Современная педагогика
Содержание и основные признаки института образования: установки и образцы поведения; символические культурные признаки; идеология; утилитарные культурные черты; кодекс. Педагогические учреждения России: дошкольные, общеобразовательные, профессиональные.
Подобные документы
Понятие педагогики и образовательного процесса как объективных оснований педагогической деятельности. Педагогика как наука, ее задачи, признаки, объект, предмет. Основные концепции педагогического знания. Функции, законы, теории педагогической науки.
презентация, добавлен 13.09.2017Анализ сущности и определение наиболее эффективного подхода к образованию. Рассмотрение этапов обучения в британских и российских школах. Признаки классификации школ в Великобритании. Особенности построения системы школьного образования в России.
творческая работа, добавлен 07.11.2017Основная цель образовательной системы Японии: передать детям традиционные моральные и культурные ценности японского общества. Исследование системы детских садов в районах Токио. Деятельность Всеяпонского центра по координации дошкольной педагогики.
реферат, добавлен 28.11.2013Понятие аппликации, её виды и признаки. Педагогические приёмы обучения, программные задачи по аппликации. Методика проведения занятий по обучению аппликации в младшей группе дошкольного образовательного учреждения. Способы выкладывания и наклеивания.
контрольная работа, добавлен 06.01.2015- 105. Педагогика как наука
Педагогика — наука, изучающая закономерности и целенаправленную практику обучения и воспитания человека, приобщение человеческих существ к жизни общества, связанные с этим педагогические процессы и педагогическую деятельность. Ее предмет, объект и задачи.
контрольная работа, добавлен 11.04.2012 Характеристика основных подходов к воспитанию. Характерные особенности, факторы, классические принципы воспитательной деятельности. Идеи гуманной педагогики. Признаки коллектива. Педагогические идеи В.А. Сухомлинского. Личность как субъект самовоспитания.
автореферат, добавлен 17.08.2015Обоснование стратегии социокультурной модернизации образования как института социализации, выполняющего ключевую роль в формировании ценностных ориентаций, норм, установок и стереотипов поведения населения России. Роль образования в консолидации общества.
статья, добавлен 18.05.2018Характерные признаки проблемной ситуации в сфере российского образования. Сущность и различия между модернизацией и реформированием. Этапы реформирования образования в России. Ключевые проблемы модернизации. Необходимые условия успешной модернизации.
дипломная работа, добавлен 07.06.2018- 109. Государственное управление системы дошкольного образования на примере сравнения двух или более стран
Формирование нравственного понимания у ребенка как главная задача воспитания личности. Детские дошкольные образовательные учреждения в Германии — что-то вроде клуба для малышей, который открывается ранним утром и перестает действовать после обеда.
курсовая работа, добавлен 21.02.2016 История становления образования лиц с ограниченными возможностями здоровья в мире. Педагогические условия и методы эффективного интегративного и инклюзивного образования. Принципиальное отличие образования детей и подростков с ОВЗ в России и Европе.
реферат, добавлен 22.10.2018Рассмотрение учреждение дополнительного образования как потенциального звена ресоциализации. Построение модели социально-педагогического взаимодействия социального педагога с безнадзорными и беспризорными детьми в учреждения дополнительного образования.
автореферат, добавлен 30.04.2018Исследование культуротворческой функции образования, которая специфически проявляется в сфере музыкальной педагогики. Рассмотрение принципов деятельности дошкольного учреждения. Анализ современного состояния музыкально-педагогического образования.
статья, добавлен 24.04.2017Причины роста популярности профессии "юрист". Различные профессиональные группы и категории юристов в США. Информация о возможности получения юридического образования. Особенности, характерные черты, отличия американского юридического образования.
статья, добавлен 28.01.2019Психолого-педагогические особенности трудных подростков. Основные причины трудновоспитуемости подростков. Анализ работы центра детского творчества. Разработка и апробация программы социально-педагогической работы в системе дополнительного образования.
дипломная работа, добавлен 08.12.2014Рассмотрение Н.И. Пироговым воспитания как подготовки к жизни высоконравственного человека с широким кругозором. Идеи народности образования К.Д. Ушинского. Создание им научной педагогики в России. Изучение теории свободного воспитания Л.Н. Толстого.
реферат, добавлен 03.04.2016Процессы формирования у личности умения учиться и подготовки к исполнению разнообразных социальных и профессиональных обязанностей. Основные принципы непрерывного обучения. Образовательная система в России. Предложения по реформированию образования.
реферат, добавлен 25.03.2014Анализ взаимосвязи между природно-климатическими и культурно-историческими факторами развития общества и актуальными проблемами формирования российской профессионально-педагогической среды. Педагогика как инструмент для изменения общественных архетипов.
статья, добавлен 25.04.2018- 118. Педагогика как наука
Сущность понятия "педагогика". Вопросы воспитания в трудах древне-римского философа Демокрита. Педагогические суждения Платона. "Ораторское образование" как труд Квинтилиана. Коменский как отец современной педагогики. Вклад Ушинского в развитие науки.
реферат, добавлен 21.12.2012 Статья посвящена исследованию современного образовательного направления "клакс-педагогика" (Klax-Padagogik), широко известного в Западной Европе. Ученые рассматривают его как самостоятельную педагогику с влиянием Фридриха Фребеля, Марии Монтессори.
статья, добавлен 26.06.2023Рассмотрение основных механизмов и особенностей оптимизации развития системы дошкольного образования. Общая характеристика современной стратегии развития образовательного учреждения в рамках федерального образовательного стандарта дошкольного образования.
статья, добавлен 09.07.2020Образование как сфера социальной практики общества и специфическая область духовной деятельности. Появление тенденций непрерывного образования, основные принципы. Педагогика высшей школы, ее особенности, специфика научно-терминологического аппарата.
учебное пособие, добавлен 19.03.2016Изучение Концепции преподавания предметной области "Технология" в образовательных организациях России, реализующих основные общеобразовательные программы. Анализ исторических фактов возникновения ручного труда, технологии и технологического образования.
статья, добавлен 12.08.2020Гуманизация образования в России, повышение компетентности педагогов. Внедрение инклюзивных технологий в профессиональное обучение. Включение детей с ограниченными возможностями в общеобразовательные организации. Развитие личностных качеств студентов.
статья, добавлен 22.04.2019- 124. Педагогика XIX века
История зарождения и формирования классической педагогики. Проведение реформ в общенациональных системах образования. Ослабление влияния церкви на школу. Педагогические идеи Г. Песталоцци, И. Гербарта и В. Дистервега, их вклад в развитие образования.
презентация, добавлен 23.11.2016 Существенные признаки педагогики как науки. Определение объекта, предмета и функций педагогики. Рассмотрение основных контекстов, в которых можно рассматривать образование. Характеристика связи педагогики с философией, социологией, психологией и этикой.
реферат, добавлен 29.04.2015