Роль психологічної школи в українських казкознавчих студіях
Аналіз ґенези української психологічної школи. Дослідження основних надбань школи, що стали вагомими при вирішенні важливих для казкознавства проблем. Вивчення казки як народної духовності, етнічної самосвідомості та психологічного дозрівання нації.
Подобные документы
Висвітлення особливостей художніх моделей українських та польських позитивістів другої половини ХІХ століття. Інтердисциплінарний підхід до вивчення культурних й, зокрема, літературних явищ пограниччя епохи позитивізму. Представники Української школи.
статья, добавлен 05.04.2019Біографія Олени Теліги. Переїзд юної поетеси з сім'єю до Києва, вивчення української мови у приватній гімназії. Еміграція до Чехії, знайомство з літераторами "празької школи". У 1939 р. вступ О. Теліги в Організацію Українських Націоналістів (ОУН).
презентация, добавлен 24.01.2015Інтерпретації творчості Адама Міцкевича, Юліуша Словацького, "української школи" польського романтизму, представників "Молодої Польщі" (Казимир Тетмаєр, Стефан Жеромський) та групи скамандритів у літературно-критичних студіях київських неокласиків.
статья, добавлен 27.07.2016Розгляд основних проблем перекладознавчих праць Г. Кочура та В. Коптілова у зрізі діалогічної теорії М. Бахтіна. Осмислення симбіозу їх концепцій як чинника розвитку української школи перекладу та фундаменту українського перекладознавчого дискурсу.
статья, добавлен 07.05.2019Сучасний підхід до вибіркового ознайомлення старшокласників під час вивчення оглядових тем української літератури в курсі середньої загальноосвітньої школи. Ефективні форми уроків, специфіка впровадження інтерактивних методів та інноваційних технологій.
автореферат, добавлен 14.09.2015У статті зроблено аналіз шевченкознавчої спадщини Миколи Михайловича Ткаченка, який належав до Київської школи М. Грушевського. Саме причетність до школи М. Грушевського призвела до трагічних наслідків у житті М.М. Ткаченка: переслідування, невизнання.
статья, добавлен 18.10.2022З’ясування особливостей художнього осмислення таборового хронотопу чільними представниками Празької літературної школи на основі ліричних віршів та епічних творів. Аналіз зіставлення враження Євгена Маланюка та Юрія Липи від перебування в таборі.
статья, добавлен 15.10.2020Огляд тенденцій розвитку української літератури 20-40-х років ХХ ст. Проведення комплексного вивчення специфічних рис інтелектуально-психологічної прози в українській літературі та визначення місця в ній творчих здобутків А. Кримського й В. Домонтовича.
статья, добавлен 30.09.2020- 34. Феноменологія романтичного еросу (на матеріалі творчості лейкістів та харківської школи романтиків)
Рецептивна природа романтичного еросу як духовно-естетичного феномена у творчості лейкістів та романтиків харківської школи. Поетичні коди еросу, що функціонували у художніх світах українських та англійських романтиків, трактування романтичного еросу.
автореферат, добавлен 30.10.2013 Аналіз основних праць французьких науковців, присвячених різним аспектам дослідження жанру казки. Здійснення джерелознавчого аналізу дослідження жанру казки у французькій філології. Систематизація народного походження текстів та їхньої усної природи.
статья, добавлен 29.12.2017Компаративний аналіз крізь призму імагологічних теорій "міського тексту" із творчого доробку представників "Празької школи". Розгляд творчої ідентичності поетів в контексті взаємопроникнення, взаєморозуміння, взаємного діалогу з іншим, взаємозбагачення.
статья, добавлен 17.11.2020Особливості національно-культурного компонента як етнолінгвістичної категорії. Визначення його місця в структурі української народної казки. Розкриття семантики аналізованих мовних одиниць. Відтворення етномовної інформації в текстах українських казок.
автореферат, добавлен 05.11.2013Ідейно-естетичні засади творчості представників "Празької школи" і О. Теліги зокрема. Витоки поетичної творчості О. Теліги та особливості її творчого методу. Дослідження значення поезії О. Теліги в літературному процесі першої половини XX століття.
автореферат, добавлен 07.03.2014Билинознавчі дослідження українських та російських дослідників, їх вивчення Франком. Положення билинознавчих пошуків Міллера, здійснених у руслі міфологічної школи. Послаблення Франкової ініціативи досліджувати українську старовину у билинному репертуарі.
статья, добавлен 06.02.2019Характеристика основних наслідків функціонування історичної школи в літературознавстві у першій половині XIX столітті. Визначення нації в якості ідеальної форми буття особистості та головного предмета літератури - основна мета творчості Т. Шевченка.
статья, добавлен 07.07.2017Історія виникнення, становлення та розвитку чарівної казки як жанру народної, її естетико-виховна роль у фольклорній традиції, композиційна специфіка. Структурована система лексичних і синтаксичних художніх засобів. Критерії класифікації персонажів.
статья, добавлен 16.06.2024Аналіз редакторської діяльності М. Лукаша. Характеристика українських перекладів сербської народної казки та вірша Дж. Мільтона, відредагованих М. Лукашем. Доведення доцільності виправлень М. Лукаша, що свідчать про глибоке відчуття української мови.
статья, добавлен 07.05.2019Розгляд оригінальні та фольклорні тексти в записах Бориса Грінченка як джерела формування фразеологічної та паремійної картотеки класика української школи художнього перекладу Миколи Лукаша. Розгляд українські народні казки у записах Б. Грінченка.
статья, добавлен 14.06.2022Місце творчої спадщини Т. Шевченка у формуванні національної самосвідомості українського народу. Розвиток нових сфер національного, соціального й політичного мислення української інтелігенції в поезії мислителя. Становлення української народної мови.
статья, добавлен 08.12.2020Характеристика загальних тем школи в українській літературі. Шкільна проза – твори, у яких під тим чи іншим кутом зору розглядають проблеми стосунків дітей у навчальному колективі, з учителями, батьками. Обсяг творів та їх стилістична тональність.
статья, добавлен 25.09.2017Дослідження особливостей української російськомовної літератури на матеріалі прози В. Наріжного, О. Сомова, А. Погорільського. Розгляд прозової спадщини письменників. Вивчення та аналіз етнічної компетентності українських російськомовних прозаїків.
автореферат, добавлен 14.09.2015Розвиток психологізму у творчості українських письменників кінця ХІХ – початку ХХ ст. Жанрова характеристика модерного психологічного оповідання. Співставлення новел М. Коцюбинського і В. Стефаника як явищ психологічної та модерністської літератури.
реферат, добавлен 17.10.2014- 48. Михайло Григорів
Особливості сприйняття Київської поетичної школи. Відображення ідіографічного стилю поетів Київської школи. Репрезентація верлібрових мініатюр в добірках і збірках М. Григоріва. Вибагливість та плинність віршової структури, дитинність метафори Григоріва.
статья, добавлен 28.10.2021 Дослідження особливостей дитячої фокалізації у творчості представників "житомирської прозової школи", зокрема В. Даниленка та Г. Шкляра, а також самобутність творчої манери кожного автора. Дитяча присутність як функціональний засіб відтворення атмосфери.
статья, добавлен 19.11.2023Оцінка використання елементів слов’янської міфології у творчості поетів Празької школи. Аналіз впливу язичницьких вірувань та національної фольклорної традиції на формування поетичного світогляду пражан. Огляд форми трансформації язичницьких культів.
статья, добавлен 26.03.2016