Адаптация и дезадаптация школьников в контексте требований новых федеральных образовательных стандартов
Информационно-коммуникативные, регуляционно-коммуникативные и аффективно-коммуникативные критерии адаптации обучающихся. Психологические факторы дезадаптации первоклассников в новой образовательной среде. Психологическое сопровождение первоклассников.
Подобные документы
Определения и понятие адаптации. Особенности биологической и психологической адаптации, социально-психологической адаптации и дезадаптации. Общее представление о детерминантах успешности адаптации. Социально-психологические факторы успешности человека.
курсовая работа, добавлен 21.05.2020Основные положения психологии общения. Психологическая характеристика трудностей и барьеров в общении продавца. Коммуникативные процессы в профессиональной деятельности. Анализ коммуникативных навыков в профессии продавца, основные требования к ним.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Центр внимания психолингвистики. Проблемы развития психолингвистики. Языковое сознание. Структура языковой личности. Современные коммуникативные модели. Базисные типы коммуникации. Коммуникативный и речевой акт. Коммуникативные аспекты синтаксиса.
статья, добавлен 10.07.2013Основные критерии адаптации младших школьников к условиям учреждений интернатного типа. Признаки психологической дезадаптации детей в условиях реабилитационного центра. Система адаптации детей младших классов в детском реабилитационном центре г. Одоева.
курсовая работа, добавлен 17.10.2019Психологические условия адаптации детей младшего школьного возраста к обучению в школе. Организация и проведение психодиагностического исследования первоклассников, анализ. Роль семьи и школы в организации адаптивной среды для ребенка-дошкольника.
дипломная работа, добавлен 20.03.2011Формы межличностного общения. Коммуникативные барьеры и их различные модификации: "авторитет", "избегание", "непонимание". Правила структурирования информации в общении: правило рамки и цепи. Преодоление логического барьера, различные виды аргументации.
реферат, добавлен 02.10.2011Теоретический анализ проблем адаптации и психологической поддержки человека. Исследование особенностей и условий адаптации детей 6-7 лет к учебной деятельности. Изучение особенностей адаптации детей в школе и организация психологической поддержки.
дипломная работа, добавлен 05.06.2020Коммуникация и коммуникативные способности. Совместная деятельность и общение. Комплексное многоуровневое личностное образование. Коммуникативный подход Карла Рождерса. Деловые игры и их распространенность в мире. Коммуникативные способности у студентов.
курсовая работа, добавлен 03.06.2011Представленность защитного отрицания, самообмана и стремления произвести впечатление - характеристика мотивации социальной желательности у лиц женского пола. Психологические факторы риска социальной дезадаптации у женщин с алкогольной зависимостью.
статья, добавлен 09.04.2018Общение, его сущность, аспекты, содержание, цели, средства и структура. Специфика обмена информацией в коммуникативном процессе. Коммуникативные барьеры, их виды, причины возникновения и способы преодоления. Основные подходы психологии в изучении общения.
реферат, добавлен 17.04.2009Анализ опыта работы по психологическому сопровождению студентов на этапе их профессиональной адаптации во время обучения в колледже. Исследование этапов адаптации студентов колледжа к профессиональной деятельности. Основные трудности данного процесса.
статья, добавлен 18.03.2018Возрастные и психологические особенности подростков. Значение социальной адаптации. Понятие, основные причины, виды и стадии социальной дезадаптации подростков. Методики исследование уровня социальной дезадаптации и её психологическая профилактика.
курсовая работа, добавлен 18.08.2014Понятие и сущность профессиональной адаптации. Характеристика основных проблем социально-профессиональной адаптации молодого педагога. Методики и программы адаптации молодых специалистов. Социально-психологическое сопровождение молодого педагога.
курсовая работа, добавлен 02.03.2020Психологическое исследование тревожности, определение её основных видов и уровней. Особенности проявления тревожности в поведении младших школьников. Соотношение тревожности и школьной дезадаптации, методы и организация эмпирического исследования.
дипломная работа, добавлен 13.11.2016Феномен самооценки в психолого-педагогических исследованиях. Особенности проявления личностных качеств у первоклассников с задержкой психического развития. Изучение взаимосвязи успеваемости и самооценки у школьников в условиях учебной организации.
курсовая работа, добавлен 06.05.2020Формы межличностного общения. Основные коммуникативные барьеры в общении: барьер "авторитет" и "избегание" (защита от источника информации), "непонимание" (защита от самого общения) и их преодоление. Приемы, повышающие эффективность коммуникации человека.
реферат, добавлен 25.06.2014Рассмотрение научной мысли об адаптации в процессе обучения образовательной организации, учет особенностей обучения в образовательных организациях силовых ведомств. Критерии оценки успешности адаптации курсантов в условиях образовательных организаций.
статья, добавлен 20.02.2019Теоретическое исследование проблемы адаптации детей к школе в трудах отечественных психологов. Описание содержательных характеристик процесса школьной адаптации, его основные виды и уровни. Комплексный анализ психологических трудностей первоклассников.
статья, добавлен 27.06.2013Теоретическое развитие понимания сущности и содержания феномена психической адаптации применительно к новой реальности. Определение целей и личностных ценностей личности. Исследование социально-психологической адаптации человека к условиям внешней среды.
статья, добавлен 25.06.2023Главные трудности процесса адаптации первокурсников к ВУЗу. Система мероприятий, способствующая адаптации первокурсников к условиям новой жизни. Цели работы студента-куратора. Формы работы психологической службы вуза по совершенствованию адаптации.
статья, добавлен 25.04.2019Анализ работоспособности (состояния активационных компонентов деятельности) у первоклассников, обучающихся в общеобразовательной школе. Оценка нейродинамических компонентов высших психических функций с помощью модификации компьютерной методики Dots.
статья, добавлен 18.06.2018Психологическое сопровождение профессионального становления личности и его функции. Особенности психологического сопровождения на стадии оптации, профессиональной адаптации, профессионализации, мастерства и прекращения профессиональной деятельности.
контрольная работа, добавлен 19.06.2011Речь как психолого–педагогическая категория. Коммуникативные способности и их характеристики. Влияние развития речи на коммуникативные способности ребенка дошкольного возраста. Речевой слух ребенка. Особенности произношения детей на третьем году жизни.
курсовая работа, добавлен 20.12.2013Особенность психических процессов в профессиональной деятельности субъекта труда. Психологические особенности творческих занятий. Условия оптимизации производительной работы. Факторы, критерии и механизмы высокопрофессиональной адаптации и дезадаптации.
контрольная работа, добавлен 08.04.2015Интеллектуальные, эмоциональные, коммуникативные и ценностно-нравственные характеристики личности, определяющие состояние образа жизни и психологического здоровья студентов. Разработка программы психологического сопровождения и подготовки студентов.
автореферат, добавлен 07.04.2018