Особливості психологічного супроводу адаптації першокласників до навчального процесу
Підготовка дитини до школи, засвоєння початкових навичок письма та читання. Розробка корекційно-розвивальних програм адаптації першокласників. Формування стійких цінностей та ідеалів. Індивідуальний підхід до учня. Аналіз причин шкільної дезадаптації.
Подобные документы
Характеристика особливостей організації навчального процесу у Дніпропетровській спеціальній школі ВПС у 1944-1945 навчальному році. Аналіз особливостей засвоєння програми, яка склалася в школі упродовж першого після відновлення роботи навчального року.
статья, добавлен 28.04.2020- 27. Букварний період
Визначення особливостей формування у першокласників початкових відомостей про фонетичну і графічну системи мови. Розгляд переходу до складового та злитого способу читання. Методичні основи формування уміння читати прямі склади. Опрацювання звуків і букв.
курсовая работа, добавлен 07.06.2015 Результати теоретико-експериментального дослідження проблеми сприяння соціально-психологічній адаптації розумово відсталих старшокласників. Суть корекційно-виховної роботи, показники прояву. Особливості методики її застосування в умовах допоміжної школи.
автореферат, добавлен 05.11.2013Специфіка роботи вчителя початкових класів над формуванням словникового запасу молодших школярів та зв’язного мовлення. Розвиток комунікативної компетентності учнів-першокласників на уроках літературного читання. Ефективність словниково-логічних вправ.
статья, добавлен 10.10.2022Теоретичні основи підготовки дітей до школи. Перехід України до обов’язкової дошкільної освіти. Врахування індивідуальних психологічних особливостей дитини, оцінювання її розвиненості. Створення умов для адаптації першокласників до освітнього закладу.
статья, добавлен 05.04.2019Викладення теоретичних засад комплексного підходу до розвитку мовлення в період навчання грамоти. Надання експериментальної методики його реалізації в умовах початкової школи. Мовленнєва діяльність та організація процесу розвитку мовлення першокласників.
автореферат, добавлен 23.02.2014Поняття читання як навчального предмету в початкових класах, його види і способи. Особливості набуття уміння, вироблення навичок швидкого і виразного читання. Методика опрацювання оповідань, вивчення байок і віршів. Характеристика типів уроків читання.
курсовая работа, добавлен 02.06.2013Обґрунтування необхідності психолого-педагогічного супроводу студентів на етапі адаптації до вищого навчального закладу. Поняття адаптації, психолого-педагогічного супроводу. Аналіз точок зору з проблеми зниження адаптаційних бар’єрів для студентів.
статья, добавлен 02.12.2018Особливості змісту нових навчальних програм з української мови 1-4-й класів. Напрямки навчально-пізнавальної роботи. Сучасні процеси реформування системи шкільної освіти. Вимоги до підручника нового покоління. Формування мовних знань першокласників.
практическая работа, добавлен 04.06.2014Вивчення процесу адаптації молоді в умовах вищого навчального закладу, розробка та функціонування структурно-логічної моделі. Аналіз взаємозв’язків внутрішніх та зовнішніх критеріїв психологічного, біологічного, соціального та професійного компонентів.
статья, добавлен 07.04.2018Проблема забезпечення успішності процесу адаптації молодших школярів до вимог навчального процесу через систему проектувальних завдань. Головні особливості психічної, фізіологічної, соціальної, соціально-психологічної адаптації. Сутність методу проектів.
статья, добавлен 07.04.2013Забезпечення розвитку дитини з порушенням зору в Україні. Використання особистісно орієнтованого й інтерактивного навчання для формування загальних умінь у учнів початкових класів. Вироблення навички свідомого читання та усвідомлення прочитаного твору.
статья, добавлен 09.02.2022- 38. Корекційна спрямованість дидактичних ігор у формуванні кількісних уявлень в учнів допоміжної школи
Процес навчання математики учнів молодших класів допоміжної школи. Корекційно-навчальний вплив дидактичних ігор на формування у розумово відсталих першокласників дочислових уявлень та активізацію розумової діяльності; розробка методики їх використання.
автореферат, добавлен 06.11.2013 Використання в процесі виховання елементів наступності у розвивальних заняттях з дітьми з метою їх соціальної адаптації. Створення розвиваючого природного середовища для дитини під час занять і у час дозвілля для підготовки дитини до навчання у школі.
статья, добавлен 27.07.2016Формування навичок читання нотного тексту за принципом "prima vista". Роль донотного періоду навчання піаністів, визначення принципів активізації уваги учня. Форми роботи з нотним текстом за фортепіано і без інструменту. Читання нотного тексту "з листа".
статья, добавлен 09.02.2022Вивчення проблеми адаптації молодших школярів до нового середовища та шляхів вирішення цієї проблеми. Адаптація до школи як процес фізичного і психологічного звикання дитини до нових соціальних умов. Використання музикотерапії при адаптації школярів.
статья, добавлен 19.12.2022Подолання ізольованого викладання навчального матеріалу і орієнтування навчального процесу на розвивально-продуктивний, інтегративний підхід та розвиток критичного мислення учнів. Формування аналітичних, практичних, творчих, комунікативних навичок учнів.
статья, добавлен 15.10.2020Літературно-історичний, лінгвістичний та етнокультурний розвиток прислів’їв, їх сутність та принципи класифікації. Особливості роботи з прислів’ями на уроках читання в початкових класах як засобу формування морально-етичних цінностей молодших школярів.
статья, добавлен 28.08.2012Характеристика проблеми розвитку творчих здібностей першокласників, які перебувають на початковому етапі шкільного навчання. Визначення необхідностей створення умов для розвитку вільної творчої особистості, гуманізації та індивідуалізації освіти.
статья, добавлен 28.12.2017Розгляд особливостей адаптації молоді до навчального процесу у новому студентському колективі. Своєрідність процесів онтогенезу особистості в умовах вищої школи. Вікові і психологічні особливості першокурсника. Мотивація успішного навчання студента.
эссе, добавлен 14.01.2014Аналіз ефективності науково обґрунтованих педагогічних умов стимулювання пізнавальної активності першокласників засобами дидактичної гри. Загальна характеристика системи критеріїв і показники сформованості пізнавальної активності першокласників.
дипломная работа, добавлен 19.10.2021Дослідження концепції особистісного підходу для максимального розкриття потенціалу кожного учня, його формування як суб’єкта соціального життя. Напрями корекційно-розвивальної роботи на стадії адаптації. Виховні заходи з учнями і з їхніми батьками.
статья, добавлен 12.12.2023Огляд навчання дитини грамоті в спеціальній школі. Етапи вироблення навички читання. Навчання написанню елементів з використанням елементів рукописних букв. Оволодіння навичкою фонетично правильного письма як головне завдання післябукварного періоду.
статья, добавлен 07.11.2023Розкриття методики формування навичок читання на уроках іноземної мови на основі використання матеріалу казок у початковій школі. Визначення вимог до організації процесу навчання читання іноземною мовою в початковій школі. Аналіз етапів роботи з казкою.
статья, добавлен 10.04.2023Соціальні, педагогічні, психологічні та управлінські функції самокорекції процесу засвоєння знань. Системний підхід до побудови змісту та структури навчальної діяльності учня. Аналіз існуючих моніторингових систем у педагогічній теорії та практиці.
автореферат, добавлен 16.09.2013