Дуальна освіта в університетах німецькомовних країн Європи
Етапи становлення і розвитку в країнах Європи дуальної університетської освіти. Створення дуальних університетів і державних програм, що здійснюють підготовку фахівців і забезпечують популяризацію дуальності в системі вищої освіти Німеччини й Австрії.
Подобные документы
Аналіз проблеми інтернаціоналізації вищої освіти у контексті запровадження реформ Болонського процесу в європейському регіоні. Опис історичних періодів становлення інтернаціоналізації вищої освіти з моменту виникнення перших європейських університетів.
статья, добавлен 11.10.2018Проблема відповідності компетентностей випускника закладу освіти на сучасному ринку праці. Визначення труднощів у запровадженні дуальної форми навчання у сфері освіти України. Створення умов для долучення роботодавців до процесу підготовки фахівців.
статья, добавлен 21.05.2023Становлення та розвиток романістики в німецьких університетах. Передумови успішної університетської мовної освіти. Дослідження питання реформування мовної освіти в університетах Німеччини. Аналіз розвідок німецьких вчених, присвячених романісту Ф. Діцу.
статья, добавлен 06.04.2018З’ясовано, що підготовка фахівців ранньої педагогіки в Австрії здійснюється на засадах компетентнісного підходу. Професійно-педагогічні коледжі здійснюють початкову підготовку практиків, які отримують професійну освіту для тих, які працюють у центрах.
статья, добавлен 11.06.2024У роботі наголошено, що під впливом застосування дуальної форми здобуття освіти створюється якісно нове освітнє середовище, сприятливе для поєднання теоретичної і практичної підготовки здобувачів вищої освіти, реалізації принципу студентоцентризму.
статья, добавлен 06.11.2023Аналіз основних аспектів розвитку дуальної освіти в Україні, етапи її становлення та виклики у функціонуванні до і під час повномасштабного вторгнення. Розгляд змісту Концепції підготовки фахівців за дуальною формою здобуття освіти, прийнятої у 2018 р.
статья, добавлен 07.02.2024Дослідження становлення університетської освіти Західної Європи та Візантії. Аналіз діяльності імператорської Магнаврської школи у Константинополі, головні предмети навчання. Заснування у Києві школи "книжного вчення". Центри освіти ісламського світу.
статья, добавлен 16.07.2018Аналіз сучасного процесу визнання в Україні видів освіти, які передбачають навчання поза межами освітнього закладу. Розвиток нової парадигми системи освіти в державі засобами неформальної та інформальної освіти. Переваги і недоліки дуальної форми освіти.
статья, добавлен 29.09.2022Завдання вищого навчального закладу. Сучасні тенденції розвитку педагогічної університетської освіти в Україні. Стандарти діяльності дослідницьких університетів світового класу. Засади трансформації вищої освіти України в контексті Болонського процесу.
статья, добавлен 06.03.2018Загальні принципи формування систем вищої освіти, основні тенденції її розвитку. Історія Болонського процесу, підписання Сорбоннської декларації. Зближення і гармонізація систем вищої освіти країн Європи з метою створення єдиного європейського простору.
контрольная работа, добавлен 25.09.2012Розгляд сучасної моделі розвитку університетської освіти Німеччини, яка виформовувалась в умовах складних політичних (період НДР та ФРН, Об’єднання Німеччини) та соціально-економічних подій. Університети Німеччини, їх автономія та широкі повноваження.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз специфіки стратегії позиціонування, що має міжнауковий характер. Виділення ознак стратегій позиціонування університетів країн Західної Європи та тенденцій подальшого розвитку стратегії позиціонування в умовах оновлення вищої освіти України.
статья, добавлен 08.04.2022Дослідження проблем дистанційної освіти, яка за останні десятиріччя стала однією з визначальних тенденцій розвитку системи вищої освіти у європейських країнах. Відкритість вищої освіти, стандарти діяльності університетів і національних освітніх систем.
статья, добавлен 09.12.2022Поняття "аксіологія". Класифікація підходів до вивчення поняття "цінність". Розвиток аксіології освіти. Простежено динаміку розвитку аксіології освіти Європи і Азії в історичній ретроспективі. Ідеї видатних діячів освіти країн західної Європи та Китаю.
статья, добавлен 24.04.2021Розгляд особливостей шляхів розвитку дизайнерської освіти у країнах Західної Європи. Характеристика форм дизайнерської освіти в Італії, які базуються на інноваційних методах навчання. Дослідження високого професіоналізму дизайнерського проектування.
статья, добавлен 19.09.2023Аналіз стану підготовки фахівців зі спорту та фізичної культури в зарубіжних країнах. Ключові параметри для забезпечення конкурентоспроможності будь-якої країни є: високий рівень розвитку національних систем освіти, розвиток стратегічного партнерства.
статья, добавлен 05.02.2019Розуміння урядами ролі дошкільної освіти, якісної підготовки вихователів та належної уваги заходам щодо соціалізації дітей дошкільного віку. Аналіз системи підготовки фахівців із дошкільної освіти в країнах Східної Європи і пострадянського простору.
статья, добавлен 06.04.2019Розкрито особливості зародження науки у середньовічних університетах Західної Європи, специфіку авторських курсів з філософських дисциплін в університетах Швейцарії, Німеччини і Франції. Характеристика умов, за яких розвивалась європейська освіта.
статья, добавлен 15.12.2023Тенденцій та причин збільшення тривалості шкільного навчання в Україні та країнах Європи. Актуальність STEM-орієнтованого підходу до навчання як напряму модернізації та інноваційного розвитку природничо-математичного, гуманітарного профілів освіти.
статья, добавлен 18.01.2022Вивчення дисциплін світоглядно-аксіологічного спрямування в системі вищої освіти, апелюючи як до ціннісних викликів сьогодення, так і до тих цілей системи навчання та цілісного формування особистості, котрі закладені в ідею університетської освіти.
статья, добавлен 29.01.2023Принципи становлення і розвитку систем неперервної освіти в координатах глобальних тенденцій. Реформування структур та моделей НО східноєвропейських країн в ХХ столітті. Формування змісту навчання в НО. Педагогічні технології та подібні риси в НО.
автореферат, добавлен 29.10.2015Поняття дуальної освіти, її значення та структура, алгоритм впровадження у вітчизняній практиці. Обґрунтування потреби в навчанні студентів освітньої програми "Промисловий менеджмент" за дуальною формою освіти. Переваги та недоліки дуальної освіти.
статья, добавлен 20.02.2022- 73. Підготовка експертів у галузі загальної середньої освіти: досвід Німеччини, Австрії та Швейцарії
Проблема підготовки експертів у галузі загальної середньої освіти Німеччини, Австрії та Швейцарії. З метою підготовки експертів у даній галузі запроваджено магістерські освітні програми в університетах і педагогічних інститутах вищезазначених країн.
статья, добавлен 22.09.2022 Етапи становлення Центрів педагогічної освіти Німеччини, їх основні завдання та перспективи розвитку. Підвищення кваліфікації й координація професійної підготовки вчителів на різних факультетах. Поглиблення співпраці університетів зі школами й академіями.
статья, добавлен 09.10.2022Процес реформування вищої освіти у кількісному та якісному аспектах. Проблеми її розвитку під час запровадження Болонського процесу в Україні. Порівняльний аналіз поширення вищої освіти в Україні, країнах Центральної та Східної Європи, у світі загалом.
статья, добавлен 05.03.2018