Джерело гуманної педагогіки: В.О. Сухомлинський
Життя Василя Олександровича Сухомлинського (1918—1970 рр.) — видатного українського педагога, засновника гуманістичної педагогіки, кандидата педагогічних наук, члена-кореспондента АПН СРСР. Його діяльність на посаді директора Павлиської середньої школи.
Подобные документы
Діяльність чернігівського педагога І.П. Львова, який завідував кафедрою педагогіки з 1952 до 1958 н.р. Опрацювання звітних матеріалів, недоліки й зауваження щодо навчального процесу в освітніх державних установах, які актуальні для менеджменту в освіті.
статья, добавлен 14.09.2022Провідні ідеї вальдорфської педагогіки в контексті сучасної філософії освіти. Проблема вільного розвитку особистості у теоріях Р. Штайнера і В.О. Сухомлинського. Обґрунтування організаційно-педагогічних умов адаптації моделі вальдорфської школи в Україні.
автореферат, добавлен 30.07.2015Внесок керівника кафедри педагогіки, кандидата педагогічних наук, професора Є.І. Коваленко в розроблення основних напрямів діяльності кафедри. Роль науково-педагогічної діяльності вчених у реформуванні та побудові національної системи освіти 2008-2017 рр.
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз педагогічних поглядів М.І. Пирогова у світлі гуманістичної педагогіки та педагогічної антропології. Аналіз вимог педагога щодо організації навчально-виховного процесу в навчальних закладах. Дослідження гуманістичного ідеалу видатного вченого.
статья, добавлен 27.12.2016Дослідження позиції В.О. Сухомлинського щодо образу вчителя, пов’язаної з виявленням впливу особистості педагога, його професійних якостей на характер взаємин з учнями та батьками. Концепція іміджу сучасного вчителя, створеного В.О. Сухомлинським.
статья, добавлен 09.09.2021Етапи життя доктора педагогічних наук, професора, члена-кореспондента Академії педагогічних наук. Погляди вченого на оновлення змісту трудового навчання, невідповідність назви предмета потребам світу й основні якості, якими має володіти сучасний учитель.
статья, добавлен 07.11.2021- 57. Особливості розумового виховання учнів в педагогічній спадщині Василя Олександровича Сухомлинського
Особливості розумового виховання молодших школярів в діяльності Василя Олександровича Сухомлинського і сучасність. Розвиток творчого мислення учнів початкових класів. Формування світогляду дитини. Види позаурочної та позашкільної освітньо-виховної роботи.
курсовая работа, добавлен 23.11.2017 Проблема особистості вчителя, система його професійної підготовки ‒ одна із важливих у спадщині видатного класика педагогіки Костянтина Ушинського. Думки педагога про підготовку педагогічних кадрів для школи, що є вирішальним фактором у виховання мо
дипломная работа, добавлен 25.08.2020Біографія педагога-гуманіста В.О. Сухомлинського. Виховання людських потреб в педагогіці. Педагогічний досвід, сенс життя - щастя і свобода. Колектив і особистість у педагогічній діяльності В.О. Сухомлинського, його педагогічне відношення до дітей.
реферат, добавлен 05.02.2018Ознайомлення з історією становлення та розвитку педагогіки як науки, з категорійним апаратом, системою педагогічних наук, міжпредметними зв’язками. Виховання як цілеспрямований та організований процес формування особистості, його соціальне значення.
лекция, добавлен 09.05.2018Розкриття гуманістичних ідей толерантності В.О. Сухомлинського на основі архівних матеріалів педагогічно-меморіального музею і спогадів його колег. Основні питання духовно-морального виховання. Оригінальна система батьківської педагогіки, її особливості.
статья, добавлен 30.07.2016Сутність поняття "Нова школа". Теоретичний аналіз морального виховання дітей. Вивчення педагогічних ідей В. Сухомлинського. Дослідження ефективності різних підходів у вихованні моральних якостей особистості. Формування моральності і навичок поведінки.
