Педагогика как наука
Объект и предмет педагогики как науки. Проблемы и задачи педагогической науки. Основные категории педагогической науки. Различные подходы к обучению. Закономерности в области воспитания, образования, обучения, управления образовательными системами.
Подобные документы
Основные концепции истории развития педагогики от Древнего мира до наших дней. Выявление изменений, произошедших в структуре образования за данный отрезок времени. Педагогическая концепция Жан-Жака Руссо. Анализ крупнейших фигур педагогической науки.
реферат, добавлен 12.03.2013Предмет, объект изучения, принципы и особенности педагогики. Связь с другими науками, изучающими человека: философией, социальной психологией и этикой. Этапы развития науки. Методы научного исследования: экспериментально-эмпирические и теоретические.
доклад, добавлен 18.02.2011Подходы к рассмотрению педагогики как науки. Особенности трактовки педагогической проблематики зарубежными и отечественными учеными. Место педагогического знания в образовании, проблемы преподавания педагогики в ходе профессиональной подготовки.
статья, добавлен 30.06.2021Педагогика — наука, изучающая закономерности и целенаправленную практику обучения и воспитания человека, приобщение человеческих существ к жизни общества, связанные с этим педагогические процессы и педагогическую деятельность. Ее предмет, объект и задачи.
контрольная работа, добавлен 11.04.2012Предмет, объект и задачи, категории, система педагогических наук, ее связь с другими науками и важнейшие проблемы ее исследования. Сущность воспитания как педагогического процесса, его общие закономерности и принципы. Организационные формы обучения.
презентация, добавлен 22.11.2014Педагогика как наука о воспитании. Типы, модели, виды воспитания и образования. Общая характеристика, цели, методы, субъекты и формы организации целостного педагогического процесса. Особенности управления образовательными системами, тенденции их развития.
книга, добавлен 11.10.2010Объект, предмет, задачи и функции педагогической науки. Характеристика основных педагогических категорий. Стили педагогического общения и виды межличностных отношений педагогов с учащимися. Понятие воспитания, современные концепции развития личности.
реферат, добавлен 04.04.2015Роль и место науки о законах воспитания и образования человека, в процессе передачи социального опыта от старшего поколения к младшему в общей системе наук. История возникновения и развития педагогики. Принципы, функции и цели семейного воспитания.
контрольная работа, добавлен 14.01.2016Рассмотрение предмета, объекта, функций и основных задач педагогической науки, её теоретико-методологических основ и категорий. Педагогика в системе наук о человеке. Влияние политики, экономики и интересов общества на развитие педагогической теории.
реферат, добавлен 22.03.2012Становление и развитие дошкольной педагогики, ее сущность и содержание как науки, предмет и методы изучения. История развития и значение на сегодня. Связь дошкольной педагогики с другими науками, методика проведения исследования, основные категории.
контрольная работа, добавлен 15.05.2015Анализ науки, изучающей закономерности передачи социального опыта старшим поколением и активного его усвоения младшим. Рассмотрение цели педагогической науки. Оценка обучения как специально организованного, целенаправленного и управляемого процесса.
реферат, добавлен 29.10.2015Вклад в развитие педагогической науки К. Д. Ушинского, его жизнь и педагогическая деятельность. Основные педагогические идеи Ушинского, идея народности воспитания. Закономерности и принципы воспитания, его двусторонний характер, задачи и компоненты.
контрольная работа, добавлен 07.09.2015Статья посвящена наиболее актуальным аналитическим методам, характерным для современной музыкально-педагогической науки. Целью статьи является привлечение внимания педагогов-практиков, методистов и исследователей в области музыкальной педагогики.
статья, добавлен 29.07.2021Возникновение и развитие педагогики, основные ее категории (воспитание, обучение, образование). Причины и предпосылки обособления и формирования педагогики как науки. Педагогические дисциплины: общая, возрастная, специальная педагогика, частная методика.
контрольная работа, добавлен 23.01.2010Структура современной педагогической науки, характеристика и отличительные признаки ее отраслей. Специфика двух основных ветвей воспитания ребенка - в семье и в общественных учреждениях, значение, методики и инструментарий. Семейная педагогика как науки.
реферат, добавлен 06.05.2010Определение, история и эволюция педагогики. Сократовский метод поиска истины. Принципы воспитания Аристотеля, их отличие от платоновских. Главные требования к учебнику чешского педагога Коменского. Особенности педагогической практики в России и Беларуси.
курсовая работа, добавлен 16.02.2017Основные этапы развития образования и педагогической мысли в Киевской Руси и Русском государстве. Особенности развития образования в период Народной педагогики. Система воспитания на Руси в VI–XVII вв. Система обучения в Славяно-греко-латинской академии.
презентация, добавлен 07.09.2012Признаки и особенности педагогики как науки, взаимосвязь с другими науками и практикой, задачи, основные категории. Воспитание как сознательно и целенаправленно осуществляемый процесс развития и формирования личности, ее обучение и образование.
контрольная работа, добавлен 04.10.2009Исследование науки, направляющей свои усилия на оперативное решение возникающих в обществе проблем воспитания, образования и обучения. Особенность определения развития личности. Основные результаты и эффективность воспитания в современном обществе.
контрольная работа, добавлен 06.05.2024Определение и анализ сущности педагогики - науки о воспитании и обучении человека, раскрывающей закономерности формирования личности в процессе образования. Исследование и характеристика основ исторического развития научно-педагогического знания.
реферат, добавлен 23.09.2017Предмет, методы и история развития педагогики как науки, основные теории педагогики. Историческое развитие научно-педагогического знания. Место и роль педагогики в системе наук, ее общекультурное значение. Развивающее, проблемное, модульное, обучение.
курсовая работа, добавлен 22.05.2009Сущность, объект, предмет, функции и основная цель социальной педагогики, ее задачи. Выявление и диагностика степени педагогической запущенности школьников. Разработка коррекционной программы по преодолению педагогической запущенности школьников.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Понятие и сущность андрагогики как отрасли педагогической науки, охватывающей теоретические и практические проблемы образования, обучения и воспитания взрослых. Характеристика закономерностей понимания как особенной деятельности человеческого сознания.
доклад, добавлен 27.04.2012Теория возникновения воспитания в первобытном обществе. История образования и педагогической мысли как учебная дисциплина. Основные парадигмы зарубежной педагогики; направление традиционной и реформаторской педагогики. Современные проблемы воспитания.
шпаргалка, добавлен 09.04.2014Определение мобильной педагогики как специальной отрасли педагогики, науки об образовании, обучении и воспитании, имеющей целевую установку на формирование способности к непрерывному обучению в течение жизни в процессе мобильного обучения и образования.
статья, добавлен 10.08.2018