Стратегії змісту шкільної історичної освіти у Європейському Союзі
Формування змісту шкільної історичної освіти у Європейському Союзі. Мультикультурність як основа історичної свідомості. Перетворення національного мислення підростаючого покоління у континентальне. Формування здатності до міжкультурного діалогу.
Подобные документы
Аналіз досвіду диференціації змісту загальної середньої освіти у педагогічній науці і практиці навчання у кінці 70-х рр. ХХ століття. Підходи до організації факультативів, вимоги до відбору і структуруванню їх змісту, вибору методів і форм проведення.
статья, добавлен 02.02.2018Вивчення географічної освіти як педагогічної системи. Навчання географії в Україні в ХІХ - на межі ХХ століть. Активізація методичної думки, створення підручників. Удосконалення комплексних програм. Політизація змісту шкільної географічної освіти.
автореферат, добавлен 29.09.2015Питання змісту шкільної фізичної освіти та вдосконалення методики вивчення розділів і тем шкільного курсу фізики. Переваги двохконцентрового курсу фізики. Порівняння кількості годин, що відводяться на вивчення фізики у школі за двоступеневою структурою.
статья, добавлен 23.06.2016Поняття "зміст освіти", його компоненти й складові. Державні документи, які вплинули на вдосконалення змісту шкільної освіти 1958-1991 рр. Тенденції реформування шкільної освіти зазначеного періоду. Зміст математичної складової освіти в початкових школах.
статья, добавлен 05.12.2018Об’єктивні потреби розвитку історичної освіти в Україні. Психологічні засади формування громадської активності у молоді. Введення Державних стандартів освіти, нових навчальних програм. Формування національної самосвідомості та соціальної компетентності.
реферат, добавлен 28.12.2009Визначення умов реалізації основних засад миробудівництва в Україні. Теоретичні основи, принципи й інструментарій шкільної історичної освіти як основи розвитку українського суспільства в поствоєнний час. Формування гуманістичного світогляду школярів.
статья, добавлен 24.03.2024Формування структури та змісту підручників з біології для основної школи на засадах еколого-еволюційного підходу. Модернізація змісту шкільної природничо-наукової освіти відповідно до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти.
статья, добавлен 06.02.2019Порушення проблеми формування іншомовної комунікативної компетентності учнів. Проведення комплексного аналізу змісту стратегічної компетентності у складі цілей сучасної шкільної іншомовної освіти. Розкриття видів комунікативних і навчальних стратегій.
статья, добавлен 19.09.2023Висвітлення особливої ролі вивчення історії як шкільної навчальної дисципліни у розвитку критичного мислення учнів, дослідження методів його підтримки в навчальному процесі. Формування історичної свідомості та розвиток історичного мислення учнів.
статья, добавлен 09.06.2024Профільне навчання у старшій школі як основа підвищення рівня знань учнів. Аналіз перспектив профілізації шкільної економічної і соціальної географії на прикладах формування демографічних понять. Особливості профілізації шкільної географічної освіти.
статья, добавлен 06.02.2019Створення в Україні системи політичної освіти і виховання. Аналіз основних компонентів історичної пам’яті, її соціокультурний і духовний простір. Здійснення політичного виховання із врахуванням прагматизму історичної пам’яті як його актуального складника.
статья, добавлен 29.07.2021Ретроспективний аналіз організації шкільної освіти. Характеристика організації освіти у Великобританії в період ІІ Світової війни. Порівняння історії шкільної освіти для дівчаток та хлопчиків, підвищення статусу англійської мови в школах і університетах.
статья, добавлен 08.04.2019Вивчення методики аналізу текстів історичної прози крізь виміри жанрових констант. Оптимальні умови й ефективні шляхи створення ситуацій побудови особистісних смислів національного старшокласниками. Впливи, які чинить на самосвідомість історична проза.
автореферат, добавлен 29.09.2013Історична пам’ять як чинник формування національної свідомості та національної ідентичності. Аналіз дефініцій, типологізації та класифікації історичної та національної пам’яті. З. Аркас як перший дослідник історії Чорноморського флоту, аналіз його робіт.
статья, добавлен 17.02.2022Становлення вітчизняної галузі конструювання змісту шкільної навчальної літератури з іноземних мов. Конструювання змісту шкільних підручників у перехідний період розвитку освіти. Особливості шкільної літератури у період комунікативно-діяльнісного підходу.
автореферат, добавлен 11.08.2015Розкриття основних принципів німецької шкільної освіти, які полягають в законодавчо встановленій обов’язковості шкільної освіти та її загальному плані. Основні характеристики змісту навчання та оцінювання дітей у початковій та реальній школі, гімназіях.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз реалізації змісту шкільної освіти в сільській малочисельній початковій школі засобами підручника. Сутність рівневої диференціації, її вплив на результати навчально-виховного процесу. Значущість шкільної книги в реалізації диференційованого підходу.
статья, добавлен 27.12.2016Реформування шкільної освіти в Україні. Підвищення якості підготовки студентів до майбутньої педагогічної діяльності. Забезпечення розвитку творчого мислення, креативності й активної життєвої позиції вчителя. Структура технології проблемного навчання.
статья, добавлен 05.10.2018Тенденції й особливості розвитку шкільної освіти та педагогічної думки в Чернігівській губернії в 19-20 ст. Організаційно-змістові, навчально-методичні засади шкільної освіти та підготовки педагогічних кадрів. Внесок відомих педагогів в розвиток освіти.
автореферат, добавлен 28.09.2015Огляд поняття "національні цінності", його змісту, структури, особливостей його формування у підлітків із позиції національно-культурних реалій державотворення. Розробка моделі формування цінностей у старших підлітків засобами історичної освіти.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз концептуальних засад викладання історії в Україні на початку ХХІ ст. Проблеми інтеграції вітчизняної історичної освіти до європейського освітнього та культурного простору, необхідність консенсусу між національними і наднаціональними складовими.
статья, добавлен 08.04.2019Характеристика процесу розробки і вдосконалення С.Х. Чавдаровим методики навчання української мови, особливості змісту і методів шкільного курсу. Використання ідей відомого методиста в розв’язанні проблем сучасної системи шкільної мовної освіти.
автореферат, добавлен 27.08.2015Системний аналіз педагогічного значення внутрішньопредметних зв'язків як важливого чинника у забезпеченні ефективності засвоєння учнями окремих предметів і сукупного змісту шкільної освіти. аналіз педагогічної спадщини Я.А. Коменського, Й.Г. Песталоцці.
статья, добавлен 14.09.2024Огляд проблеми гуманітаризації змісту шкільної біологічної освіти, опис гуманітарно-орієнтованих складників змісту (історичного, естетичного, етичного, прикладного). Розкриття шляхів їх реалізації для досягнення цілей біологічної освіти учнів школи.
статья, добавлен 05.11.2018Виявлено, що гуманітарні програми, які підтримують розвиток систем освіти та навчання в державах-членах ЄС на всіх етапах освіти та навчання, відповідно до ідеї в Європейському Союзі пропагують безперервне навчання. Заходи сприяння навчанню дорослих.
статья, добавлен 18.04.2023