Авторитет батьків та педагогів як запорука ефективності психолого-педагогічного втручання для дітей із порушеннями спілкувлння
Доведення, що незважаючи на різні психологічні та педагогічні методи, спільною рисою усіх психолого-педагогічних втручань є зміна сімейної моделі й усталення авторитету батьків або дорослих, що є найближчим колом дитини з порушенням спілкування.
Подобные документы
- 51. Залученість чоловіків-батьків до виховання та розвитку дитини з порушеннями психофізичного розвитку
Дослідження впливу появи дитини з особливими освітніми потребами на функціонування родини та технологій найбільш ефективної допомоги дитині й родині. Визначення сутності проєкту "Свідоме татківство", на меті якого є виявлення батьків-активістів.
статья, добавлен 11.07.2023 - 52. В. Сухомлинський про вплив сім'ї та школи на процес соціалізації дитини (50–70-ті роки ХХ століття)
Аналіз поглядів педагога-новатора стосовно соціалізації дитини в сім'ї та впливу школи на формування особистості дитини і підвищення педагогічних знань батьків. Роль уміння батьків користуватися своєю владою і авторитетом для соціалізації особистості.
статья, добавлен 05.03.2019 Обґрунтування ролі та значення батьків у навчально-виховному процесі дітей з порушеннями слуху. Принципи педагогічної діяльності, орієнтованої на інтереси сім'ї. Аналіз проблеми психологічного супроводу батьків, її відображення в наукових дослідженнях.
статья, добавлен 02.06.2018Поняття та структура педагогічного авторитету. Аналіз моральності, манери мислення та спілкування викладача. Формування справжнього престижу вчителя початківця. Експериментальна перевірка значень особистісного і професійного впливу педагога на учнів.
курсовая работа, добавлен 13.05.2015Психолого-педагогічна культура батьків як особистісне утворення, що проявляється в їхній ціннісно-цільовій спрямованості на повноцінне виховання і розвиток дитини. Рефлексія — уміння оцінювати необхідність запроваджених методів і прийомів виховання.
статья, добавлен 06.02.2019Сутність поняття та структура пізнавальної самостійності у психолого-педагогічних дослідженнях. Проблема розвитку пізнавальної самостійної діяльності учнів початкових класів з порушеннями зору в загальній та спеціальній психолого-педагогічній літературі.
курсовая работа, добавлен 21.03.2018Аналіз необхідності упровадження інноваційних форм навчання батьків та майбутніх батьків з метою зміни стереотипів у сфері сімейного виховання і розвитку освітнього діалогічного спілкування як необхідної умови розгортання суб’єктного потенціалу дитини.
статья, добавлен 29.06.2016Сучасні методи діагностики комунікативної діяльності дітей з системними порушеннями мовлення первинного ґенезу. Узагальнення результатів досліджень комунікативної діяльності дітей з системними порушеннями мовлення, авторський погляд щодо цієї проблеми.
статья, добавлен 15.02.2018Визначення рівня залучення сім’ї до освітнього процесу дитини з особливими освітніми потребами. Важливість співпраці батьків дітей з порушеннями інтелектуального розвитку з закладами середньої освіти. Дослідження практики сімейно-орієнтованої роботи.
статья, добавлен 26.11.2023Актуалізація необхідності упровадження інноваційних форм навчання батьків та майбутніх батьків з метою зміни стереотипів у сфері сімейного виховання. Розвиток діалогічного спілкування як необхідної умови розгортання суб’єктного потенціалу дитини.
статья, добавлен 05.12.2018- 61. Ключові аспекти надання професійної допомоги інклюзивно-ресурсними центрами: реалії та перспективи
Основні напрями надання професійної допомоги батькам дітей з особливими освітніми потребами фахівцями інклюзивно-ресурсних центрів. Ефективність організації надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг, супроводу дитини та батьків.
статья, добавлен 30.10.2023 Розробка й впровадження розвивальних програм в освітній процес. Саморозвиток як фактор становлення інтелектуально обдарованої особистості. Психологічні умови сприяння розвитку творчих здібностей дитини. Обдарованість на перетині педагогічних наук.
