Психофизиологические изменения умственной работоспособности киберспортсменов под влиянием гипоксического стимула
Рассмотрены психофизиологические изменения умственной работоспособности киберспортсменов, специализирующихся в жанре экшен после воздействия экспериментальным гипоксическим стимулом. Представлены результаты статистической обработки полученных результатов.
Подобные документы
Виды и роль эмоций, их изучение: проблемы и трудности. Особенности эмоционального развития подростков с умственной отсталостью, методики проведения исследований по изучению их реакции на фрустрацию; определение активного словарного запаса школьников.
курсовая работа, добавлен 10.01.2011Психофизиологические особенности личности. Самосознание взрослого человека. Проблемы возрастной изменчивости во взрослом состоянии. Типы взаимоотношений в семье. Изучение психологических свойств личности взрослого человека, устраивающегося на работу.
курсовая работа, добавлен 13.05.2009Средства психологического воздействия на организм. Психологические методы и средства восстановления работоспособности после тренировочных и соревновательных нагрузок. Аутогенная психомышечная тренировка. Влияние музыки на физическое состояние организма.
реферат, добавлен 15.12.2017Причины умственной отсталости детей. Ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии. Отграничение умственной отсталости от сходных с ней состояний. Работа специалистов с семьей воспитывающей ребенка с нарушениями психофизического развития.
курсовая работа, добавлен 13.05.2015Результаты эмпирического исследования динамики работоспособности военнослужащих в ходе несения караульной службы и ее зависимости от биоритмов. Анализ и оценка динамики функционального состояния военнослужащих в процессе несения караульной службы.
статья, добавлен 26.04.2019Характеристика особенностей развития детей с умственной отсталостью. Состояние развития у них памяти, зрительного восприятия, внимания и речи. Наглядно-действенные формы мышления у школьников. Невнимательность детей-олигофренов всех возрастов.
методичка, добавлен 15.02.2022Описание клинической картины и изучение типологии личности ребенка с умственной отсталостью. Характеристика личностных особенностей детей с умственной отсталостью. Определение места и роли самооценки в структуре личности у умственно отсталых учащихся.
курсовая работа, добавлен 18.06.2012Понятие агрессии, особенности ее проявления в подростковом возрасте. Конфликтность как особенность протекания подросткового возраста. Научно-методическое исследование проявлений конфликтного поведения у агрессивных подростков с умственной отсталостью.
курсовая работа, добавлен 09.04.2020Олигофрения как наиболее типичная модель психического недоразвития. Итоги современных исследований в области этиологии умственной отсталости. Основные причины распространенности слабоумия. Клиническая картина дефектов развития познавательной сферы.
контрольная работа, добавлен 11.03.2014Комплексная оценка личностного адаптационного потенциала лиц разного возраста с интеллектуальными нарушениями. Формирование индивидуального профиля на основании изучения показателей адаптивности субъектов диагностики с легкой умственной отсталостью.
статья, добавлен 13.07.2021Основные особенности влияния растительных адаптогенов на психофизиологический статус студентов в условиях стрессорной ситуации. Знакомство с методом вариационной статистики. Анализ причин изменения уровня тревожности и ригидности в группе студентов.
реферат, добавлен 18.07.2013Понятие "умственной отсталости", ее классификация, характеристика причин нарушения. Структура дефекта при лёгкой, средней и тяжелой степени умственной отсталости. Особенности физического воспитания и развития умственно отсталых детей в детском саду.
курсовая работа, добавлен 25.03.2015- 88. Психофизиологические закономерности организации доменов индивидуального опыта при категоризации слов
Категоризация прилагательных, связанных с неприятными эмоциями. Взаимодействие индивида с набором предметов или явлений внешней среды. Основные психофизиологические закономерности организации доменов индивидуального опыта при категоризации слов.
автореферат, добавлен 16.11.2017 Характеристики различных степеней умственной отсталости. Причины возникновения интеллектуальных нарушений у детей. Особенности проявления, соответствующие коэффициенты интеллекта и частота встречаемости в общем количестве у лиц с умственной отсталостью.
статья, добавлен 29.10.2021Анализ блочной структуры авторской коррекционно-развивающей программы, ее цели, задачи, методы и приемы психологического воздействия. Изменения мотивов поведения дошкольников в конфликтных ситуациях, произошедшие после коррекционных воздействий.
статья, добавлен 30.01.2019Психологические особенности личности подростка с умственной отсталостью. Суть детско-родительских отношений в семье, имеющей аномального ребёнка. Исследование восприятия детьми внутрисемейных связей. Изучение родительской позиции к своему ребёнку.
курсовая работа, добавлен 25.12.2013Исследуется теоретический аспект проблемы развития эмоционального интеллекта у младших школьников с умственной отсталостью. Факт существования эмоциональных процессов и их роль в познании. Процесс становления механизмов эмоциональной саморегуляции.
статья, добавлен 09.12.2021Роль темперамента в индивидуальном стиле поведения. Проведение математико-статистической обработки (выявление коэффициента корреляции) полученных результатов исследования. Описание четырех путей приспособления темперамента к требованиям деятельности.
курсовая работа, добавлен 18.10.2017Определение расстройства поведения у детей и подростков с умственной отсталостью. Рассмотрение особенностей влияния интеллектуального развития на поведение индивида. Изучение вопроса о механизмах, формирующих характерное девиантное поведение олигофренов.
реферат, добавлен 07.01.2014Направления и средства нейропсихологической диагностики молодых людей с умеренной умственной отсталостью: пробы на исследование гнозиса, праксиса, исследование речевых функций и памяти, исследование счетных операций. Разработка коррекционного обучения.
статья, добавлен 26.04.2019Современные проблемы развития наглядно-образного мышления у детей 5-6 лет с интеллектуальной недостаточностью, опыт отечественных и зарубежных исследователей. Экспериментальное исследование развития мышления у детей с умственной отсталостью 5-6 лет.
курсовая работа, добавлен 27.11.2012Причины возникновения умственной отсталости у ребёнка. Факторы, приводящие к нарушениям развития. Характеристика форм олигофрении. Деление слабоумия в зависимости тяжести поражения интеллектуальной деятельности: дебильность, имбецильность, идиотия.
контрольная работа, добавлен 05.05.2022Особенности семей, имеющих детей с нарушениями развития. Решение проблем детско-родительских отношений. Основные рекомендации по психологической помощи родителям имеющих детей с умственной отсталостью. Психологическое консультирование родителей и детей.
контрольная работа, добавлен 10.03.2017Характеристика воли и ее функций в деятельности детей. Анализ основных новообразований волевой активности, появляющейся в дошкольном детстве. Роль эмоционально-волевой сферы в развитии личности среды ребенка с легкой степенью умственной отсталости.
курсовая работа, добавлен 23.04.2015Проведение комплексного исследования практического аспекта проблемы развития и коррекции эмоционального интеллекта у младших школьников с умственной отсталостью. Характеристика личности, определяющая успешность взаимодействия ребенка с другими детьми.
статья, добавлен 14.11.2021