Измерение уровня доступности образовательных услуг для людей с ограниченными возможностями здоровья в рамках экспертизы качества условий осуществления образовательной деятельности в Республике Ингушетия
Социальные предпосылки преодоления барьеров социальной интеграции людей с ограниченными возможностями здоровья. Доступность образовательных услуг для таких людей в Республике Ингушетия. Показатели, которые отражают уровень доступности услуг для инвалидов.
Подобные документы
Раскрытие аспектов создания доступной среды для образовательных организаций среднего профессионального образования. Рассматриваются проблемы получения среднего профессионального образования лицами с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 21.06.2021Рассмотрение структуры коммуникативной компетенции, ее особенностей у детей с ограниченными возможностями здоровья. Приобретение навыков социального взаимодействия с группой сверстников. Создание условий для овладения подростками приёмами коммуникации.
статья, добавлен 22.03.2019Описание и характеристика практических путей организации образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассмотрение основных условий психолого-педагогического сопровождения с участием педагогов, родителей и учащихся.
статья, добавлен 06.04.2022Исследование экологической воспитанности как элемента духовной культуры и экологического сознания учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Целенаправленная работа по экологическому образованию и воспитанию на уроках и во внеурочной деятельности.
статья, добавлен 12.02.2019- 80. Проблемы реализации интегрированного образования дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Проблемы реализации интегрированного (инклюзивного) образования дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в современной РФ. Подготовка кадров для эффективного психолого-педагогического сопровождения дошкольников с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 06.04.2019 Включение детей с ограниченными возможностями здоровья в активные деятельностные формы работы, применение особых коррекционно-развивающихся педагогических технологий. Опыт использования театральной деятельности в учебно-воспитательном процессе.
статья, добавлен 12.03.2019Интеграция - направление обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями. Особенности организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Трудности реализации инклюзивного образования в школе.
дипломная работа, добавлен 26.09.2020Основы социально-технологической реабилитации детей с ограниченными возможностями в России, изучение зарубежного опыта. Реализация целевых программ социально-технологической реабилитации детей с ограниченными возможностями в Белгородской области.
дипломная работа, добавлен 06.02.2012Понятия "интегрированное" и "инклюзивное" образование. Право детей на развитие личности в системе образования. Поддержка равенства возможностей для людей-инвалидов. Формирование образовательной системы для детей с ограниченными возможностями здоровья.
реферат, добавлен 12.03.2015Содержательные и структурные характеристики системы смысложизненных ориентаций у профессиональных педагогов. Различия в показателях осмысленности жизни среди педагогов разных образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 29.01.2019Анализируется инклюзивный потенциал творческой деятельности людей с ограниченными возможностями здоровья в сфере искусства, в особенности театрального. Реализация права людей с инвалидностью на творческий вклад в культуру и искусство, его проблемы.
статья, добавлен 05.07.2018Проблемы системного использования информационно-коммуникационных технологий и дистанционного обучения для образования и социализации детей с ограниченными возможностями. Анализ конспекта урока по русскому языку на основе разноуровневого принципа обучения.
статья, добавлен 17.06.2015Методы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические и педагогические рекомендации родителям по обучению детей. Создание специальных условий для обучения и успешной адаптации детей. Наблюдение за детьми в игровой деятельности.
статья, добавлен 15.04.2019Представлены результаты экспериментального исследования социальной компетенции "сотрудничество" у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в инклюзивных классах. Привлечение взрослого для определения положения в группе.
статья, добавлен 28.06.2021Изучение системы любого вида реабилитации, в частности и психолого-педагогической. Характеристика комплексной социальной реабилитации школьников с ограниченными возможностями здоровья. Особенности развития внутренней активности и социальной креативности.
статья, добавлен 29.12.2017Опыт сопровождения специалистами центра "Зеленая ветка" образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья. Подбор условий организации обучения. Индивидуализация формы выполнения заданий. Качественный подход при оценивании результатов.
статья, добавлен 05.07.2018Система образования муниципального района. Рассмотрение особенностей оказания психолого-педагогической и социальной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного учреждения. Деятельность по инклюзивному образованию.
статья, добавлен 22.02.2019- 93. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях семьи
Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья в семье. Создание системы психолого-педагогических условий, способствующих успешной адаптации, реабилитации и личностному росту детей в социуме.
статья, добавлен 09.01.2019 Различные формы проявления агрессии - особенность детей дошкольного возраста. Профессиональная компетентность педагогов - условие эффективности коррекционно-развивающей и образовательной работы с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 30.01.2019Социально-педагогическое обеспечение качества жизни детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Методика формирования личностных свойств, определяющих успешную социализацию детей с ОВЗ в процессе внеурочной деятельности.
статья, добавлен 17.06.2021Работа педагогов по развитию речи и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Примеры применяемых в работе с детьми дидактических игр, текстов цепной структуры. Роль музыкальной деятельности в развитии ребенка с ОВЗ в дошкольном возрасте.
статья, добавлен 24.04.2021Инклюзивное образование, его предмет и задачи, история становления. Категории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательном инклюзивном пространстве. Специальные условия образовательного пространства, необходимые для глухих детей.
курс лекций, добавлен 19.05.2022- 98. Роль инновационного образования в решении проблемы социализации личности в экстремальных условиях
Роль инновационных телекоммуникационных дистанционных технологий в доступности образования и облегчении социализации людей с ограниченными возможностями, людей, находящихся в удаленных регионах страны, отбывающих наказание в местах лишения свободы.
статья, добавлен 10.09.2013 - 99. Формирование предпосылок читательской деятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья
Литература как средство духовно-культурного становления ребёнка на пути индивидуального, личностного и субъектного развития. Формирование у детей с ограниченными возможностями здоровья функционального базиса чтения. Разработка междисциплинарного проекта.
статья, добавлен 12.03.2019 Общая социально-психологическая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья, проблемы и пути решения проблемы их адаптации. Социально-культурные технологии для работы и основные методы социально-культурной реабилитации детей-инвалидов.
курсовая работа, добавлен 10.12.2020