Возможности диалогического познания личности в философии М.М. Бахтина
Анализ обоснования М.М. Бахтиным ограниченности в применении к познанию в гуманитарных науках вживания и односторонне-объектного монологического познания. Раскрытие особенностей, предложенного М.М. Бахтиным, диалогического подхода к познанию личности.
Подобные документы
Теория познания (гносеология) как философская дисциплина, в которой изучаются природа познания, его возможности и границы, отношение знания к реальности, субъекта – к объекту познания; условия достоверности и истинности знания; метод, прием, процедура.
курсовая работа, добавлен 21.01.2012Прогностическая функция научного познания социальных явлений. Процесс научного познания. Предвидение, предсказание, прогнозирование. Теоретическое осмысление явлений общественной жизни, ее главных тенденций. Исследование тенденций развития личности.
реферат, добавлен 22.10.2008Определение роли научного познания в становлении и развитии научно-технической цивилизации. Классификация философии. Изучение одного из наиболее влиятельных направлений буржуазного философского мышления - позитивизма. Анализ его исторических форм.
контрольная работа, добавлен 19.06.2013Исследование понятия "игра" в гуманитарных науках и в западной научной традиции начиная от Античной философии. Анализ различий между играми взрослых и детей. Детальный анализ теории игр. Исследование классификации игр российских и зарубежных ученых.
статья, добавлен 10.05.2018Понятие, структура философии науки, состоящей в применении общих философских знаний к науке в целом и ее развитию. Пропедевтика философии науки, ее разделы. Аксиология научного познания – учения о роли ценностей в развитии науки. Теория научного познания.
презентация, добавлен 24.09.2017Основные периоды в творчестве В. Соловьева. Первая система философии в России. Кризис отвлеченной философии. Теория религиозного познания в философии. Гносеологические позиции двух основных деятелей лагеря славянофилов. Теория познания В. Соловьева.
статья, добавлен 25.06.2013Роль и место науки как социального института. Формы научного познания в философии. Религиозные ценности и свобода совести. Исследование единства науки и религии в процессе становления личности. Совершенствование человеческого сознания и мышления.
контрольная работа, добавлен 03.03.2017Исследование приемов и операций практического и теоретического познания действительности. Анализ вклада немецкой классической и материалистической философии в методологию научного познания. Характеристика общенаучных подходов и методов исследования.
реферат, добавлен 04.12.2013Возможности и пределы синергетики в гуманитарных науках – истории, психологии, педагогике и философии образования. Сближение методологических подходов гуманитарных и естественных наук. Условия синергетического моделирования в методологии образования.
автореферат, добавлен 27.03.2018Проблема морального познания. Анализ теории морального познания К.С. Льюиса. Подтверждения гипотезы в философских и художественных трудах автора. Обобщение и актуализация теории посредством ее соотнесения с положениями современной моральной философии.
статья, добавлен 14.04.2022Рассмотрение основных концепций трактования сущности познания в гносеологии. Основные формы чувственного познания, опирающегося на органы чувств. Уровни чувственного и рационального познания. Получение истинного знания как цель любого познания.
контрольная работа, добавлен 29.03.2016Центральное место гносеологической проблематики в европейской философии. Основные пути познания, убеждение в беспредельности человеческого разума. Проблемы познания в немецкой классической философии и теория диалектико-материалистической гносеологии.
реферат, добавлен 19.12.2009- 63. Основы философии
Определение роли мировоззрения в жизни общества и личности. Ознакомление с основными формами чувственного познания. Рассмотрение функций философии в жизни общества. Анализ понятия диалектики — признанной в философии теории развития всего сущего.
шпаргалка, добавлен 13.12.2016 Разработка принципов философского познания и объяснения мира как заслуга милетской школы. Гераклит - выдающийся представитель материалистической философии. Социальные причины возникновения идеализма. Сущность диалектического познания по Аристотелю.
контрольная работа, добавлен 02.10.2017- 65. Редукция сознания к познанию как методологический принцип когнитивной науки и гуманитарных дисциплин
Анализ эпистемологического редукционизма как методологического подхода, определяющего основное содержание и структуру когнитивной науки. Особенности решения прикладной проблемы "искусственного интеллекта", психофизической проблемы и некоторых других.
статья, добавлен 14.03.2019 Значение принципа диалога в культуре и философии XX века. Центральная мысль знаменитых мыслителей, М. Бубера и М. Бахтина - невозможность сведения всех интеллектуальных функций к познанию. Религия, которая выступает для Бубера как образ всей культуры.
статья, добавлен 23.02.2022- 67. Основы философии
Определение роли философии в системе культуры. Своеобразие античного типа философствования. Исследование проблемы метода познания в философии Нового времени. Ознакомление с особенностями формирования русской философии. Сущность науки и научного познания.
курс лекций, добавлен 12.09.2019 Раскрытие категорий познания как объекта философского и специально-научного изучения. Место категорий истины, заблуждения, чувственного и рационального в теории познания. Идеалистические и материалистические теории познания, гносеология и эпистемология.
курс лекций, добавлен 08.11.2013Жизнь и деятельность Ф. Бэкона как основоположника эмпирического направления в философии. Сущность и особенности метода познания, формирование мировоззрения человека. Анализ единства и целостности природного универсума в философии Нового времени.
реферат, добавлен 06.10.2015Выработка технологии извлечения знаний об объекте или предмете из информационных источников, ориентированных на организацию познавательной деятельности. Область исследований философии и познавательные процессы системного подхода как методологии познания.
статья, добавлен 03.04.2016Формы материальной и духовной деятельности человека. Культурное, эстетическое и нравственное развитие личности. Отношение обыденного сознания к науке, философии и религии. Стремление к познанию высших смыслов. Жизненная сила и правда практических знаний.
статья, добавлен 28.11.2018Эволюция теории познания в истории философии. Специфика и основные формы чувственного (сенситивного) и рационального (разумного) познания. Истина: понятие, основные концепции, критерий истины, заблуждение. Познание в материализме, познавательные процессы.
контрольная работа, добавлен 29.12.2009Влияние философии на стиль научного мышления и формирование общей культуры мышления. Функция и логика научного познания. Философия как методология научного познания. Роль философии в построении научных теорий. Этический аспект научного познания.
реферат, добавлен 29.11.2011Поиск и определение "режимов сознательности", направленных на становление личностного бытия. Установление ограниченности интенциональных актов познания и самосознания. Анализ и интерпретация философской работы Иоанна Павла ІІ "Личность и поступок".
статья, добавлен 15.03.2019Основные тезисы обоснования И. Кантом всеобщности и необходимости научного познания в немецкой классической философии. Характеристика категорий пространства и времени, как априорные формы чувственности. Рассудок, разум и проблема объективности познания.
реферат, добавлен 03.08.2010