Мотиваційна готовність майбутніх учителів початкових класів до впровадження інновацій в освітній процес
Мотиваційна та практична готовність учителів початкових класів до інноваційної діяльності. Адаптований, репродуктивний, продуктивний, креативний рівні, які репрезентують структуру готовності педагога до інноваційної діяльності в освітньому процесі.
Подобные документы
Додавання до навчально-виховного процесу змін, через пошук, та впровадження інновацій - основна мета педагогічної інноваційної діяльності. Рефлексивний учитель - педагог, який аналізує, проектує, впроваджує власні або творчо перероблені нововведення.
статья, добавлен 24.07.2022Аналіз досвіду роботи освітян в інтересах сталого розвитку. Проблема пошуку практичних можливостей у підготовці майбутніх учителів початкових класів до впровадження технології сталого розвитку з методико-математичних дисциплін у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 12.04.2018У дослідженні висвітлено проблему підготовки майбутніх учителів початкових класів до правового виховання молодших школярів. Визначено педагогічні умови ефективного впровадження змісту правової освіти в процес фахової підготовки майбутніх педагогів.
автореферат, добавлен 24.06.2014Організація проектно-художньої діяльності майбутніх учителів початкових класів засобами декоративно-ужиткового мистецтва на основі національних традицій, принципів корисності і краси виробів; використання форм і методів розвитку почуттєво-емоційної сфери.
статья, добавлен 01.12.2017Дослідження проблеми впровадження при базовій підготовці майбутніх учителів початкових класів додаткової ноосферної освіти. Здійснення гармонійного формування освітнього простору. Особливість наповнення навчального процесу інформаційними технологіями.
статья, добавлен 03.12.2018Аналіз вимог до фахово-значущих знань, умінь і навичок, інших характеристик особистості, які мають бути сформовані як складові готовності до професійної діяльності суб’єктів навчання. Зміст рівнів бажання студентів використовувати персональний комп’ютер.
автореферат, добавлен 28.09.2015Розгляд методів і засобів, які доцільно використовувати у процесі підготовки вчителя початкових класів. Важливість використання в освітньому процесі групових форм роботи зі студентами. Формування педагогічної компетентності фахівця початкової освіти.
статья, добавлен 18.09.2024Аналіз підготовки вчителів до роботи в інклюзивному освітньому середовищі, формування у майбутніх учителів початкових класів інклюзивної компетентності з досвіду роботи кафедри теорії і методики викладання природничо-математичних дисциплін в освіті.
статья, добавлен 06.11.2023Педагогічний вплив на процес підготовки учителів початкових класів Нової української школи до розвитку креативних здібностей молодших школярів. Особливості навчально-виховної діяльності педагога. Тьюторська взаємодія між суб’єктами освітнього процесу.
статья, добавлен 27.05.2020Структурні компоненти професійних умінь, критерії та рівні їх сформованості. Можливості взаємодії різних видів мистецтва у формуванні професійних умінь майбутніх учителів початкових класів, необхідних для здійснення педагогічно-мистецької діяльності.
автореферат, добавлен 18.10.2013Визначення важливого чиннику готовності до професійного саморозвитку майбутніх учителів початкової школи. Розгляд методів, які спонукають внутрішню готовність студентів до професійного саморозвитку: мозкового штурму, психолого-педагогічних тренінгів.
статья, добавлен 09.10.2022Особливості сучасної підготовки висококваліфікованих учителів початкових класів. Сутність та класифікація методів активного навчання. Розігрування ділових ролей та імітаційних ігор. Активізація пізнавальної, творчої та самостійної діяльності студентів.
статья, добавлен 30.07.2016Математична підготовка майбутніх учителів початкових класів. Аналіз наукових робіт з різних аспектів методу моделювання. Сутність поняття "математична модель". Процес формалізації, розв'язання задачі шляхом перетворення даних, інтерпретації результату.
статья, добавлен 06.03.2019Аналіз організації професійного саморозвитку майбутніх учителів початкових класів. Організаційно-педагогічні умови, які впливають на змістовий, процесуальний аспекти освітнього процесу, як важливий чинник готовності до професійного саморозвитку педагогів.
статья, добавлен 15.08.2022Вікові особливості міжетнічної толерантності молодших школярів. Характеристика мотиваційного, когнітивного та рефлексивного компонент готовності майбутніх учителів початкових класів на врегулювання міжособистісних та міжгрупових взаємовідносин учнів.
статья, добавлен 11.05.2018Визначення критеріального апарату рівня сформованості оцінювально-аналітичної компетентності вчителя початкових класів. Досвід викладачів щодо реалізації шляхів формування оцінювально-аналітичної компетентності майбутніх учителів початкових класів.
статья, добавлен 12.04.2023Забезпечення неперервності навчання та якості підготовки учителів початкових класів в умовах релокації університету. Досвід впровадження сучасних технологій у процес підготовки майбутніх фахівців в Бердянському державному педагогічному університеті.
статья, добавлен 03.11.2024Аспекти формування інноваційної культури вчителя початкових класів закладу загальної середньої освіти. Сутність інноваційної культури вчителя як комплексного соціального феномену, як професійної якості педагога. Модель професійної підготовки педагогів.
статья, добавлен 09.02.2023Підготовка майбутніх учителів початкових класів до попереджувально-корекційної роботи як психолого-педагогічна проблема. Зміст, процедури експериментальної перевірки ефективності педагогічної технології формування готовності студентів до роботи з дітьми.
автореферат, добавлен 16.09.2013Змістовий компонент процесу мистецької підготовки майбутніх учителів початкових класів. Роль художньо-педагогічної інтерпретації в педагогічному процесі. Використання інтегративних, проблемно-евристичних, інтерактивних, ігрових педагогічних технологій.
статья, добавлен 14.06.2022У статті на основі здійсненого теоретичного аналізу розглянуто сутність понять "педагогічна ситуація" та "педагогічна задача". Обгрунтовано педагогічні умови формування готовності майбутнього вчителя початкових класів до вирішення педагогічних ситуацій.
статья, добавлен 30.10.2023Висвітлення проблеми підготовки майбутніх учителів початкових класів до здійснення інтегрованого вивчення предметів за галузями знань у початкових класах. Аналіз формування в учителів умінь будувати інтегровані уроки за змістом навчальних дисциплін.
статья, добавлен 05.02.2019Розкриття компонентів готовності вчителя початкових класів до роботи з батьками молодших школярів. Приклади застосування коучингових технік під час навчання студентів педагогічних спеціальностей з метою досягнення високого професіоналізму педагога.
статья, добавлен 15.08.2022Процес формування комплексних педагогічних умінь у майбутніх учителів початкових класів у єдності послідовних, взаємозумовлених етапів: мотиваційно-пізнавального, тренувально-виконавчого і рефлексивно-творчого. Аналіз зарубіжної теорії і практики.
автореферат, добавлен 25.09.2013Вплив інноваційних технологій на процес підготовки сучасного вчителя початкової школи. Умови застосування інноваційних технологій у підготовці майбутніх вчителів початкових класів у навчальному процесі. Різні вияви новизни в педагогічній інноватиці.
статья, добавлен 25.12.2016