Роль общения в коммуникативно-личностном развитии дошкольников 5 лет в дошкольной образовательной организации
Обоснование необходимости культуры общения с взрослыми и сверстниками. Рассмотрение основных сфер общения дошкольника. Стадии развития потребности ребенка в общении. Мотивы в общении детей дошкольного возраста. Задачи в развитии свободного общения.
Подобные документы
Преимущества педагогического метода создания ситуаций игрового общения с использованием куклы-персонажа. Ситуация игрового общения как единица организации общения, представляющей собой совокупность речевых и неречевых компонентов, реализующихся в игре.
статья, добавлен 14.10.2018Специфика общения взрослого с ребёнком в процессе игровой деятельности по изучению иностранного языка. Опытно-экспериментальная работа развития познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста в процессе изучения иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 28.05.2012Особенности формирования позитивных форм общения у дошкольников. Общая характеристика народной игры в педагогической теории и практике. Применение и использование народной игры в формировании положительных форм общения у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 21.04.2020Психическое развитие ребенка начинается с общения, это первый вид социальной активности. Критерии определения, является ли тот или иной вид взаимодействия общением. Общение ребенка со взрослыми как фактор развития. Пагубные последствия дефицита общения.
реферат, добавлен 20.06.2022Сущность понятия "коммуникативная культура". Знакомство с ключевыми особенностями развития и формирования личности ребенка. Рассмотрение основных принципов и проблем новой образовательной модели. Общая характеристика культуры общения учителя с учениками.
реферат, добавлен 05.12.2020Основные понятия исследования проблемы формирования культуры общения у старших дошкольников. Воздействие сказки на чувства и разум ребенка. Разработка коррекционной программы для развития восприимчивости, эмоциональности, сознания и мировоззрения детей.
дипломная работа, добавлен 16.02.2012Резкое возрастание интереса к проблеме межнационального общения. Особенность усвоения детьми определенного круга знаний о нескольких народах. Формирование у ребенка любви к родному краю и дому с помощью народных игр. Основная цель музейной педагогики.
статья, добавлен 30.04.2019Теоретические основы исследования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Медико-биологическая характеристика детей с интеллектуальной недостаточностью. Навыки общения у детей младшего возраста с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017Анализ норм в общении детей и воспитателей. Изучение методов и форм коррекционной работы с детьми с задержкой психического развития. Подбор методики, позволяющей определить особенности коммуникативного общения детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Роль общения в педагогической деятельности. Виды взаимодействия педагога и ребенка, задачи педагогической деятельности. Характеристика моделей общения педагога и их негативных последствий. Общепринятая классификация стилей педагогического общения.
реферат, добавлен 23.12.2016Методы развития познавательной активности, любознательности, стремления самостоятельному познанию и размышлению. Характеристика развития умственных способностей в наиболее близких для ребёнка-дошкольника видов деятельности: игре, общении со взрослыми.
отчет по практике, добавлен 12.10.2015Особенности педагогического общения при работе с подростковой аудиторией. Библейские основы педагогической модели Иисуса Христа. Развитие навыков диалогического общения, методика преодоления барьеров. Подходы к пониманию педагогического общения.
курсовая работа, добавлен 07.02.2022Анализ научно-теоретических источников по проблеме развития общения глухих детей дошкольного возраста в игре. Упражнения, направленные на развитие общительных навыков дошкольников с нарушениями слуха. Рекомендации по воспитанию и обучению глухих детей.
курсовая работа, добавлен 01.04.2017Понятия "этика межнационального общения". Этнопедагогика: основные цели и задачи. Последовательность поликультурного (интернационального) воспитания. Педагогические задачи по воспитанию межнационального общения. Принципы культуры межнационального общения.
реферат, добавлен 02.03.2010Понятие деятельности как фактора развития личности, формы отношения субъекта к объекту. Сущности и функции общения. Психологические барьеры в общении учителя и детей. Определение педагогического такта, его значение в процессе обучения и воспитания.
реферат, добавлен 15.04.2012Концепции исследования процесса развития дошкольников в играх. Особенности общения в играх детей старшего дошкольного возраста. Игра как основная форма развивающей работы. Педагогические условия создания игрового пространства старшими дошкольниками.
курсовая работа, добавлен 17.12.2015Развитие общения ребенка в дошкольном возрасте. Современные состояния организации воспитания в малокомплектном сельском детском саду. Специфика реализации разновозрастного общения детей. Программа и динамика развития коммуникативных умений дошкольников.
дипломная работа, добавлен 11.05.2014Содержание рефлексивности как свойства личности, регулирующего его деятельность. Повышение эффективности общения за счет рефлексии. Анализ рефлексии общения у детей с нарушениями развития. Поиск условий включения детей с нарушениями развития в социум
статья, добавлен 12.03.2019Приобщение ребенка к народной культуре. Специфические черты фольклорных жанров. Воспитание у детей звуковой культуры речи, развитие словаря, совершенствование грамматической правильности речи, развитие связной речи (диалогической и монологической).
доклад, добавлен 21.11.2015Ознакомление с понятием наблюдательности, как психическим свойством, которое базируется на ощущении и восприятии. Изучение и анализ процесса организации работы по развитию наблюдательности у детей дошкольного возраста в процессе общения с природой.
курсовая работа, добавлен 05.06.2014Важность достижения положительного результата общения и взаимодействия в педагогической деятельности. Рассмотрение основных стилей руководства преподавателем учащихся. Типология профессиональных позиций учителя. Диалог и монолог в педагогическом общении.
реферат, добавлен 20.11.2016Анализ особенностей формирования коммуникативных универсальных учебных действий. Коммуникация как смысловой аспект общения и социального взаимодействия, в состав базовых компонентов которой входит потребность ребенка в общении с взрослыми и сверстниками.
статья, добавлен 09.04.2019Общение как один из важнейших факторов общего психического развития ребенка. Влияние взрослых людей на дошкольника. Развитию социальных и нравственных норм и правил, роль сверстника в развитии детей. Проблемы формирования коммуникативных навыков.
курсовая работа, добавлен 24.08.2016- 99. Сюжетно-ролевая игра как средство развития диалогической речи детей старшего дошкольного возраста
Игра как дидактическое средство развития диалогической речи детей. Обеспечение речевой практики дошкольников при организации их диалогического общения со сверстниками. Разработка и проведение сюжетно-ролевых игр с детьми старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 29.11.2020 Характеристика значения сюжетно ролевой игры по Л. Выгодскому. Рассмотрение игры как моста и средства общения между взрослыми и детьми. Исследование основных видов игр: сенсорных, моторных, языковых, ролевых. Их значение в психическом развитии ребенка.
реферат, добавлен 04.03.2015