статья, добавлен 16.03.2020Аналіз освітньої програми "Філософія для дітей" Метью Ліпмана та унікальної системи навчання й виховання у Павлиській середній школі Сухомлинського. Філософсько-культурологічне наповнення художніх мініатюр Василя Сухомлинського, стиль його казок.
статья, добавлен 21.07.2018Сухомлинський як директор і вчитель російської мови та літератури в 1942 р. Захист кандидатської дисертації у 1955 р. Присвоєння Сухомлинському звання заслуженого вчителя школи УРСР в 1958 р. Найважливіші зміни в розвитку сім'ї за А.Р. Вишневським.
доклад, добавлен 12.01.2011Дослідження поглядів видатного педагога Василя Сухомлинського на виховання морально-вольових властивостей особистості дитини шкільного віку з урахуванням гендерних аспектів. Низка методичних підходів, покликаних загартувати вольові, духовні сили дітей.
статья, добавлен 24.05.2023Головні ідеї Василя Сухомлинського, що сьогодні є визначальними у побудові змісту професійної підготовки майбутніх вчителів у педагогічних коледжах. провідні домінанти конструювання змісту професійної підготовки майбутніх вчителів у педагогічних коледжах.
статья, добавлен 23.10.2024Історичний аналіз педагогічних поглядів і практичної діяльності В.О. Сухомлинського, стосовно взаємин в учнівському колективі. Обґрунтування методики формування взаємин в єдності компонентів та педагогічних категорій, на прикладі Павлиської школи.
автореферат, добавлен 14.09.2013- 68. Вплив гуманістичної спадщини В. Сухомлинського на професійний розвиток учителів початкових класів
Аналіз гуманістичних поглядів видатного педагога-гуманіста В. Сухомлинського на професійний розвиток учителів початкових класів у неперервній освіті. Вплив сухомлиністики як новочасного педагогічного напрямку на розвиток вітчизняної освітньої галузі.
статья, добавлен 05.03.2019 Особливості трактування толерантності в поглядах В.О. Сухомлинського на виховання молодого покоління, на стосунки в соціумі. Формування цієї якості особистості в системах народної і класичної педагогіки як сукупне моральне явище, його головні принципи.
статья, добавлен 30.07.2016Теоретична основа гуманістичних ідей у працях В.О. Сухомлинського, аналіз його педагогічних поглядів у процесі шкільного виховання. Досвід роботи загальноосвітньої школи №8 міста Мелітополя по впровадженню ідей В.О. Сухомлинського у роботі з батьками.
курсовая работа, добавлен 21.03.2010Висвітлення міркувань В. Сухомлинського про гуманізацію навчально-виховного процесу, зміцнення і збереження здоров'я дітей, розвиток здібностей та обдарувань школярів, формування творчої особистості педагога. Використання спадщини педагога в школах.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження концепції духовно-морального виховання особистості у творчій спадщині видатного педагога ХХ сторіччя В. Сухомлинського. Аналіз методики залучення дітей до реальних справ, соціалізація школяра, виховання громадянських цінностей, патріотизму.
статья, добавлен 17.09.2023Виявлення передумов виникнення та еволюції розвитку поняття "патріотизм" в історії педагогіки. Виокремлення у творчій спадщині В.О. Сухомлинського ефективних методів, форм організації процесу патріотичного виховання підлітків в умовах школи і сім’ї.
автореферат, добавлен 15.11.2013Рівні, що є домінантними в поетиці художньо-педагогічних творів Сухомлинського. Аналіз виховного потенціалу художньо-літературних оповідань Сухомлинського, потенціалу, котрий визначається їх художньою природою, тобто здатністю емоційно впливати на учня.
статья, добавлен 24.12.2020Аналіз освітньої програми "Філософія для дітей" Метью Ліпмана і унікальної системи навчання, виховання у Павлиській середній школі Василя Сухомлинського. Філософсько-культурологічне наповнення художніх мініатюр Сухомлинського, стиль його казок, оповідань.
статья, добавлен 01.09.2018