Система розрахункових задач і вправ з хімії як засіб розвитку інтелектуальних умінь школярів в класах хіміко-біологічного профілю
Методика формування інтелектуальних умінь учнів у процесі навчання. Розробка системи розрахункових задач і вправ для учнів класів хіміко-біологічного профілю. Підготовка рекомендації для вчителів і студентів. Експериментальна перевірка ефективності.
Подобные документы
Розроблення й обґрунтування моделі компетентнісно орієнтованої методичної системи вивчення функцій у класах фізико-математичного профілю та рекомендації щодо запровадження її у навчальному процесі. Формування у учнів навичок математичного моделювання.
автореферат, добавлен 19.07.2015- 52. Система вправ для формування мовнокомунікативної компетентності студентів ВНЗ лісотехнічного профілю
Загальна характеристика системи вправ для формування професійної мовнокомунікативної компетентності студентів вищих навчальних закладів лісотехнічного профілю в курсах "Українська мова" та "Фахова термінологія" . Формування в них мовленнєвих навичок.
статья, добавлен 31.01.2018 Дослідження розвитку інтелекту учнів різного віку на основі активної самостійної творчої діяльності в процесі освоєння різних видів мистецтва. Значення уроків музичного мистецтва у початкових класах для розвитку інтелектуальних здібностей учнів.
статья, добавлен 08.04.2022Особливості розробки системи творчих вправ з мови і мовлення, створення методики роботи над творчими вправами, апробація і експериментальна перевірка її впливу на мотивацію вивчення школярами рідної мови у початкових класах загальноосвітніх шкіл.
автореферат, добавлен 28.07.2014Дослідження особливостей і визначення структурних компонентів навчально-дослідницької діяльності учнів. Розробка методичної системи формування навчально-дослідницьких умінь учнів у процесі навчання елементів стохастики на основі статистичного підходу.
автореферат, добавлен 28.09.2015Напрямки формування конструктивних умінь учнів початкових класів складати нестандартні математичні задачі в рамках шкільної освіти. Методика розв’язання нестандартних задач з математики для учнів початкових класів, форми організації діяльності на уроці.
статья, добавлен 14.02.2022- 57. Формування художньо-конструкторських знань і умінь старшокласників у процесі трудової підготовки
Структура і зміст художньо-конструкторських знань та умінь, умови ефективності їх формування. Навчальне проектування, художньо-конструкторська діяльність учнів. Експериментальна структурно-функціональна модель проектної діяльності учнів старших класів.
автореферат, добавлен 26.09.2015 Зміст предметного хіміко-біологічного світогляду. Сутність системного, гносеологічного, інтеграційного наукових підходів у вивченні хіміко-біологічних дисциплін, рекомендації щодо їх комплексного використання. Умови реалізації синергетичного підходу.
статья, добавлен 27.10.2017Аналіз системи методичної роботи над формуванням в іноземних студентів-медиків орфоепічних умінь і навичок. Найпоширеніші орфоепічні помилки. Розробка системи тренувальних вправ для формування орфоепічної грамотності студентів-іноземців у вузах.
статья, добавлен 21.04.2018Аналіз програм і підручників з української мови для 3-4 класів щодо можливості ефективного формування стилістичних умінь учнів. Добір оптимальних методів і прийомів формування стилістичних умінь в учнів у процесі роботи над текстами різних типів.
автореферат, добавлен 14.08.2015Аналіз навчальної програми з математики для початкової школи та виявлення ключових компетенцій під час розв'язування простих задач. Розгляд особливостей підготовки майбутніх учителів до формування у молодших школярів умінь розв'язувати сюжетні задачі.
статья, добавлен 01.12.2017Моделювання діяльності суб’єктів процесу навчання математики в класах економічного профілю загальноосвітньої школи, вимоги відбору учнів до таких класів. Методи та засоби інтеграції математики й економіки, використання ІКТ для вивчення економічних явищ.