статья, добавлен 17.10.2022Необхідність застосування системного підходу до розв’язання завдань наукового пошуку. Вивчення педагогічних дисциплін студентами природничих факультетів. Організація психолого-педагогічного супроводу формування культури професійного мислення педагогів.
статья, добавлен 14.07.2016Дослідження теоретичних основ виховання дитини в сім’ї. Характеристика сучасної сім’ї та її функцій. Виховання дітей у різних за структурою сім’ях. Аналіз ролі батьків у розвитку дитини. Стихійні і цілеспрямовані впливи дорослих членів родини на дитину.
курсовая работа, добавлен 24.04.2013Психолого-педагогічний аналіз проблеми моральної поведінки молодших школярів. Розкриття сутності уявлень дітей молодшого шкільного віку про власну поведінку через вчинок. Дослідження прагнення дитини діяти згідно з моральними вимогами дорослих.
статья, добавлен 29.12.2017Вплив соціально-економічних умов, рівня розвитку психолого-педагогічної науки на зміст педагогічної просвіти батьків. Прогресивне надбання вітчизняної періодичної преси, її роль у підвищенні педагогічної культури батьків, пріоритетні форми її здійснення.
автореферат, добавлен 16.09.2013Вплив соціально-економічних умов, рівня розвитку психолого-педагогічної науки на характер і зміст педагогічної просвіти батьків. Динаміка її становлення і розвиток ідеї, пріоритетні напрями і форми та її роль у підвищенні педагогічної культури батьків.
автореферат, добавлен 04.03.2014Аналіз особливостей мовленнєвого спілкування педагогів із дошкільниками з різними освітніми можливостями. Характеристика інтегрованого виховання і навчання дітей із тяжкими порушеннями мовлення. Діяльність педагогів ДНЗ з корекції мовленнєвого розвитку.
статья, добавлен 02.12.2017Сім’я з позиції ставлення до здоров’я. Проблема девальвації сімейних цінностей, зниження відповідальності батьків за здоров’я дітей. Характеристика проблем педагогічної неспроможності батьків у залученні до норм здорового способу життя своїх дітей.
статья, добавлен 26.03.2016Аналіз виховного потенціалу сім'ї. Сутність і структура морально-ціннісних взаємин у родині. Основні проблеми виховання дітей в кримськотатарській сім'ї. Педагогічні умови та методи формування морально-ціннісних взаємин батьків і молодших школярів.
автореферат, добавлен 29.09.2013Психологічні особливості дітей дошкільного віку. Основні види батьківського авторитету їх характеристика та фактори, що впливають на їх формування. Роль сім'ї у вихованні дітей, її вплив на поведінку особистості. Засоби подолання сімейних конфліктів.
реферат, добавлен 23.03.2015Сутність та структура взаємин батьків і дітей, вплив цих взаємин на формування особистості дитини та характеристики гармонійних батьківсько-дитячих взаємин. Передумови і основні причини виникнення конфліктних ситуацій у батьківсько-дитячій взаємодії.
автореферат, добавлен 16.10.2013Роль творчості в реалізації індивідуальності особистості. Наукові дослідження проблеми формування творчої індивідуальності дітей дошкільного віку та аналіз психолого-педагогічних аспектів цієї проблеми. Підготовка педагогів у системі вищої освіти.
статья, добавлен 03.02.2018- 74. Формування та співпраця команди психолого-педагогічного супроводу дитини в умовах інклюзивних груп
Аспекти формування та співпраці команди психолого-педагогічного супроводу дитини в умовах інклюзивних груп. Теоретичний аналіз актуальності питання запровадження інклюзивного підходу в освіту, що знімає бар’єри для дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 23.03.2023 Поняття "авторитет" вихователя, його компоненти, різновиди та вплив на процес становлення особистості дитини. Вимоги до викладачів та батьків як до елементів виховного процесу. Модель авторитетного вчителя, її педагогічне значення у сучасній школі.
курсовая работа, добавлен 11.08.2014