Теория и практика обучения и воспитания
Предмет и важнейшие проблемы исследования педагогики. Методология и методы педагогических исследований. Педагогический процесс, его сущность и основные компоненты. Категории и проблемы исследования дидактики. Закономерности и принципы воспитания.
Подобные документы
Биография и философские основы педагогической системы Я.А. Коменского. Главные категории его учения: "природа человека", принципы педагогики, методы обучения и воспитания. Суть работы учителя, устройства школы и нравственного воспитания по Коменскому.
реферат, добавлен 23.10.2010Предмет, задачи и функции дидактики, ее становление и развитие, связь с другими науками. Основные понятия и философские категории дидактики. Парадигмы образования, которыми руководствуются в качестве образца. Процесс обучения как целостная система.
лекция, добавлен 28.10.2018Методологические основы психолого-педагогического исследования. Понятийный аппарат научного исследования, его содержание и характеристика. Эмпирические, теоретические, сравнительно-исторические, математические методы психолого-педагогических исследований.
курс лекций, добавлен 02.11.2015Общетеоретические положения педагогики как науки. История развития науки, ее предмет исследования. Функции и задачи педагогики. Система образования в Российской Федерации. Словесные методы обучения: беседа, рассказ, объяснение, работа с книгой.
шпаргалка, добавлен 01.03.2014Жизнь и педагогическая деятельность К.Д. Ушинского. Содержание идеи народности и антропологизма воспитания. Психологические основы дидактики обучения. Теория дошкольного воспитания и времени начала обучения детей. Значение Ушинского в развитии педагогики.
реферат, добавлен 04.06.2020Определение понятия, предмет, объект и основные категории педагогики, ее задачи и методы. Искусство и технологии воспитания. Процесс развития личности, наследственность и влияние среды. Эстетическое, физкультурное, экологическое и трудовое воспитание.
краткое изложение, добавлен 26.10.2014Жизнь и педагогическая деятельность Г. Песталоцци. Основные положения педагогики свободного воспитания: дидактика, теория элементарного образования, частные методики начального обучения. Значение педагогических идей Г. Песталоцци, подготовка персонала.
реферат, добавлен 22.01.2020Характеристика методов исследования. Педагогическое наблюдение как метод исследования, цели его проведения в области физического воспитания и спорта. Виды педагогических наблюдений, их организация. Теоретические и практические методы исследования.
курсовая работа, добавлен 21.10.2012Психолого-педагогические основы процесса воспитания, его сущность и содержание. Актуальность и степень разработанности проблемы воспитательного процесса. Особенности анализируемого вопроса в целостном педагогическом процессе: принципы, формы и методы.
курсовая работа, добавлен 10.01.2011Закономерности формирования двигательных навыков и умений у детей. Основные принципы обучения в процессе физического воспитания. Методы и приемы обучения дошкольников физическим упражнениям. Соотношение методов и приёмов в каждой возрастной группе.
реферат, добавлен 17.04.2011Развитие теории и практики воспитания, образования и обучения в различные исторические эпохи. Подходы при рассмотрении историко-педагогических явлений. Методы обучения. Воспитание в первобытном обществе. Реализация педагогических идей на практике.
презентация, добавлен 19.12.2010Разновидности физического воспитания в общеобразовательной школе. Единство дидактики и методики преподавания предмета "Физическая культура". Предмет теории образования дисциплины. Знание и умения, получаемые в процессе обучения и воспитания студентов.
статья, добавлен 26.01.2018Предмет, объект изучения, принципы и особенности педагогики. Связь с другими науками, изучающими человека: философией, социальной психологией и этикой. Этапы развития науки. Методы научного исследования: экспериментально-эмпирические и теоретические.
доклад, добавлен 18.02.2011Система антропологических взглядов К.Д. Ушинского. Основные идеи его работы "Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии". Задачи и принципы гуманистической педагогики. Методические советы и рекомендации по обучению и воспитанию.
курсовая работа, добавлен 05.02.2014Закономерности обучения, присущие ему как органической части воспитания. Специфические закономерности обучения, характер и пути их реализации. Наиболее важные дидактические принципы воспитания и обучения учащихся. Способы изложения нового материала.
реферат, добавлен 12.02.2015Определение закономерности процессов обучения, воспитания и образования как одна из основных теоретических задач педагогики. Характеристика ключевых инструментов социализации личности. Сущность педагогического процесса как системы и его структура.
курс лекций, добавлен 26.09.2017Воспитание как процесс формирования и непрерывного совершенствования личности. Воспитанность — интегральный продукт стихийных и целенаправленных педагогических воздействий. Объективные и субъективные факторы педагогического процесса. Принципы воспитания.
контрольная работа, добавлен 06.11.2012Основные методы накопления фактов и проверки гипотезы в педагогическом исследовании. Изучение педагогических явлений по результатам обучения и воспитания человека. Методы обработки полученных данных. Способы педагогического взаимодействия с детьми.
реферат, добавлен 18.03.2014Определение и классификация методов воспитания. Коррекционная направленность обучения в школе. Проблемы, связанные с воспитанностью детей с умственной отсталостью. Процесс формирования нравственности личности. Задача трудового воспитания и обучения.
контрольная работа, добавлен 01.05.2014Проблематика экономического образования и воспитания в молодежи, процесс исследования. Проблемы воспитанности человека в научной и психолого-педагогической литературе. Методика исследования рыночных требований к студентам, процесс адаптации и воспитания.
курсовая работа, добавлен 26.03.2013Природосообразность воспитания в народной педагогике белорусов. Использование опыта народной педагогики в современной семье. Исследования эффективности методов и средств народной педагогики в практике семейного воспитания, анализ результатов исследования.
курсовая работа, добавлен 04.11.2015Определение сущности педагогики – науки, изучающей закономерности и целенаправленную практику обучения и воспитания человека. Ознакомление с возникновением и развитием педагогики. Анализ ее основных категорий: воспитания, обучения и образования.
реферат, добавлен 16.05.2016Дидактические идеи Я.А. Коменского. Особенности ясельной педагогики, ее взаимодействие с другими отраслями знаний: психологией, физиологией, медициной. Методы педагогического исследования. Формы взаимодополнения педагогики. Основные принципы обучения.
реферат, добавлен 22.02.2020История развития педагогики и организационных форм обучения. Развитие личности как высшая цель воспитания. Педагогический идеал в русской педагогике. Проблемы и приоритеты современного образования. Особенности развития педагогики в постсоветском обществе.
реферат, добавлен 11.08.2012Подходы при рассмотрении историко-педагогических явлений. Концепции происхождения воспитания. Методы и приемы обучения. Научно-теоретические и социально-практические задачи истории педагогики. Основные этапы зарождения развития воспитания и образования.
презентация, добавлен 17.04.2013