Теоретична модель гнучких навичок особистості сучасного фахівця
Аналіз характеристик та класифікацій гнучких навичок сучасного фахівця. Їх психологічний зміст. Розробка теоретичної моделі гнучких навичок, що містить чотири блоки: внутрішні (комунікативні, мисленнєві і метакогнітивні), зовнішні (регулятивні, кар’єрні).
Подобные документы
Модель психологічної безпеки особистості фахівця екстремального виду діяльності. Розкриття змісту ціннісно-смислового компонента психологічної безпеки особистості у військовослужбовців Національної гвардії України з різним соціально-професійним статусом.
статья, добавлен 07.04.2019- 77. Аутопсихологічна компетентність як фактор професійно мобільного самоперетворення особистості фахівця
Дослідження аутопсихологічної компетентості фахівця з точки зору її змістовної структуризації з метою визначення механізмів самопізнання особистістю комплексу "Я-професійних образів" та конструктивного професійно мобільного самоперетворення особистості.
статья, добавлен 06.11.2023 Дослідження процесу вторинного професійного самовизначення особистості. Характеристика діагностичного комплексу методик для оцінки психологічного професійного потенціалу дорослих оптантів. Специфіка й зовнішні і внутрішні фактори вибору іншої професії.
статья, добавлен 14.02.2024Вплив сили нервової системи учнів старших класів на динаміку формування моторно-силових навичок. Психологічні особливості ставлення старшокласників до фізичних якостей. Підвищення спортивної кваліфікації та зі збільшенням стажу занять у спортивній секції.
статья, добавлен 06.02.2019Типи нервової системи за І. Павловим. Вплив властивостей нервової системи на формування складно-координаційних дій. Показники ефективності техніки фізичної вправи. Дослідження формування моторних навичок, у виконанні яких основною є фізична якість "сила".
статья, добавлен 30.05.2018Суть психологічної готовності майбутнього фахівця до усвідомленого емоційного реагування. Аналіз внутрішніх детермінант розвитку збудливих умінь спеціаліста професій типу "людина-людина". Синтез управління емоціями у звичайних і нестандартних ситуаціях.
статья, добавлен 27.11.2016Аналіз проблеми професійної толерантності, роль емоційної зрілості у професійній реалізації фахівця. Розробка моделі професійної толерантності психолога. Специфіка прояву емоційної зрілості психологів залежно від стажу їх професійної діяльності.
автореферат, добавлен 29.09.2018- 83. Психолого-педагогічні умови формування навичок писемного мовлення у дітей старшого дошкільного віку
Рівень сформованості навичок писемного мовлення дітей старшого дошкільного віку в умовах традиційної системи навчання, система якісних і кількісних показників його рівня. Особливості функціонування міжаналізаторних зв’язків і процесі оволодіння ними.
автореферат, добавлен 18.11.2013 Мотивація як соціально-психологічний механізм, за допомогою якого співвідносяться зовнішні та внутрішні чинники регуляції поведінки в умовах становлення професійного образу "Я". Формування цілісної структури професійного образу "Я" особистості студента.
статья, добавлен 14.10.2018Здійснено аналіз моделі дослідження психологічних чинників психосоматичних розладів, як то рівня прояву рефлексії, адаптації й психологічного ресурсу особистості. Виділено ключові внутрішні психологічні чинники психосоматичних розладів особистості.
статья, добавлен 03.03.2018Особливості процесу розвитку рухових навичок, моделювання психічної напруженості дії з різною інтенсивністю вправляння. Розробка психологічної програми засобів і методів оптимізації регуляції психічної інтенсивності вправляння, принцип її застосування.
автореферат, добавлен 25.07.2014Аналіз копінг-ресурсів сепараційної тривоги особистості. Узагальнення центральних позицій її пропорційної варіабельності в емоційно-напружених ситуаціях. Психологічний зміст сепараційної тривоги та призначення копінгу в забезпеченні емоційної рівноваги.
статья, добавлен 13.10.2017Дитячий церебральний параліч як група непрогресуючих синдромів, які є наслідком недорозвитку або ушкодження мозку. Знайомство з психологічними особливостями розвитку комунікативних навичок у дітей молодшого шкільного віку з ДЦП, розгляд проблем.
статья, добавлен 16.05.2022Усвідомлення механізмів комунікативних процесів на рівні функціонування мозкових структур при аналізі нейропсихологічного забезпечення комунікативного акту. Визначення послідовності корекційно-розвивальної роботи зі становлення комунікативних навичок.
статья, добавлен 25.10.2021Здійснення теоретичного аналізу необхідності розвитку у військовослужбовців навичок емоційного інтелекту в процесі формування психологічної готовності до професійної діяльності. Необхідна система мотивів, знань, умінь, навичок та особистісних якостей.
статья, добавлен 09.01.2024Психологічний аналіз проблеми творчості, творчого мислення, креативності. Внутрішні й зовнішні мотиви креативності в діяльності людини. Структурування особистісних якостей креативного суб'єкта та характеристика складовихь структури творчого потенціалу.
статья, добавлен 27.07.2022- 92. Формування еко-орієнтаційної компетентності в процесі особистісно-орієнтованої підготовки психологів
Зміст і структура екологічних компетентностей особистості, їх форми та особливості прояву. Розробка критеріїв та показників еко-орієнтаційних компетентностей з урахуванням психологічних та інших важливих в цьому контексті характеристик особистості.
контрольная работа, добавлен 24.04.2017 Визначення основних відмінністей самотності від самотнього способу життя. Дослідження соціальних чинників, що призводять до самотності. Характеристика самотньої особистості - депресивної особистості, що зазнає дефіцит умінь і навичок спілкування.
курсовая работа, добавлен 14.05.2016Лікувальний вплив музики на психологічний стан людини. Використання музичної терапії при лікуванні різних психічних розладів, неврозів і важких форм дезадаптації. Регуляція емоційного стану, комунікативних навичок, розвиток творчої уяви і фантазії.
методичка, добавлен 27.01.2014Дослідження професійної компетентності як інтегрованого утворення, а також процесу формування професійної компетентності з точки зору розвитку особистості фахівця. Особливості суб’єктного і особистісно-орієнтованого методів психолого-педагогічного впливу.
статья, добавлен 28.11.2016Особливості соціально-психологічного супроводу процесу реінтеграції особистості з різним груповим статусом в умовах сучасного соціуму. Визначення статусу вимушених переселенців, критерії та особливості процесів їх соціальної інтеграції та реінтеграції.
статья, добавлен 12.02.2023Вплив сили нервової системи учнів старших класів на динаміку формування моторно-силових навичок. Психологічні особливості ставлення старшокласників до фізичних якостей. Результати дослідження техніки виконання вправи "тяга" штанги учнями старших класів.
статья, добавлен 13.01.2017Застосування психолого-педагогічних технік розвитку навичок саморегуляції, профілактики професійної деформації у діяльності суддів. Дидактична тріада моделей (професійна адаптація, самовдосконалення, професійна майстерність як теоретико-методична основа).
статья, добавлен 29.08.2018Розгляд досвіду роботи з коректування проявів девіантної поведінки засобами графічних умінь і навичок. Види девіантної поведінки учнів. Творчі корекційні та виховні завдання, які коригують девіантну поведінку учнів засобами образотворчого мистецтва.
статья, добавлен 22.03.2016Роль креативності у структурі професійної підготовки майбутнього фахівця та його навчальній успішності. Особливості психологічної структури креативності особистості студента, її змістові показники. Опис факторів у структурі креативності особистості.
статья, добавлен 15.02.2018