Вклад древнегреческих ученых в развитие педагогической науки
Необходимость развития интеллекта и воспитания нравственных чувств в педагогической концепции Гераклита. Обоснование целесообразности соединять воспитание с внутренним миром ребенка в учении Демокрита. Побуждение к самостоятельной учебной деятельности.
Подобные документы
Реализация педагогической деятельности в образовательных учреждениях. Формирование воспитательной среды, организация деятельности учащихся и развитие индивидуальности личности в процессе педагогической деятельности. Средства педагогической деятельности.
презентация, добавлен 12.05.2016Формирование взаимодействия ребенка с окружающим миром. Развитие его интеллектуальных, эмоционально-волевых и нравственных качеств. Несформированность игровой деятельности детей с аутизмом. Анализ применения средств адаптивного физического воспитания.
статья, добавлен 12.02.2019Роль семьи в формировании личности ребенка, условия правильного воспитания детей. История развития семейной педагогической науки. Достоинства и недостатки семейного воспитания, положительное влияние примера и авторитета родителей. Классификация семей.
курсовая работа, добавлен 05.02.2011Понятие, содержание и задачи нравственного воспитания ребенка. Личность младшего школьника с нарушением интеллекта как объект нравственного воспитания. Педагогические методы формирования нравственных качеств младших школьников с нарушением интеллекта.
реферат, добавлен 11.01.2015Историческое развитие научно-педагогического знания. Вопросно-ответная система обучения логическому мышлению. Физическое, нравственное, умственное воспитание личности. Методологические основы формирования педагогической науки в Российской Федерации.
реферат, добавлен 15.01.2014Основание "Программы воспитания и обучения в детском саду" М.А. Васильевой на концепции развития ребенка в процессе активной деятельности и обучения. Особенности различных возрастных периодов у детей. Основные направления педагогической работы.
контрольная работа, добавлен 26.01.2016Характеристика педагогической деятельности, совместимость учебной и воспитательной деятельности учителя. Отличительные черты профессиональных и личностных качеств педагога. Культура речи в педагогической деятельности, гуманно-личностный подход к ребенку.
курсовая работа, добавлен 08.12.2022Анализ концептуальных идей патриотического воспитания в трудах отечественных ученых и определение перспектив их развития в решении современных проблем воспитания. Определение ценностей гражданского и патриотического воспитания в педагогической культуре.
автореферат, добавлен 01.09.2018Психология учебной деятельности. Педагог как субъект педагогической деятельности. Психолого-педагогические аспекты воспитания. Анализ особенностей воспитания личности в условиях учебной группы. Педагогическая коррекция девиантного поведения обучающихся.
курс лекций, добавлен 13.08.2019Определение объекта практической педагогической деятельности. Исследование единства деятельности воспитателя и воспитанника. Рассмотрение деятельности ученика, как субъекта познавательной деятельности. Анализ результатов педагогической деятельности.
доклад, добавлен 06.10.2016Осуществление духовно-нравственного воспитания учащихся в условиях современной системы образования. Проведение исследования взаимодействия воспитателя и воспитуемого, направленного на формирование устойчивых положительных нравственных чувств и качеств.
статья, добавлен 29.04.2017Подходы при рассмотрении историко-педагогических явлений. Концепции происхождения воспитания. Методы и приемы обучения. Научно-теоретические и социально-практические задачи истории педагогики. Основные этапы зарождения развития воспитания и образования.
презентация, добавлен 17.04.2013Проблемы в развитии педагогики семьи и становлении ее как самостоятельной отрасли отечественной педагогической науки. Специфика развития отношений между всеми членами семьи вне зависимости от их возраста и статуса на всех этапах ее жизнедеятельности.
автореферат, добавлен 02.08.2018Изменение роли педагога с развитием общества. Религиозная направленность воспитания в период Средневековья. Влияние взглядов русских мыслителей, философов на развитие педагогической мысли. Объект и предмет педагогики. Функции педагогической науки.
презентация, добавлен 02.06.2021Представление возможности качественного решения задачи детерминации современного воспитания в структуре изучения основ педагогической методологии, верифицирующей истинность реализации направления современной науки. Уточнение категории "воспитание".
статья, добавлен 18.10.2017Сущность и природа нравственного воспитания. Особенности воспитания младших школьников. Методы и средства воспитания этической культуры детей. Приемы педагогической работы по формированию духовно-нравственных качеств у школьников, работа с родителями.
контрольная работа, добавлен 04.03.2013Нравственное воспитание и его роль в формировании личности ребенка: сущность и природа нравственности, методы и приемы воспитания школьников. Механизмы выработки нравственности и изучение уровня развития нравственных качеств у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 19.03.2011Понятие преподавательской деятельности. Основные виды педагогической деятельности: обучение и воспитание. Критерии эффективности обучения: достижение учебной цели и пр. Особенности профессиональной педагогической деятельности, ее основная структура.
доклад, добавлен 28.03.2016Исследование жизненного пути и деятельности французского писателя и философа Жана Жака Руссо. Критика системы воспитания в педагогическом романе "Эмиль или о воспитании". Теория врожденных нравственных чувств. Анализ значения педагогической теории Руссо.
презентация, добавлен 26.02.2015Воспитание, школа и педагогическая мысль в Древней Греции: Спарте и Афинах. Зарождение элементов педагогической теории. Особенности взглядов Сократа, Демокрита, Платона и Аристотеля. Специфика системы воспитания в Древнем Риме, взгляды Квентилиана.
реферат, добавлен 02.05.2010Основы философско-педагогической концепции Ж.-Ж. Руссо. Отражение сущности воспитания всесторонне развитой личности в романе-трактате "Эмиль или о Воспитании". Основные цели и методы воспитания в зависимости от возрастного периода развития ребенка.
контрольная работа, добавлен 24.09.2009Рассмотрение концепции воспитания "истинного человека" в философско-педагогическом учении Н.И. Пирогова. Становление и развитие педагогической антропологии К.Д. Ушинского. Изучение Каптеревым совершенства детской природы. Философия образования Гессена.
реферат, добавлен 25.04.2012Структура современной педагогической науки, характеристика и отличительные признаки ее отраслей. Специфика двух основных ветвей воспитания ребенка - в семье и в общественных учреждениях, значение, методики и инструментарий. Семейная педагогика как науки.
реферат, добавлен 06.05.2010Определение, история и эволюция педагогики. Сократовский метод поиска истины. Принципы воспитания Аристотеля, их отличие от платоновских. Главные требования к учебнику чешского педагога Коменского. Особенности педагогической практики в России и Беларуси.
курсовая работа, добавлен 16.02.2017Сущность воспитания как педагогического процесса, его общие закономерности и принципы. Направленность воспитания на овладение личностью и общественным опытом как его сущностных характеристик. Зависимость личностного развития человека от его активности.
контрольная работа, добавлен 12.02.2015