Критерії, показники та рівні сформованості готовості майбутніх вчителів початкової школи до партнерської взаємодії з суб’єктами освітнього процесу
Огляд проблеми формування готовності майбутнього вчителя початкової школи до партнерської взаємодії із суб’єктами освітнього процесу. Аналіз критеріїв, показників сформованості готовності майбутніх вчителів до роботи з учасниками освітнього процесу.
Подобные документы
Дослідження результатів роботи спеціальної дослідницької групи вчителів початкових класів Полтавської області. Обґрунтування умов формування здоров’язбережувального освітнього середовища початкової школи. Сучасні форми взаємодії педагога з учнями.
статья, добавлен 29.01.2016Аналіз особливостей підготовки вчителів початкової школи до роботи з обдарованими учнями молодшого шкільного віку. Педагогічні умови забезпечення ефективності процесу підготовки майбутніх вчителів, здатних до творчої праці, професійного саморозвитку.
статья, добавлен 30.08.2021Дослідження науково-теоретичного підґрунтя проблеми виділення критеріїв і рівнів сформованості готовності майбутнього вчителя до самовдосконалення. Система покомпонентних критеріїв та якісних показників готовності майбутнього вчителя до самовдосконалення.
статья, добавлен 28.08.2018Шляхи реалізації та показники ефективності готовності майбутніх вчителів початкової школи до роботи з обдарованими учнями в навчально-виховній діяльності вищого навчального педагогічного закладу. Розкриття сутності понять "умова" та "ефективність".
статья, добавлен 05.04.2019- 30. Стан готовності майбутніх учителів початкової школи до організації роботи групи продовженого дня
Підготовка вчителя початкової школи до організації групи продовженого дня. Показники рівнів сформованості мотиваційного, когнітивного, діяльнісного компонентів готовності студентів-випускників спеціальності "Початкова освіта" до даного виду діяльності.
статья, добавлен 04.02.2019 - 31. Стан готовності майбутніх учителів до формування в учнів початкових класів здорового способу життя
Діяльнісно-творчий компонент валеологічної готовності майбутнього вчителя початкової школи до формування в учнів здорового способу життя, критерії і показники її діагностики. Рівень сформованості у майбутніх учителів знань, мотивів, умінь і навичок.
статья, добавлен 14.12.2018 Аналіз змісту принципу суб’єктності як одного з принципів удосконалення готовності вчителів початкової школи. Сутність категорій "суб’єкт діяльності", "суб’єктність педагога". Професійно-особистісний розвиток вчителів як суб’єктів педагогічної діяльності.
статья, добавлен 07.03.2018Проектування освітнього середовища професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Аналіз психолого-педагогічної літератури. Проблема створення компонентів освітнього середовища професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 08.02.2019Поширення здорового способу життя на основі модернізації структури освітнього процесу на засадах компетентнісного підходу - напрямок державної політики щодо освіти в Україні. Складові компетентності майбутнього вчителя початкової школи з анатомії.
статья, добавлен 05.10.2020- 35. Механізм створення ситуації професійно-особистісного розвитку майбутніх учителів початкової школи
Проблема активізації процесу професійно-особистісного розвитку та саморозвитку майбутнього вчителя школи в умовах освітнього середовища професійної підготовки. Механізм включення можливостей освітнього середовища у процес становлення майбутнього фахівця.
статья, добавлен 04.02.2019 Основні компоненти готовності до роботи з ліворукими дітьми (мотиваційний, змістовий, оцінювально-результативний). Результати діагностування готовності студентів І-ІУ курсів ОКР "бакалавр" та вчителів початкової школи до роботи з ліворукими дітьми.
статья, добавлен 22.09.2017Обґрунтування значення позакласної роботи з математики як необхідної складової навчально-виховного процесу початкової школи. Визначення критеріїв та показників готовності майбутніх вчителів початкових класів до організації позакласної роботи з математики.
статья, добавлен 25.12.2016Розгляд питання формування мотивації студентів до професійної діяльності. Аналіз результатів педагогічного дослідження щодо виявлення сформованості мотивації до навчально-професійної діяльності у майбутніх вчителів початкової школи за методикою Каташева.
статья, добавлен 24.06.2017Характеристика показників сформованості готовності вчителів початкових класів до інтегрованого навчання Аналіз підходів до визначення компонентів і критеріїв готовності вчителів до професійної діяльності в дослідженнях вітчизняних і зарубіжних науковців.
статья, добавлен 16.05.2020- 40. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до інноваційної діяльності в позааудиторній роботі
Аналіз системи позааудиторної роботи студентів факультету початкового навчання педагогічного навчального закладу у процесі підготовки до інноваційної діяльності. Вивчення рівнів готовності майбутніх вчителів початкової школи до інноваційної діяльності.
автореферат, добавлен 29.09.2014 Моніторинг, метою якого була діагностика стану сформованості екологічних цінностей майбутніх учителів початкової школи. Обґрунтування умов організації та корекції процесу формування зазначених цінностей майбутніх фахівців під час професійної підготовки.
статья, добавлен 02.12.2018Визначення інтерактивних технологій для формування умінь майбутніх учителів здійснювати педагогічну взаємодію з учасниками освітнього процесу. Досягнення взаєморозуміння, коректування індивідуального стилю спілкування на основі рефлексивного аналізу.
статья, добавлен 13.03.2023Критерії та показники рівнів сформованості готовності майбутніх вчителів до самостійної творчої діяльності. Розробка методичних рекомендацій щодо формування в майбутніх вчителів готовності до самостійної творчої діяльності. Етапи і завдання підготовки.
автореферат, добавлен 16.10.2013Шляхи удосконалення професійної ідентичності майбутніх вчителів початкової школи у закладах освіти. Діагностика когнітивної, мотиваційної, соціально-комунікативної, морально-естетичної та технологічної готовності студентів до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 24.04.2021Сутність проблем, пов’язаних із підготовкою педагогів молодших класів до гуманізації освітнього процесу. Критерії підвищення професійної ефективності вчителів. Показники готовності студентів вищих навчальних закладів до практичної роботи у школах.
автореферат, добавлен 30.10.2015Охарактеризовано показники сформованості іншомовної комунікативної компетентності майбутнього вчителя. Виокремлено чотири основні критерії сформованості, а саме: особистіший, ініціативний, мовознавчий та пізнавальний. Розглянуто особливості критеріїв.
статья, добавлен 07.01.2023Розгляд теоретичних і практичних аспектів удосконалення професійної підготовки вчителів початкової школи. Роль і значення післядипломної освіти, як обов’язкової ланки в підвищенні професійної компетентності вчителя. Сучасні вимоги до освітнього процесу.
статья, добавлен 08.10.2023Визначення та аналіз ролі середовища у формуванні особистості, педагогічного потенціалу середовища. Обгрунтування та характеристика сутності поняття "етнопедагогічне середовище". Ознайомлення з вимогами до професійної готовності вчителя початкової школи.
статья, добавлен 03.05.2018Єдина система закономірностей (детермінантні, атрибутивні, продуктивні) і принципів процесу формування готовності вчителів початкової школи до роботи з обдарованими учнями в системі неперервної педагогічної освіти, які забезпечують його цілісність.
статья, добавлен 18.07.2018Допомога сім'ям у вихованні та навчанні дітей в аспекті Концепції Нової української школи. Встановлення партнерських відносин з батьками як задача вчителя початкової школи. Роль взаємодії сім’ї та школи в успішності виховання і навчання молодших школярів.
статья, добавлен 11.01.2024