Меланхолия как контроль над эмоциями
Анализ эмоционального на уровне меланхолии для оценки механизма контроля над субъектом. Создание границ субъективной рефлексивности на событие с помощью актуализации или игнорирования меланхолии в СМИ. Особенности вытеснения эмоций из сферы личного.
Подобные документы
Анализ страхов и тревожности у дошкольников: личностный аспект развития эмоций и чувств; уровень тревожности как вид эмоционального состояния; характер взаимоотношений ребёнка с окружением; роль семьи в развитии эмоциональной сферы ребёнка-дошкольника.
курсовая работа, добавлен 09.03.2014Понятие эмоций как субъективной формы выражения потребностей. Виды и роль эмоций, воля человека. Характеристика основных эмоций. Внутренние компоненты и психологические теории эмоций. Теория когнитивного диссонанса, теории Ч. Дарвина и Джеймса–Ланге.
реферат, добавлен 20.11.2015Особенности эмоциональной сферы у детей младшего школьного возраста. Сущность и понятие нравственного воспитания. Диагностика эмоционального компонента нравственного развития учащихся. Создание условий для самореализации личности во внеурочное время.
реферат, добавлен 07.10.2015Анализ индекса удовлетворенности жизнью, алекситимии и субъективной оценки межличностных отношений у онкологических пациентов и соматически здоровых людей. Взаимосвязь между жизненной удовлетворенностью и субъективной оценкой межличностных отношений.
статья, добавлен 11.06.2018Определение эмоционального состояния индивидуума. Уровни эмоций: точная настройка на тональности общения. Исследование особенностей взаимоотношений сотрудника и руководителя. Изучение эффективных линий коммуникаций. Сферы использования шкалы эмоций.
реферат, добавлен 14.04.2016Особенности развития эмоционального интеллекта в дошкольном и младшем школьном возрасте. Анализ взаимосвязи эмоций и интеллекта. Коррекция психических процессов и личностной сферы дошкольников. Рисование с использованием нетрадиционных техник изображения.
статья, добавлен 24.02.2015Характеристика эмоций, их классификация и функции. Описание структурной основы эмоций. Дискретная, многомерная модель организации эмоций. Сопоставление эмоций и их физиологического выражения. Анализ индивидуальных различий эмоциональной сферы личности.
контрольная работа, добавлен 13.10.2019Эмоции как особый класс психических процессов. Взаимосвязь эмоций и деятельности. Влияние эмоций на познавательную деятельность человека, их классификация. Оценка собственного эмоционального состояния как важный аспект в изучении эмоций личности в целом.
курсовая работа, добавлен 09.02.2015Обоснование взаимосвязи эмоций и интеллекта. Понятие мышления, когнитивных способностей, чувств и эмоций. Анализ разницы между чувствами и эмоциями. Зависимость эффективности работы коллектива от иерархии, построенной с учетом когнитивных способностей.
магистерская работа, добавлен 15.09.2020Человеческие эмоции и чувства как специфические способы реагирования людей на изменения, происходящие во внутренней или внешней среде, их особенности и функции. Способы управления чувствами и эмоциями, их осознание и контроль за формой проявления.
реферат, добавлен 18.05.2010Социально-психологические аспекты воспитания и особенности эмоционального развития дошкольников. Оценка развития познавательного компонента эмоций. Экспериментальное исследование познавательного компонента эмоций у дошкольников, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 31.08.2010Особенность механизма происхождения эмоций. Характеристика эмоциональных состояний: настроения, аффекта, воодушевления, стресса и фрустрации. Формирование нравственно-эмоционального облика личности. Анализ нарушения психической деятельности человека.
реферат, добавлен 03.04.2015Возможность применения базовых эмоций для эмпирического исследования эмоционального отношения. Психоакустический анализ взаимодействия человека и акустической среды. Создание звукового окружения, качественно отличающееся от того, в котором жили предки.
статья, добавлен 13.06.2018Эмоциональные и волевые процессы, их тесная взаимосвязь. Контроль эмоционального состояния педагога. Изучение специфической функции регуляции педагогической оценки учебного задания с последующим его закреплением. Исследование деструктивные эмоции.
курсовая работа, добавлен 07.04.2014Обзор работ, посвященных эмоциям, интеллекту и эмоциональному интеллекту. Методологии определения уровня эмоционального интеллекта, сравнение методологий определения Щ и EQ. Роль эмоций, показателей эмоционального интеллекта в постиндустриальном обществе.
статья, добавлен 29.06.2020Эмоциональный мир дошкольного детства. Основные виды эмоций. Возрастные особенности развития эмоций (младенчество, раннее и дошкольное детство). Роль эмоций в той деятельности, в которой они формируются, в реализации имеющихся у ребенка мотивов поведения.
курсовая работа, добавлен 18.09.2013Объективные отношения, которые становятся предметом чувств и эмоций. Теоретические характеристики эмоций. Связь эмоций с человеческими взаимоотношениями. Этапы и условия становления эмоциональной сферы человека. Связь эмоций с личностью и познанием.
курсовая работа, добавлен 22.04.2010Классификация и свойства эмоций и эмоционального реагирования - неспецифического ответа организма на предъявленные к нему требования. Доминантность, пристрастность, заразительность, как основные свойства эмоций. Стресс, фрустрация, аффективные состояния.
реферат, добавлен 27.12.2010- 44. Теория эмоций
Понятие эмоций, их биологические и физиологические основы. Функции и способы внешнего выражения чувств. Основные идеи теорий эмоций Джемса-Ланге, А. Адлера и Л. Фестингера. Анализ влияния эмоционального состояния на поведение и образ жизни человека.
реферат, добавлен 08.06.2010 Биография Чезаре Ломброзо. Сходство гениальных людей с помешанными в физиологическом отношении. Зависимость гения от патологических изменений. Причина меланхолии и недовольства жизнью избранных натур по Ч. Ломброзо. Разновидности маттоидов-графоманов.
доклад, добавлен 20.11.2014Теории эмоций в отечественной и зарубежной литературе: роль и функции, понятие социального и эмоционального интеллекта. Психологические аспекты ранней профессиональной специализации в спорте, эмоционального развития спортсменов в подростковом возрасте.
дипломная работа, добавлен 03.12.2010- 47. Комфортная образовательная среда как условие развития эмоционального здоровья младших школьников
Изучение физиологического и эмоционального состояния школьников. Развитие познавательной и мотивационной сферы личности. Формирование положительных эмоций у учащихся в процессе обучения. Психоэмоциональное здоровье школьников и условия его сохранения.
статья, добавлен 27.08.2018 Основы изучения эмоциональной сферы личности. Понятие и виды эмоций. Развитие эмоциональной сферы дошкольника. Фундаментальные эмоции и их комплексы. Психологические особенности детей дошкольного возраста. Условия развития эмоций и чувств дошкольника.
курсовая работа, добавлен 17.10.2017Характеристика понятия объективной и субъективной ситуаций. Особенности "эмоционального стресса" - аффективных переживаний, сопровождающих стресс и ведущих к неблагоприятным изменениям в организме человека. Анализ индивидуальной специфичности стресса.
реферат, добавлен 19.06.2010Обзор зарубежных исследований, касающихся развития языка эмоций в детском возрасте. Факторы, влияющие опосредствованно, через развитие аффективной сферы, на развитие языка эмоций в частности. Особенности усвоения ребенком самих названий разных эмоций.
статья, добавлен 27.01.2013