автореферат, добавлен 28.08.2015Види навчальної діяльності студентів інженерно-педагогічних спеціальностей швейного профілю. Формування умінь вирішувати нестандартні завдання художньо-конструкторського характеру. Способи кількісної діагностики рівня сформованості творчих умінь.
автореферат, добавлен 29.09.2013Теоретичне обґрунтування концепції взаємозв’язаного навчання видів мовленнєвої діяльності в процесі формування текстотвірних умінь і навичок. Виявлення ефективних шляхів розвитку мовлення учнів. Розробка системи методів і засобів навчання школярів.
автореферат, добавлен 29.08.2014- 65. Формування інтелектуальних умінь старшокласників у процесі вивчення предметів природничого циклу
Знайомство з основними особливостями побудови технології навчання на основі міжпредметного задачного підходу й дидактичної взаємодії в системі "учитель-учень". Загальна характеристика важливих аспектів формування інтелектуальних умінь у старшокласників.
автореферат, добавлен 16.10.2013 Критерії й рівні сформованості професійного мовлення студентів природничого профілю. Створення комплексу вправ і завдань для систематичного й поетапного формування фахового говору учнів. Аналіз розробки інтерактивних імітаційних методів навчання.
автореферат, добавлен 26.09.2015Теоретичні основи навчання пунктуації, її значення для формування мовної особистості учнів середніх класів. Комунікативний підхід до формування пунктуаційних умінь і навичок. Побудова системи вправ, яка б відповідала меті й завданням навчання мови.
статья, добавлен 05.03.2019Розвиток інтелектуальних умінь майбутніх учителів математики. Аналіз можливостей їх формування під час самостійної роботи з практикуму розв'язування нестандартних задач з математики. Розгляд доцільності використання інтерактивних методів та технологій.
статья, добавлен 06.02.2019Значення ігрової діяльності як фактора формування комунікативних умінь молодших школярів під час вивчення іноземної мови. Поняття гри у педагогічній теорії. Комунікативний підхід до навчання іноземної мови та потреба учнів школи у ігровій діяльності.
реферат, добавлен 16.06.2011Модернізація системи вищої освіти в Україні. Зміна методик складання вправ і розв'язування фізичних задач. Підвищення рівня спеціальної компетентності вчителів. Розробка нових способів формування знань і навичок учнів. Психологічна адаптація школярів.
статья, добавлен 05.12.2018Відбір знань, умінь та навичок, необхідних майбутнім учителям та їх готовність до навчання учнів розв’язувати розрахункові задачі з хімії. Аналіз сформованості професійної компетенції студентів та особливості розробки педагогічної системи їх підготовки.
автореферат, добавлен 14.09.2014Розвиток інтелектуальних умінь та професійних якостей майбутніх учителів математики, засоби формування фахової компетентності. Використання інтерактивних методів і технологій самостійної роботи з практикуму розв’язування нестандартних задач з математики.
статья, добавлен 29.11.2016Характеристика видів творчих умінь молодшого школяра, педагогічні умови ефективності їх формування. Класифікація творчих музичних ігор за основними видами музичної діяльності, їх особливості як засобів формування творчих умінь учнів початкових класів.
автореферат, добавлен 27.07.2015Роль, зміст та вимоги до відбору педагогічного інструментарію формування організаційних умінь учнів. Аналіз особливостей головних підходів у педагогічній літературі до класифікації дослідницьких завдань і вправ, визначено критерії та види їх розподілу.
статья, добавлен 20.06.2024- 75. Дидактичні засади формування інформаційно-технологічних умінь старшокласників у процесі навчання
Проблеми отримання інформаційно-технологічних умінь учнів старшої школи, дидактичні принципи, умови та закономірності їх формування. Розробка навчально-методичного забезпечення старшокласників у процесі вивчення інформатики, перевірка його ефективності.
автореферат, добавлен 24.07.2014