике и передовой педагогической практике. Значение теоретического опыта для современных практических поисков в области совершенствования процесса обучения в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации.
автореферат, добавлен 10.12.2013Характеристика методов и путей интенсификации обучения, применяемых в методике преподавания русского языка как иностранного. Национальная специфика финского контингента учащихся. Особенности социо-игровых заданий и драмогерменевтических процедур.
автореферат, добавлен 24.04.2019Определение роли иностранного языка, как школьного предмета. Исследование понятия контроля в системе обучения. Выявление возможностей оптимизации содержания обучения в новых исторических условиях. Оценка эффективности тех или иных приемов обучения.
статья, добавлен 19.01.2018Рассмотрение актуального вопроса современного целеполагания в области языкового образования. Анализ трансформации целей обучения в свете развития методов лингводидактики. Использование в современной лингводидактике компетенций в качестве целей обучения.
статья, добавлен 26.02.2021Функции и принципы диагностики обучения. Обзор ее форм в зависимости от объема учебного материала и характера вопросов в дидактике. Методы диагностики обучения в российской образовательной системе: письменная, практическая, машинная и тестовая проверки.
контрольная работа, добавлен 14.12.2012Урок как основная форма организации обучения в современной школе. Методы воспитания в педагогическом процессе, их понятие и классификация. Методы формирования социального опыта детей. Методы стимулирования и коррекции действий и отношений детей.
реферат, добавлен 14.01.2009Рассмотрение теоретических основ активных методов обучения. Характеристика формы организации обучения с использованием активных методов в системе обучения. Подходы и принципы проектирования технологии обучения на основе активных методов обучения.
курсовая работа, добавлен 11.02.2017Разработка модели индивидуальных образовательных траекторий для обучения в системе дополнительного образования. Реализация ее в учебном процессе по конструированию Куборо. Применение дистанционных образовательных технологий для обучения конструированию.
статья, добавлен 29.09.2022Развитие познавательных и творческих способностей как условие организации проблемного обучения. Сущность и перспективы развития проблемного метода обучения иностранным языкам. Использование дискусионного, метода проекта и метода ролевых игр на уроках.
дипломная работа, добавлен 07.11.2010Метод обучения как взаимосвязь работы преподавателя и учебной деятельности учащихся по достижению целей обучения. Наиболее распространенные классификации методов обучения. Бинарные и полинарные классификации. Активные и интенсивные методы обучения.
реферат, добавлен 22.04.2011Определение понятия "метод обучения". Классификация современных методов обучения и основные требования к их применению. Использование учителем современных методов обучения в процессе обучения как стимул к развитию творческих способностей учащихся.
реферат, добавлен 02.04.2017Понятие о методах и приемах обучения. Классификация методов и приёмов обучения дошкольников. Выбор методов обучения, их сочетание в образовательном процессе. Использование метода проектов в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения.
контрольная работа, добавлен 12.01.2018Определение значения реформирования школьного образования и внедрения новых педагогических технологий в практику обучения. Разработка методических рекомендаций по организации уроков русского языка для первоклассников. Анализ периодов обучения грамоте.
статья, добавлен 12.04.2019Проблема активности личности в обучении. Характеристика активных методов обучения, имитационные и неимитационные методы обучения. Применение метода экскурсии и проблемного метода обучения в образовательном процессе (на примере экономических дисциплин).
курсовая работа, добавлен 06.06.2012Понятие инновационных технологий. Активные, интерактивные методы обучения в специальном профессиональном образовании. Классификация методов обучения. Смысл обучения, основанного на методах практико-ориентированного обучения. Требования к учебному занятию.
курсовая работа, добавлен 07.06.2019Исследование истории преподавания русского языка в армянских школах. Реализация практических целей обучения. Пути развития методики обучения русскому языку армянских учащихся. Внедрение в процесс обучения инновационных образовательных технологий.
статья, добавлен 13.05.2021Суть подходов обучения грамматике иностранного языка (имплицитный и эксплицитный). Последовательность действий в различных подходах обучения грамматике, их положительные и отрицательные стороны. Аудирование речевых образцов с грамматической структурой.
статья, добавлен 14.10.2018Использование интерактивных методов обучения для повышения познавательной активности студентов. Характеристика неимитационных методов обучения. Деловая игра как один из наиболее эффективных интерактивных методов обучения, сферы применения игрового метода.
контрольная работа, добавлен 15.10.2016Психолого-педагогические основы активных методов обучения. Психолого-педагогические основы использования приемов активизации познавательной деятельности студентов. Использование наглядных средств обучения. Классификация методов активного обучения.
дипломная работа, добавлен 22.12.2015Активные и интерактивные методы обучения вводят в педагогический процесс паритетные отношения между преподавателем и студентами. Этот вопрос стал чем-то новым для преподавателей кыргызского языка как иностранного. Интерактивные методы обучения.
статья, добавлен 09.09.2024- 47. Методы обучения
Теоретические основы методов и приемов обучения, их характеристика и критерии классификации. Оценка эффективности методов обучения на современном этапе. Традиционные методы обучения. Особенности методов активного обучения. Сущность дидактической игры.
курсовая работа, добавлен 19.03.2017 Суть профессионального развития профессорско-преподавательского состава университета при помощи неформального обучения в условиях внедрения современных образовательных технологий в российских вузах. Реализация программы сетевого обучения преподавателей.
статья, добавлен 29.04.2021Характеристика основных видов классификаций методов обучения. Понятие и сущность эвристической беседы. Дискуссия как метод обучения. Особенности применения лекций в условиях современной школы. Сравнительный анализ словесных и наглядных методов обучения.
реферат, добавлен 22.10.2010Развитие лингвистической креативности студентов университета в процессе изучения иностранного языка. Использование дедуктивного метода и личностно-ориентированных приёмов обучения студентов. Приемы и технологии обучения грамматическим аспектам языка.
статья, добавлен 06.04.2023