Школа толерантного взаимодействия: Я и мои друзья
Учебный курс "Азбука нравственности" - курс основ морали с 1-11 классы. Предложение текстов для обсуждения с детьми нравственных проблем: произведения устного народного творчества, сказки, басни, пословицы и поговорки, детской художественной литературы.
Подобные документы
Исследование уровня и направлений развития нравственных знаний младших школьников. Определение роли сказки в нравственном воспитании младших школьников. Разработка комплекса мероприятий, направленного на развитие нравственных качеств с помощью сказки.
курсовая работа, добавлен 14.12.2014Общая характеристика курса "Здоровичок" для учащихся первых классов начальной школы, принципы и этапы его разработки. Место данного предмета в учебном плане, ценностные ориентиры его содержания. Методико-предметные, предметные и планируемые результаты.
методичка, добавлен 13.10.2012- 53. В гости к сказке
Разработка урока чтения художественной литературы в 1 классе. Воспитание заботливого отношения к животным, дружелюбного взаимоотношения между детьми на примере сказки "Заюшкина избушка". Изучение приемов руководства познавательной деятельностью детей.
конспект урока, добавлен 10.11.2014 Отражение в народных сказках некоторых приемов воздействия на личность, определение содержания нравственного воспитания. Принцип природосообразности в сказках в духе Коменского. Толкования сказки как жанра устного народного творчества в современной науке.
статья, добавлен 20.04.2019Понятие детской литературы и её жанров. Возрастные особенности восприятия времени детьми дошкольного возраста. Исследование возможностей использования детской литературы при формировании временных представлений детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 26.05.2015Знакомство студентов с основными закономерностями развития детской литературы. Черты, отличающие детскую литературу от взрослой. Формирование у студентов умения анализировать литературные произведения с учётом их воспитательной и познавательной функций.
статья, добавлен 29.09.2018Детство как наиболее благоприятное время для нравственного развития личности. Описание основных возможностей художественной литературы как средства формирования представлений о морально-нравственных качествах у детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 19.12.2017Характеристика социальных эмоций, их роль в нравственном воспитании детей. Особенности развития и значение в жизни человека. Специфика детской художественной литературы и народной сказки, их применение в качестве средства формирования гуманных чувств.
контрольная работа, добавлен 02.08.2009Ознакомление с критериями оценки уровня развития образного мышления учащихся детской художественной школы по композиции. Изучение технологической карты по дисциплине "Композиция". Рассмотрение типичных проблем развития образного мышления учащихся.
курсовая работа, добавлен 27.02.2018Роль, яку відіграє пропедевтичний курс "Вступ до мовознавства" у лінгвістичній підготовці майбутнього філолога. Розвиток задатків професійного мислення, вироблення навиків лінгвістичного аналізу звукової, лексичної, граматичної, морфологічної сторін мови.
статья, добавлен 12.06.2024Особенности русских народных сказках, особенности их построения, язык, герои. Создание эмоционального настроя учащихся на изучение произведений устного народного творчества. Развитие воображения, наблюдательности, умения доказывать свою точку зрения.
разработка урока, добавлен 28.05.2014Нравственность: понятие и история появления. Роль художественной литературы в формировании нравственных суждений и оценок у детей. Ознакомление с идеалами общества, их правомерность и разумность. Значение сказки в нравственном воспитании дошкольников.
дипломная работа, добавлен 13.05.2016Составление конспекта педагогического мероприятия с детьми младшей группы дошкольного учреждения. Проведение коллективной работы на тему "Изба для лисы". Активизация словаря дошкольников. Способы привития интереса к чтению художественной литературы.
конспект урока, добавлен 15.03.2017Противоречия морали и нравственности как методологическая основа педагогических исследований. Структурно-функциональная типология нравственных качеств личности. Беседа, лекция, дискуссия, игра, упражнение. История развития тренингов, его главные методы.
контрольная работа, добавлен 20.03.2013Самовоспитание как важное условие гармоничного развития личности подростка. Курс занятий по программе воспитания и самовоспитания подростков ответственности за своё здоровье. Методы формирования нравственных, волевых и коммуникативных качеств личности.
курс лекций, добавлен 03.11.2009Особенности восприятия художественной литературы детьми младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Критерии отбора книг для чтения. Использование технологии "сторисек" как метода формирования у старших дошкольников развития интереса к чтению.
курсовая работа, добавлен 17.04.2023- 67. Произведения Н.Н. Носова как средство формирования интереса к чтению произведений детской литературы
Роль детской литературы в формировании личности детей школьного возраста. Воспитательная ценность произведений Н. Носова. Диагностика особенностей круга чтения младших школьников. Организация педагогической работы по произведениям детских писателей.
курсовая работа, добавлен 21.12.2016 Раскрытие содержания и изучение разновидностей фольклора как народного творчества. Общая характеристика песенной лирики, русского героического эпоса и сказки как элементов фольклорного жанра. Анализ особенностей понимания детьми малых фольклорных форм.
реферат, добавлен 08.04.2012Проблема педагогического дизайна электронного учебного курса как элемента инновационной системы иноязычной профессионально ориентированной подготовки магистров неязыковых специальностей. Анализ потенциальных возможностей и рисков его реализации.
статья, добавлен 31.03.2021- 70. Учебный курс "Иностранный язык" и его роль в подготовке специалистов Китайской Народной Республики
Роль курса "Иностранный язык" в процессе подготовки высококвалифицированных специалистов технического профиля для национальных кадров КНР. Необходимость перехода от традиционных грамматикопереводных методов обучения иностранным языкам к коммуникативным.
статья, добавлен 21.12.2018 Рассмотрение основных причин введения предметного элективного курса с экологическим направлением. Принципы проведения элективного курса в средней школе. Расширение и углубление кругозора учащихся. Грамотную деятельность в условиях окружающей среды.
статья, добавлен 29.07.2021Использование поэтических текстов русского андеграунда 70-х гг. на уроках русской литературы для студентов, изучающих русский язык как иностранный на уровне В2 и выше. Оценка отобранного художественного материала, стратегии его введения в курс обучения.
статья, добавлен 28.05.2023Мотивация и целеполагание на уроке, распознавание автора по отрывку текста произведения. Подготовка к восприятию нового материала детьми. Словарная работа на уроке. Первичное чтение произведения учителем и учениками по частям. Восприятие текста детьми.
разработка урока, добавлен 07.05.2016Теоретический аспект сказки как средства формирования толерантного отношения к народам мира у детей. Процесс воспитания толерантности у детей старшего дошкольного возраста. Особенности, значение и описание педагогических условий использовании сказки.
курсовая работа, добавлен 31.03.2016Развитие образной речи у детей на основе произведений и фольклорного жанра. Особенности приговорок, поговорок, пословиц и загадок. Докучные сказки и присказки, рассказывание их детьми дошкольного возраста. Игры на сказочные сюжеты и драматизация сказок.
контрольная работа, добавлен 02.03.2015