Анализ особенностей эмоциональной сферы личности у детей дошкольного возраста
Эмоциональные переживания как специфическая форма психического отражения субъективного отношения человека к предметам или явлениям в форме непосредственного переживания. Аффективная окрашенность - важная характеристика восприятия в раннем возрасте.
Подобные документы
Исследование образа мира личности в ситуации переживания утраты близкого человека. Использвание в даном процессе модифицированного варианта семантического дифференциала Ч. Осгуда, теста экзистенциальных мотиваций А. Лэнгле, технологии П. Иберсола.
статья, добавлен 23.03.2024психологические аспекты переживания психологического благополучия у женщин в период ранней и средней зрелости; личностные особенности женщин возрастных групп. Различия в переживании субъективного психологического благополучия и ценностных ориентаций.
статья, добавлен 24.03.2024Сущность и содержание эмоциональной сферы личности. Психологические теории эмоций, виды эмоциональных явлений. Методики определения нарушений и нормы эмоциональной сферы. Эмпирическое исследование особенностей эмоциональной сферы младших школьников.
презентация, добавлен 15.12.2016Анализ особенностей мотивационной готовности к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста. Подход учёных к проблеме развития мотивационно-потребностной сферы дошкольников. Различные методики, с помощью которых можно исследовать таких детей.
курсовая работа, добавлен 21.01.2014- 105. Выявление и психокоррекция страхов у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Рассмотрение типологии и уровня страхов у детей дошкольного возраста. Исследование особенностей проявления страха у детей с задержкой психического развития. Обзор игровых тренингов психокоррекционных занятий, нацеленных на снижение реакции страха у детей.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017 Характеристика видов мышления как процессов обобщенного познания объективной реальности и его развитие в дошкольном возрасте. Психологический анализ особенностей наглядных форм мышления у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
реферат, добавлен 13.01.2011Признаки наличия у человека посттравматического стрессового расстройства, его течение. Психологическое содержание переживания. Парадигмы анализа технологии переживания: энергетическая, пространственная, временная, генетическая, информационно-когнитивная.
реферат, добавлен 20.01.2016- 108. Игры-драматизации как средство развития эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста
Теоретические основы исследования проблемы развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста. Использование игры-драматизации в развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста. Опытно-экспериментальная работа по развитию эмпатии у детей.
курсовая работа, добавлен 10.11.2016 Психологические механизмы формирования эмоций. Современные подходы к руководству формированием и развитием эмоциональной сферы ребенка. Общие тенденции возрастных изменений эмоциональной сферы детей, восприятие и эмоциональная оценка окружающего мира.
курсовая работа, добавлен 07.12.2012Характеристика воображения как психического процесса создания образов предметов, ситуаций, обстоятельств путем приведения имеющихся у человека знаний в новое сочетание. Обзор организации и методики изучения особенностей воображения в дошкольном возрасте.
курсовая работа, добавлен 07.03.2012- 111. Влияние музыкотерапии на развитие эмоциональной сферы у детей с умеренной умственной отсталостью
Изучение понятия "эмоции" и их развития в онтогенезе. Особенности психического развития детей младшего школьного возраста с умеренной умственной отсталостью. Музыкотерапия как средство развития эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017 Психологическое исследование процесса конструирования образа мира в индивидуальном и общественном сознании. Анализ субъективного восприятия и переживания социальных изменений как ситуации неопределенности в различных сферах повседневной жизни человека.
статья, добавлен 01.03.2024Психические процессы переживания человеком отношений к тем или иным явлениям окружающей действительности. Исследования функций эмоций. Виды душевного состояния. Устойчивые связи, выступающие как своеобразная "привязанность" к определённому кругу явлений.
курсовая работа, добавлен 29.04.2014Проведение факторного анализа признаков переживания личностью социальной эксклюзии для выявления компонент данных факторов. Признаки переживания данного состояния. Его влияние на возникновению сети симптомов уязвимости личности к стрессовым ситуациям.
статья, добавлен 29.01.2021Понятие эскапизма, его распространение в современном перенасыщенном информацией окружающем мире. Определение особенностей интеллекта личности эскапистов в юношеском возрасте. Исследование взаимосвязи между эскапизмом и эмоциональной сферой молодежи.
статья, добавлен 18.08.2018Сравнение особенностей структуры субъективного благополучия воспитанников организаций для детей-сирот с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 7 до 12 лет с условно здоровыми воспитанниками. Связь структуры субъективного благополучия с ОВЗ.
статья, добавлен 03.06.2022- 117. Игра как средство воспитания и форма организации жизни и деятельности детей дошкольного возраста
Главные особенности дошкольного периода. Характеристика игровой деятельности детей дошкольного возраста. Влияние игры на общее психическое развитие ребенка. Общее понятие о рефлексивном мышлении. Значение игрушки как средства психического развития.
реферат, добавлен 19.10.2012 Эмоции - отражение в форме пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций. Их отличие от чувств, биологические и физиологические основы, внешние выражения, влияние на поведение и классификации. Эмоциональные состояния, аффекты и страсти.
контрольная работа, добавлен 20.10.2010Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Коррекция агрессивного поведения и эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста с ЗПР посредством игровых упражнений и искусства.
реферат, добавлен 18.11.2013Описание опыта работы с детьми, имеющими нарушения в развитии опорнодвигательного аппарата. Особенности развития эмоциональной сферы посредством музыки. Отражение исходных показателей эмоционального состояния детей в период экспериментальной деятельности.
статья, добавлен 26.10.2018Физиологические механизмы эмоций и чувств. Эмоция – общая активная форма переживания организмом своей жизнедеятельности. Чувства – человеческие переживания отношения к потребностям, удовлетворение или неудовлетворение которых вызывает различные эмоции.
курсовая работа, добавлен 03.05.2019Теоретические аспекты детско-родительских и межличностных отношений старшего дошкольного возраста с учетом всех его особенностей. Особенности построения отношений с отцом и характер их влияния на межличностные отношения детей исследуемого возраста.
статья, добавлен 13.04.2018Характеристика возрастных особенностей детей младшего дошкольного возраста. Теоретические аспекты формирования цветовосприятия. Особенности восприятия цветов у детей. "Тайный язык" детского рисунка. Характеристика насыщенности цвета в детском рисунке.
контрольная работа, добавлен 20.03.2018- 124. Пиковые переживания
Типы любви, исследуемые в психологии, их отличительные признаки и свойства, степень влияния на жизнь, поведение человека. Характерные черты познания, имеющего место во время обобщенного пикового переживания. Сущность и значение самоактуализации личности.
статья, добавлен 06.05.2010 Особенности эмоциональной сферы у детей с нарушениями интеллекта. Разработано систему психолого-педагогических методов коррекции эмоциональной сферы у детей с нарушениями интеллекта. Показано влияние социального окружения на эмоциональную сферу детей.
статья, добавлен 09.04.2019