Діагностика рівня використання комунікативного ресурсу візуалізації у процесі розвитку співацького голосу студентів
Суть педагогічної практики розвитку співацького голосу у студентів на заняттях з постановки голосу. Розширення комунікативного інформаційного поля та оптимізація освітнього ресурсу засобами візуалізації. Розробка комунікації в музичній педагогіці.
Подобные документы
Дослідження ефективності використання мережі Інтернет як творчого ресурсу розвитку студентів та викладачів на заняттях з іноземної мови в сучасних умовах інформатизації освіти. Типи дидактичних завдань, що досягаються завдяки засобам веб-технологій.
статья, добавлен 25.12.2016Проблема розповсюдженості порушень голосу серед педагогів, обґрунтування необхідності формування відповідної культури у майбутніх учителів. Формування та структура системи інтегративних знань про голос, її роль у професійній підготовці педагога.
статья, добавлен 13.01.2017Визначення норм дотримання оптимального балансу між основними сферами навчальної діяльності студентів. Врахування культурологічних особливостей співацького навчання студентів. Формування моральних і фахових якостей особистості майбутнього вчителя музики.
статья, добавлен 02.12.2017Дослідження ефективності використання мережі Інтернет як творчого ресурсу розвитку студентів та викладачів на заняттях з іноземної мови в сучасних умовах інформатизації освіти. Критерії оцінки інтернет-ресурсів з навчання іншомовному спілкуванню.
статья, добавлен 05.02.2019Особливості голосоутворення, як джерела звука людського голосу є гортань з голосовими зв’язками. Автором висвітлені періоди розвитку дитячого голосу. порушенні певних координаційних взаємовідношень між натягненням голосових зв’язок і повітряним тиском.
статья, добавлен 24.09.2023Результати дослідження голосових розладів та інтонаційної сторони мовлення дітей старшого дошкільного віку з ринолалією. Огляд наукових праць щодо порушень голосу при складних патологіях мовлення, до яких належить ринолалія. Методика обстеження голосу.
статья, добавлен 19.12.2022Обґрунтування особистісно орієнтованої технології формування педагогічної саморефлексії майбутніх учителів музичного мистецтва на заняттях із постановки голосу. Розгляд специфічних рис відомих технологій естетичного виховання засобами музичного мистецтва.
статья, добавлен 17.12.2022Визначення й характеристика недоліків у співі, які виникають при викладанні навчальної дисципліни "Постановка голосу" у закладах вищої педагогічної освіти. Вдосконалення професійної вокально-виконавської майстерності, що є запорукою успішної діяльності.
статья, добавлен 23.07.2023- 34. Методологічні аспекти формування мовленнєвої культури студентів-першокурсників, майбутніх акторів
Аналіз методологічних аспектів роботи зі студентами-першокурсниками на заняттях зі сценічної мови, вихованню фахівців-професіоналів. Проблема переходу студента від побутового мовлення до виразного звучання акторського голосу. Різні технічні практики.
статья, добавлен 12.10.2018 Дослідження проблеми вокально-виконавського розвитку майбутнього вчителя музичного мистецтва як складного, важливого, цілісного, багатопланового процесу усвідомлення та вдосконалення. Визначення головних компонентів вокально-виконавської діяльності.
статья, добавлен 29.08.2018Використання сучасних цифрових технологій у засвоєнні дисциплін загального і професійного циклів. Формування інформаційної культури студентів у процесі навчання як складової розвитку особистості та ресурсу педагогічної майстерності майбутніх фахівців.
статья, добавлен 03.12.2022Методи співацького навчання підлітків з метою формування музично-естетичного смаку. Вокальні методи як уніфікований підсумок вивчення особливостей співу та практичного досвіду. Коректування співацького процессу з урахуванням фізичних можливостей дітей.
статья, добавлен 16.07.2018Компонентна структура, критерії оцінювання та рівні результатів співацького навчання майбутніх учителів музики. Готовність майбутнього вчителя музики до творчого використання інноваційних технологій у співацькій діяльності, прояв творчої активності.
статья, добавлен 07.03.2018Питання застосування структурно-логічних схем на лекціях, під час індивідуальних занять, самостійної роботи студентів та для оцінювання ступеня засвоєння навчального матеріалу. Переваги використання візуалізації у процесі його передачі та сприйняття.
статья, добавлен 10.10.2018Причини появи та розвитку мовної тривожності у студентів, її негативні наслідки та засоби попередження. Фактори різниці механізмів побудови усного висловлювання рідною мовою та іноземною. Використання рольових ігор і комунікативного методу навчання.
статья, добавлен 06.03.2019Проблема вокальної роботи зі студентами педагогічних коледжів під час мутаційного періоду. Питання збереження та охорони юнацького голосу. Організаційно-педагогічні та психологічні чинники, які загрожують здоров'ю та розвитку голосового апарату студентів.
статья, добавлен 06.03.2018Виховання вокально-інтонаційної культури. Музична інтонація є носієм змісту художньо-музичного образу. Засоби музичної виразності. Участь у вокально-хоровій діяльності значним чином розвиває як вокально-інтонаційні здібності, так і гуманні почуття дітей.
статья, добавлен 20.02.2022Проведення комплексного дослідження особливостей комунікативної підготовки студентів медичних спеціальностей. Обґрунтування специфіки професійної комунікації лікаря. Визначення умов для досягнення високого іншомовного комунікативного рівня студентів.
статья, добавлен 03.02.2018Дослідження особливостей іншомовної підготовки студентів-медиків. Аналіз визначення умов для досягнення високого чужомовного комунікативного рівня студентів. Характеристика створення комплексу педагогічних умов в процесі вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 21.07.2018Підходи до викладання англійської мови студентам-філологам. Особливості викладання мови для таких студентів та завдання, які постають перед викладачами. Необхідність будування процесу викладання на основі комунікативного методу розвитку мовних навичок.
статья, добавлен 14.08.2016Формування художньо-естетичних уявлень у студентів в класі вокалу як важливе завдання навчання. Інтерпретація поняття "художньо-естетичні уявлення", його складових - "художнє" й "естетичне". Основні функції уявлень (сигнальна, регулююча, налаштовуюча).
статья, добавлен 16.07.2018Забезпечення навчального процесу електронними навчальними засобами та їх використання в системі дистанційного навчання. Визначення понять "дистанційне навчання", "освітній веб-ресурс". Досвід використання власного веб-сайту як освітнього ресурсу.
статья, добавлен 09.01.2019- 48. Навчання техніки написання дескриптивного есе засобами візуалізації на заняттях з іноземної мови
Формування письмової комунікативної компетенції на заняттях з іноземної мови. Визначення ознак дескриптивного есе. Зосередження студентами на відчуттях, які вони отримують під час роботи над складанням власного твору за допомогою засобів візуалізації.
статья, добавлен 02.04.2019 Забезпечення навчального процесу електронними засобами та їх використання в системі дистанційного навчання. Застосування технологій мультимедіа. Оцінювання самостійної роботи студентів з курсу "Історії музичного мистецтва". Розробка власного веб-сайту.
статья, добавлен 30.07.2016Доцільність використання комунікативного та системно-комунікативного методів в організації самостійної роботи студентів технічних спеціальностей. Роль засобів інформаційних технологій навчання у формуванні компонентів німецькомовної компетенції студентів.
статья, добавлен 10.12.2016