Структура способности будущего экономиста использовать современные технические средства и информационные технологии в профессиональной деятельности
Изучение структуры сформированной способности использовать современные технические средства и информационные технологии в профессиональной деятельности будущего экономиста. Анализ ее компонентов: информационно-когнитивного и логико-аналитического.
Подобные документы
Сущность профессиональной деятельности экономиста на современном этапе развития общества. Взаимодействие педагогики и экономики и их интеграция в рамках профессиональной деятельности экономиста. Повышение эффективности и рентабельности производства.
контрольная работа, добавлен 29.06.2016Исследование учебной дисциплины "Современные информационные технологии". Обоснование ее значения в системе профессиональной подготовки конкурентоспособных выпускников ВУЗов, способных к инновационной деятельности в современном информационном обществе.
статья, добавлен 20.07.2018Учебная дисциплина ЕН 02 "Информационные технологии в профессиональной деятельности" как часть рабочей основной профессиональной образовательной программы СПО. Использование информационных ресурсов для поиска и хранения информации; деловая графика.
статья, добавлен 09.07.2020Основные пути формирования профессионально направленной концептосферы будущего экономиста-инофона. Процесс использования на довузовском этапе учебных материалов, максимально приближающих обучение русскому языку к учебно-профессиональной деятельности.
статья, добавлен 15.10.2018Изучение паспорта мультимедийных компетенций для будущей профессиональной деятельности педагога. Формирование способности к самостоятельному освоению цифровых инструментов, которые позволяют использовать общепризнанные мультимедийные технологии.
статья, добавлен 26.02.2021Взаимосвязь профессионального развития будущего учителя технологии и предпринимательства и учебно-профессиональной деятельности в процессе профессиональной подготовки в высшем учебном заведении. Разработка и реализация мер педагогического характера.
автореферат, добавлен 12.11.2010Роль ключевых компетенций выпускника в концепции модернизации российского образования. Ключевые компетенции "молодого европейца". Реализация компетентностного подхода при изучении дисциплины "Информационные технологии в профессиональной деятельности".
статья, добавлен 17.12.2019Определение сущности, содержания, особенностей профессиональной деятельности экономиста. Определение содержания и структуры общенаучной компетенции как составляющей профессиональной компетентности, обеспечивающей фундаментальность подготовки экономистов.
статья, добавлен 23.04.2018Новые информационные технологии, технические средства обучения, позволяющие значительно интенсифицировать процесс обучения и добиться заинтересованности обучаемых в изучении материала. Один из вариантов документ-камеры. Устройство и внешний вид кодоскопа.
статья, добавлен 14.12.2021Изучение основных тенденций развития образования в современном мире. Анализ положительных и отрицательных сторон профессиональной подготовки учителя. Модель педагога ХХІ века. Пути совершенствования профессиональной деятельности будущего преподавателя.
реферат, добавлен 30.09.2015Обновление форм и методов подготовки студентов к предстоящей профессиональной деятельности. Личностная подготовка, саморазвитие будущего экономиста, способного не только выполнять должностные обязанности, но и выходить за пределы нормативной деятельности.
статья, добавлен 29.01.2018Мультимедийные презентационные технологии в учебном процессе: технические характеристики. Информационные технологии и учебно-методическое обеспечение учебного процесса. Электронные учебники. Средства синхронного и асинхронного электронного обучения.
реферат, добавлен 29.05.2010Интерактивное взаимодействие учителя и учащихся. Организационно-методические и технические модели дистанционного образования. Информационные технологии и средства дистанционного обучения. Виды коммуникационных технологий. On-line система контроля знаний.
реферат, добавлен 17.05.2012Проведение исследования информационно-технологической культуры будущего экономиста. Характеристика совершенствования содержания образования. Поиск дидактических эквивалентов интеграционных процессов в науке. Процесс синтеза субъективно нового знания.
статья, добавлен 15.08.2020Формирование когнитивного, гностического, технологического и рефлексивного компонентов готовности будущего учителя к исследовательским видам деятельности. Повышение квалификации учителей к экспериментальному направлению их профессиональной деятельности.
статья, добавлен 09.11.2018Изучение понятий компетентностного подхода, компетентности, компетенции. Выявление условий эффективного формирования способности у школьников использовать информационные и коммуникационные технологии для доступа к информации, ее организации, обработке.
курсовая работа, добавлен 12.06.2014Развитие у студентов навыков выполнения вычислений, построения и чтения графиков, составления и применения таблиц. Формирование профессиональной компетентности и способности использовать математические знания в процессе профессиональной деятельности.
статья, добавлен 15.01.2021Реализация компетентностного подхода образовательных стандартов подготовки бакалавров применительно к учебным дисциплинам информационно-технологического блока. Изменения и дополнения "портфеля" компетенций предметной области профессиональной деятельности.
статья, добавлен 29.06.2021Теоретико-методологические основания формирования учебно-профессиональной мотивации будущего психолога. Анализ процесса проектирования учебных материалов как педагогического средства формирования учебно-профессиональной мотивации будущего психолога.
автореферат, добавлен 27.11.2017Определение социально-педагогических проблем профессиональной подготовки специалистов в условиях становления информационного общества, решение которых требует применения информационных технологий. Изменения, происходящие в социально-культурной сфере.
статья, добавлен 30.01.2019Анализ развития подходов к познавательной деятельности через информационные технологии посредством введения программированного обучения (разработка компьютерных программ и учебных текстов) и активизации познаний через аудиовизуальные средства обучения.
статья, добавлен 05.11.2018Общая характеристика профессии экономиста, ее перспективы. Личные качества, которыми должен обладать экономист. Основные решаемые задачи данной профессии. Стабильность и эмоциональная устойчивость в процессе профессиональной деятельности экономиста.
реферат, добавлен 11.12.2016Особенности применения информационно-коммуникационных технологий педагогами. Характеристика программных средств, используемых в процессе обучения: редакторы документов, табличных процессоров, систем управления базами данных, графических редакторов.
статья, добавлен 22.05.2018Анализ проблемы профессиональной ответственности в разных областях науки. Структура профессиональной ответственности будущего сотрудника полиции. Характеристика основных компонентов мотивации: цели, планы, этические нормы, нравственность, поведение.
статья, добавлен 17.08.2021Рассмотрение проблемы формирования электронной информационно-образовательной среды в техническом университете. Методика организации самостоятельной деятельности студентов на примере дисциплины "Современные средства оценивания результатов обучения".
статья, добавлен 01.02.2019