Становлення комунікативної компетентності дітей старшого дошкільного віку з особливими освітніми потребами
Дослідження розвитку комунікативної компетентності дітей старшого дошкільного віку з особливими освітніми потребами засобами ігрової діяльності та аналіз умов ефективності організації процесу гри. Роль дорослих у розвитку потреби спілкування дітей.
Подобные документы
Класифікаційні ознаки та категорії дітей з особливими освітніми потребами. Особливості організації роботи навчального закладу із залучення дітей з різними нозологіями до освітнього процесу. Інноваційний підхід у навчанні дітей із соціально вразливих груп.
статья, добавлен 24.07.2022Розвиток зв’язного мовлення та навчання розповіді дітей дошкільного віку. Дослідження особливості розказів дітей старшого дошкільного віку, раціональні методи і прийоми розвитку. Методики формування навичок розповідання протягом дошкільного віку.
статья, добавлен 27.09.2013- 53. Педагогічні умови розвитку обдарованості дітей старшого дошкільного віку засобами LEGQ-технології
У статті виявлено та теоретично обґрунтовано педагогічні умови розвитку обдарованості дітей старшого дошкільного віку засобами LEGO- технології, як-от: організація та створення LEGO-конструктивного середовища для дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 23.07.2024 Вивчення розвитку дітей з особливими освітніми потребами та дітей з інвалідністю на основі індивідуального освітнього процесу в умовах Болонської системи освіти. Розробка комплексу заходів щодо підвищення розумових, комунікативних та соціальних навичок.
статья, добавлен 05.09.2022Зроблено висновок, що наявність соціоадаптаційних труднощів ускладнює повну адаптацію дітей з особливими освітніми потребами в середовище інклюзивного класу закладу середньої освіти, зумовлює необхідність застосування цілеспрямованого корекційного впливу.
статья, добавлен 29.12.2023Аналіз інноваційних методів реабілітації дітей із особливими освітніми потребами. Особливу увагу надано реабілітаційній роботі з дітьми зі складними порушеннями розвитку, які поєднують інтелектуальну недостатність і несформованість опорно-рухових функцій.
статья, добавлен 13.06.2022- 57. Особливості формування іншомовної комунікативної компетентності у дітей середнього дошкільного віку
Проаналізовано еволюцію поглядів на вплив раннього двомовства на розвиток дітей дошкільного віку: з’ясовано причини негативного ставлення до формування іншомовної комунікативної компетентності у дітей середнього дошкільного віку у середині ХХ ст.
статья, добавлен 30.10.2023 Результати спостереження за комунікативно-мовленнєвим розвитком дітей старшого дошкільного віку з помірним ступенем розумової відсталості в умовах освітньої, ігрової та побутової діяльності. Спілкування дитини з дорослим в умовах симетричної взаємодії.
статья, добавлен 11.05.2023Методика розвитку мовлення і навчання рідної мови дітей раннього віку. Соціально-педагогічна підтримка батьків дітей раннього віку з особливими потребами. Формування позитивного ставлення до дошкільного закладу у дітей четвертого та шостого року життя.
статья, добавлен 27.09.2022Стаття присвячена важливості розвитку мовлення дітей дошкільного віку в інклюзивних групах. Автори наголошують на необхідності створення спільного навчального середовища для дітей з різними особливостями розвитку, включаючи дітей з особливими потребами.
статья, добавлен 12.12.2023Аналіз напрямів роботи з розвитку мовлення дітей з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої освіти з інклюзивною формою навчання. Педагогічні умови та критерії диференційованого оцінювання мовленнєвої діяльності молодших школярів.
статья, добавлен 16.11.2021Аналіз особливостей формування природничо-екологічної компетентності в дітей старшого дошкільного віку. Характеристика видів дитячої діяльності, пріоритетних для формування означеної компетентності через застосування принципів у роботі вихователя.
статья, добавлен 21.06.2024Порядок та правила проведення корекційно-розвивальної роботи на заняттях та уроках з трудового навчання в спеціальному загальноосвітньому закладі. Аналіз основних завдань корекції вад психофізичного розвитку дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 15.02.2018Дослідження соціальної компетентності дітей старшого дошкільного віку. Рівні й особливості сформованості компонентів соціальної компетентності дошкільників із розумовою відсталістю. Складові соціальної компетентності, методи та методика їх вивчення.
статья, добавлен 13.10.2018- 65. Психолого-педагогічне обґрунтування проблеми розвитку пізнавальних процесів у дітей дошкільного віку
Сутність пізнавальних процесів. Особливості їх виявлення у дітей старшого дошкільного віку, шляхи і методи розвитку пізнавальної сфери. Роль ігрової діяльності в розвитку пізнавальних процесів дітей. Експериментальна перевірка впливу ігрової діяльності.
курсовая работа, добавлен 27.02.2014 Підвищення екологічної грамотності дітей з особливими освітніми потребами. Формування у дітей навичок бережливого відношення до природи. Забезпечення умов для здобуття якісної освіти дітей-інвалідів, їх соціалізації та інтеграції в дитячий колектив.
статья, добавлен 26.02.2024Визначення поняття "розмовне мовлення дітей старшого дошкільного віку". Критерії і показники рівня розмовного мовлення у дітей старшого дошкільного віку, розробка й апробація нових методик та моделей, а також педагогічні умови ефективного його розвитку.
автореферат, добавлен 27.07.2015Статтю присвячено актуальній проблемі – організації мовленнєвого розвитку дітей старшого дошкільного віку засобами проєктної діяльності. Автором презентовано історію виникнення проєктної технології, уточнено сутність понять проєкт, проєктна діяльність.
статья, добавлен 27.05.2023Реалізація права на освіту дітей з особливими потребами. Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання в системі освіти. Документи, котрі визначають запровадження інклюзивної освіти в Україні.
статья, добавлен 28.12.2017Розвиток образних форм пізнання світу в контексті корекційної педагогіки для дошкільників. Методи розвитку пізнавальної активності, підготування до навчання у школі. Формування елементарних математичних уявлень у дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 28.12.2021Аналіз проблеми підготовки майбутніх логопедів до інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами. Визначення суспільної потреби в підготовці фахівців до інклюзивного навчання. Дослідження показників розвитку інклюзивної форми навчання.
статья, добавлен 05.06.2018- 72. Теоретичні основи формування толерантності у старших дошкільників до дітей з особливими потребами
Розкриття сутності понять "толерантність", "діти з особливими потребами", "інклюзія". Процес формування толерантного ставлення старших дошкільників до дітей з обмеженими можливостями. Умови формування толерантності у дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 21.07.2018 Характеристика організаційно-методичних засад забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами. Необхідність створення сприятливого спеціального середовища, специфіка організації, зміст основних методів навчання та виховання дітей.
статья, добавлен 11.12.2016Проблема формування математичної компетентності в дітей дошкільного віку, проблема розвитку логічного мислення. Аналіз розвитку логічного мислення в дошкільному віці. Наукові дослідження цієї проблеми; аналіз освітніх програм для дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 30.01.2022- 75. Включення дітей з особливими освітніми потребами у систему соціальних відносин засобами арт-терапії
Автори визначають арт-терапію як могутній чинник особистісного розвитку, що сприяє успішному входженню особистості дитини у систему соціальних відносин. Соціалізація дітей з особливими освітніми потребами. Зміна поведінки та адаптаційних здібностей.
статья, добавлен 30.08.2021