Когнитивно-стилевые характеристики и общение младшего школьника
Роль когнитивно-стилевых характеристик личности при решении социально-перцептивных задач. Особенности проявления полезависимости. Изучение влияния когнитивного стиля на особенности установления дружеских контактов детей в младшем школьном возрасте.
Подобные документы
Понятие стиля педагогического общения, его основные виды. Функции педагогического общения. Рекомендации по развитию дружеских отношений в подростковом возрасте. Влияние стиля педагогического общения на личность ученика. Варианты взаимоотношений с детьми.
курсовая работа, добавлен 15.09.2017Эмоциональное развитие детей младшего дошкольного возраста. Формирование структуры личности дошкольника с помощью игр. Восприятие художественной литературы, фольклора, музыки ребёнком как факторы его эмоционального развития в младшем дошкольном возрасте.
статья, добавлен 02.03.2019Психологические особенности личности, деятельности младшего школьника. Социально-психологические факторы отклоняющегося поведения. Нарушение процесса самоактуализации подростка, уклонения от нравственного, эстетического контроля за собственным поведением.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017- 79. Эмоциональное развитие слабослышащих младших школьников в процессе обучения на уроках литературы
Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме эмоционального развития личности. Понятие эмоциональной культуры и методика ее формирования в младшем школьном возрасте. Особенности формирования личности у слабослышащих детей на уроках литературы.
курсовая работа, добавлен 30.03.2012 Определение физического развития ребёнка к моменту его поступления в школу в младшем школьном возрасте. Характеристика этапа развития ребёнка, во время которого развитие высших психических функций и самой личности происходит в рамках учебной деятельности.
статья, добавлен 20.07.2018Изучение общей характеристики понятия "интерес". Факторы, влияющие на развитие читательского интереса у детей младшего школьного возраста. Развитие гармоничной всесторонне развитой личности и воспитание из младшего школьника квалифицированного читателя.
курсовая работа, добавлен 10.06.2022Особенность успешного формирования билингвальной личности. Использование когнитивно-креативной среды на основе диалога культур за счет интегрированного применения различных видов деятельности на двух языках в условиях тесной взаимосвязи учебных аспектов.
статья, добавлен 16.12.2018Характеристика компонентов учебной деятельности, в соответствии с представлениями Д.Б. Эльконина. Формирование у младшего школьника мотивов к обучению. Понятие учебной задачи и операции. Обучение ребенка самоконтролю и оценке своей учебной работы.
статья, добавлен 09.04.2019Характеристика стиля педагогической деятельности, его виды в зависимости от характера деятельности. Факторы становления самооценки в младшем школьном возрасте. Условия формирования адекватной самооценки и становления творческого потенциала личности.
курсовая работа, добавлен 08.02.2011Теоретические основы влияния семейного воспитания на успешную социализацию младшего школьника. Особенности успешной социализации младшего школьника. Разработка методики стимулирования развития учеников младших классов посредством семейного воспитания.
курсовая работа, добавлен 20.11.2014Основные особенности сенсорного развития ребенка. Сущностные характеристики сенсорного развития младшего школьника как развития восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов. Психологические особенности младшего школьного возраста.
контрольная работа, добавлен 21.04.2011Анализ исторического сознания и особенностей его формирования у детей младшего школьного возраста. Описание хода и доказывание своевременности формирования исторического сознания в младшем школьном возрасте в рамках воспитательной музейной деятельности.
статья, добавлен 25.09.2020Возрастные особенности и ведущая деятельность в дошкольном и младшем школьном возрасте. Теоретические основы социализации детей посредством кукольного театра. Экспериментальное изучение психологических особенностей социализации младших школьников.
дипломная работа, добавлен 15.06.2015Сущность авторитарно-императивной педагогики. Недопустимость выделения ученика из коллектива. Развитие у школьников способностей к самооценке при безотметочном обучении. Организация жизни детей на уроке. Важность учителя в младшем школьном возрасте.
реферат, добавлен 21.12.2014Характеристика особенностей развития детей младшего школьного возраста. Особенности формирования здорового образа жизни у детей, роль культурной сферы в решении этой проблемы. Типы досугового общения младших школьников: лидер, одаренный, шаловливый и др.
практическая работа, добавлен 28.09.2017Рассмотрение вопроса формирования аудитивной культуры младшего школьника как доминантного компонента культуры иноязычного общения. Решение ряда методических задач, направленных на развитие аудитивных умений младшего школьника на уроке иностранного языка.
статья, добавлен 08.01.2021Характеристика психологического портрета младшего школьника. Особенности педагогического взаимодействия с его семьей. Формы и методы социально-педагогической деятельности по организации педагогического взаимодействия с семьей младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 06.06.2020Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Факторы успешного обучения в школе. Основные показатели успеваемости. Структура и особенности практического интеллекта. Эмпирическое изучение взаимосвязи успеваемости и практического интеллекта.
курсовая работа, добавлен 31.05.2015Современная украинская семья и методы воспитания в ней, особенности влияния на формирование личности ребенка. Взаимодействие родителей и педагогов в воспитании подростка. Психолого-педагогические основы установления контактов с семьей школьника.
курсовая работа, добавлен 15.12.2015Сущность, структура и критериальные характеристики духовно-нравственных качеств личности (ДНКЛ) младшего школьника. Методические рекомендации по практическому применению модели формирования ДНКЛ младшего школьника средствами православной культуры.
автореферат, добавлен 27.03.2018Общение как сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми и группами, порождаемый потребностями совместной деятельности. Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста. Движущие силы развития личности.
курсовая работа, добавлен 17.11.2014Выявление психолого-педагогических условий эффективности организации работы по развитию памяти в младшем школьном возрасте. Память как важный компонент эффективного обучения. Факторы эффективного запоминания: желания, осознания, впечатления и внимание.
реферат, добавлен 18.03.2017Понятие успеваемости, а также определение главных причин и факторов, способствующих неуспеваемости детей в школе. Особенности и сложности младшего школьного возраста, проблема самооценки. Взаимосвязь оценки учителя и самооценки младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 12.01.2015Сущность, структура и особенности познавательного интереса младшего школьника. Роль интеллектуальной игры в развитии познавательного интереса младшего школьника. Дидактические особенности организации интеллектуальной игры на уроке в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 15.07.2017Сущность воображения, его роль в развитии личности. Развитие воображения в младшем дошкольном возрасте. Понятие игры в социально-педагогической теории, ее разновидности, цели и задачи. Разработка дидактических игр на основе сказок Корнея Чуковского.
курсовая работа, добавлен 20.11.2012