Кар’єрозорієнтований підхід у професійній підготовці філологів
Психолого-педагогічний супровід підготовки філологів до розвитку кар’єри. Оцінка необхідності удосконалення змісту навчальних дисциплін. Використання інформаційних технологій в навчанні для формування професійної готовності філологів до розвитку кар’єри.
Подобные документы
- 51. Когнітивно-комунікативний підхід до навчання монологу та діалогу мовлення студентів-філологів ЗВО
Особливості застосування сучасних методів навчання монологічного та діалогічного мовлення, як невід'ємної складової професійної компетентності майбутніх вчителів. Необхідність розвитку вмінь і навичок іншомовного спілкування у студентів-філологів.
статья, добавлен 16.10.2021 Визначення структури професійної суб’єктності майбутніх філологів, її основні компоненти (конструктивно-змістовий, рефлексійний та інші). Характеристика актуалізаційно-ціннісного компонента професійної суб’єктності майбутніх філологів і його складники.
статья, добавлен 10.10.2018Дослідження змісту та засобів освіти як основних компонентів, які забезпечуватимуть формування цифрової компетентності студентів-філологів. Вивчення обов’язкових та елективних дисциплін, що сприятимуть формуванню загальних та фахових компетентностей.
статья, добавлен 23.01.2022Умови розвитку мовної особистості студентів-філологів: формування мотивації філологів до вдосконалення практично значущих умінь, навичок та видів діяльності; впровадження у навчальний процес спецкурсів "Українська мова", "Стилістика і культура мови".
статья, добавлен 16.04.2023Розгляд умов розвитку наукового мовлення на заняттях із лінгвістичних навчальних дисциплін освітньо-професійної програми "Українська мова і література". Розробка та впровадження типів вправ, що стимулюють розвиток наукової діяльності під час навчання.
статья, добавлен 17.02.2023Обґрунтування доцільності створення іншомовного комунікативного середовища як педагогічної умови формування професійної комунікативної компетентності в майбутніх учителів-філологів. Необхідність застосування сучасних комп'ютерних технологій навчання.
статья, добавлен 04.11.2018- 57. Шляхи застосування ретроспективного опитування в контролі й навчанні перекладу майбутніх філологів
Аналіз проблеми реалізації самоконтролю в навчанні перекладу майбутніх філологів із застосуванням мультифункціонального засобу контролю - ретроспективного опитувальника. Оцінка відповіді студентів на запитання за кількісними та якісними критеріями.
статья, добавлен 18.09.2022 Визначення сутності, роль досліджуваних понять у контексті професійної підготовки майбутніх учителів-філологів. Принципи формування взаємопов'язаних якостей особистості (знань, умінь і навичок), які розвиваються відповідно до певних предметів і процесів.
статья, добавлен 08.02.2019Виявлення критеріїв розвитку у майбутніх учителів-філологів умінь формувати культуру поведінки молодших школярів у поліетнічному середовищі. Аналіз проблеми підготовки філологів до формування культури поведінки молодших школярів в освітній практиці.
автореферат, добавлен 28.08.2015Систематизоване зібрання засобів методичного характеру для підготовки майбутніх філологів. Розвиток студентів філологічних спеціальностей як суб’єктів професійної життєдіяльності. Корекція мотиваційно-ціннісних орієнтацій, розвивального типу мислення.
статья, добавлен 10.10.2018- 61. Педагогічні засади застосування інформаційних технологій у підготовці фахівців банківської справи
Проблема інформатизації професійної підготовки фахівців банківської справи в педагогічній теорії та практиці. Модель формування готовності фахівців банківської справи до використання інформаційних технологій у навчальній і професійній діяльності.
автореферат, добавлен 19.07.2015 Актуальність проблеми вдосконалення навичок виразності читання майбутніх філологів у процесі їхньої професійної підготовки. Специфічні особливості техніки мовлення. Визначення сутності поняття "виразне читання". Необхідна передумова словесної дії.
статья, добавлен 05.10.2018Розкриття місця та значення проектної діяльності в процесі професійної підготовки майбутніх учителів-філологів в університетах Іспанії. Актуалізація й розширення професійних знань студентів, формування їхніх педагогічних, методичних, дослідницьких умінь.
статья, добавлен 28.04.2023Медіагурток - ефективна форма співпраці викладачів і студентів-філологів у педагогічному університеті. Рівень знань студентами-практикантами фахових дисциплін - один з факторів, від якого залежить успішність виконання завдань педагогічної практики.
статья, добавлен 13.10.2018- 65. Розвиток професійного самовдосконалення у студентів-філологів за допомогою інформаційних технологій
Фактори, що роблять перекладачів, конкурентоспроможними на ринку праці. 12 якостей, наявність та формування яких забезпечує успішне оволодіння іноземною мовою, що були виявлені Р. Фойерстайн. Технології, що сприяють самовдосконаленню студентів-філологів.
статья, добавлен 13.03.2023 Визначення та аналіз ключових завдань у професійній підготовці майбутнього вчителя технологій. Дослідження та характеристика необхідності й переваг використання інформаційних технологій для досягнення поставлених педагогічних і дидактичних завдань.
статья, добавлен 30.08.2018Професійна компетентність вчителя як сукупність особистісних і професійних якостей, необхідних для педагогічної діяльності. Характеристики професійної компетентності майбутніх вчителів-філологів з урахуванням досвіду підготовки педагогів у Франції.
статья, добавлен 28.01.2022Розкриття актуальної проблеми вдосконалення навичок виразності читання майбутніх філологів у процесі їхньої професійної підготовки. Розгляд специфічних особливостей та проблем покращення техніки мовлення, визначення сутності поняття "виразне читання".
статья, добавлен 09.02.2022Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітню діяльність вищої школи. Аналіз можливостей системи дистанційного навчання Moodle у підготовці майбутніх філологів. Структура та принципи роботи з дистанційними курсами у системі Moodle.
статья, добавлен 04.09.2022Роль діахронічного аналізу у професійній підготовці філологів. Розширення лінгвістичної ерудиції студентів, формування та розвиток національної і громадянської ідентичності. Засоби оволодіння українською мовою, її літературними і діалектними формами.
статья, добавлен 01.02.2018Позитивні риси самостійної роботи під час підготовки майбутніх перекладачів-філологів у рамках кредитно-модульної системи. Алгоритм проведення самостійної роботи, що дає змогу впливати на рівень сформованості професійних якостей перекладачів-філологів.
статья, добавлен 06.03.2019Знайомство з головними особливостями підготовки майбутніх філологів до професійної діяльності шляхом використання автентичних матеріалів на заняттях з іноземної мови. Загальна характеристика способів підвищення ефективності навчання іноземної мови.
статья, добавлен 07.04.2018Вивчення досвіду КНР щодо підготовки майбутніх учителів рідної та іноземної мов. Огляд сучасної системи освіти в педагогічних навчальних закладах Китаю. Аналіз стану професійної підготовки учителів-філологів на сучасному етапі та перспективи розвитку.
статья, добавлен 17.11.2013Опис організаційно-педагогічних умов підготовки майбутніх учителів філологічних спеціальностей до професійної діяльності в інноваційному освітньому середовищі. Значущі аспекти використання інноваційних технологій у підготовці майбутнього вчителя-філолога.
статья, добавлен 03.02.2018Науково-педагогічний аналіз ІКТ-орієнтованої освіти майбутніх філологів й окреслення переваг її використання в умовах кризових ситуацій. Організація ефективного функціонування закладу вищої освіти засобами інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 03.02.2024