Обучение как составная часть педагогического процесса
Обучение и развитие в традиционной и гуманистической педагогике. Концепции, ориентированные на психическое развитие. Развитие психических функций в обучении. Рассмотрение факторов влияния на результаты запоминания. Приемы активизации эмоциональных акций.
Подобные документы
- 26. К проблеме личностно-ориентированного взаимодействия с дошкольниками в познавательной деятельности
Разработка подходов к построению целостного педагогического процесса на гуманистической основе. Изучение различных стилей педагогического общения и типов взаимодействия педагога с детьми и выявление их влияния на развитие личности дошкольников.
статья, добавлен 22.03.2019 Формирование мышления у детей дошкольного возраста. Влияние снижения слуха на речевое развитие и становление предметной деятельности. Особенности обучения ребенка с нарушением слуха. Коррекция психических функций. Проведение ролевой игры с воспитателем.
контрольная работа, добавлен 17.03.2014Основные характеристики памяти, ее определение и классификация. Развитие механической памяти у детей среднего дошкольного возраста. Соотношение непроизвольного и произвольного запоминания. Обучение запоминанию с использованием мнемических средств.
курсовая работа, добавлен 02.05.2015Раннее развитие и обучение для обеспечения успешности и процветания во взрослой самостоятельной жизни как основные приоритеты в воспитании ребенка. Развитие навыков художественного творчества у дошкольников - основная цель педагогического проекта.
разработка урока, добавлен 29.01.2018Формирование основ личностно-ориентированного обучения. Когнитивная педагогика. Функционалистическая и культурологическая парадигмы. Проблема взаимосвязи культуры и образования. Теории обучения. Сравнительный анализ современных моделей образования.
курсовая работа, добавлен 30.04.2013- 31. Развитие музыкального мышления у младших школьников в процессе обучения в детских школах искусств
Развитие памяти и высших психических функций детей. Активизация познавательного интереса ребёнка средствами изобразительного искусства. Разработка методов обучения, обеспечивающих единство восприятия музыки, мышления и воображения младших школьников.
статья, добавлен 15.06.2021 Развитие активности, самостоятельности, инициативы и творческого отношения к делу. Проблема активизации мыслительной деятельности. Цели и задачи познавательного и развивающего обучения. Психолого-педагогические основы и содержание внеклассной работы.
реферат, добавлен 07.12.2014Связь обучения и развития человека. Развитие высших психических функций в процессе обучения. Законы психического развития ребенка, соотношение обучения и развития в теории Л. Выготского. Понятия "зона ближайшего развития", "уровень актуального развития".
реферат, добавлен 23.04.2018Развитие музыкальных способностей в творческом объединении детей дошкольного возраста. Характеристика детских музыкальных инструментов, способы и приемы игры на них. Развитие музыкальных способностей при обучении игре на детских музыкальных инструментах.
курсовая работа, добавлен 13.03.2014Развитие коррекционно-развивающего обучения. Коррекционная направленность обучения и воспитания во вспомогательной школе. Условия формирования у учащихся вспомогательной школы высших психических функций посредством коррекционно-развивающего обучения.
курсовая работа, добавлен 13.11.2012- 36. Проблемы теории и методики начального образования в педагогическом наследии С.И. Гессена (1887-1950)
История педагогической мысли России. Наследие С.И. Гессена как составная часть философско-педагогического и гуманитарного знания конца XIX - начала ХХ века. Выявление форм и методов активизации начального обучения и воспитания в их целостном единстве.
автореферат, добавлен 30.03.2013 Изучение сущности процесса обучения в высшей школе. Определение структуры процесса обучения. Характеристика развивающей и воспитательной функций. Рассмотрение основных дидактических принципов и особенностей их реализации в ходе педагогического процесса.
реферат, добавлен 26.09.2018Обучение как способ организации педагогического процесса. Функции обучении: образовательная, воспитывающая, развивающая. Деятельность педагога и студентов в процессе обучения. Виды обучения и их характеристика. Различные формы организации обучения.
лекция, добавлен 03.12.2009Развитие внимания в дошкольном возрасте, его функции и виды. Развитие речи в младенчестве и детстве. Сенсорное развитие в ребенка, его виды и свойства. Овладение приемами запоминания, развитие памяти. Предпосылки формирования мышления и воображения.
дипломная работа, добавлен 03.05.2010Понятие интереса в педагогике. Методы активизации учебной деятельности, основанные на интересе. Проблемное обучение как метод формирования интереса и приобщения к музыке. Информационные технологии на уроке музыки как средство активизации интереса.
курсовая работа, добавлен 10.06.2012Создание концепции и методики интерактивного обучения химическим дисциплинам, направленных на формирование профессиональной компетентности студентов педагогического вуза. Развитие идей интерактивности в педагогической науке и образовательной практике.
автореферат, добавлен 27.01.2018Основные проблемы исследования закономерностей развития деятельности субъекта как объективного процесса и роли обучения как социально детерминированной деятельности. Зависимость форм проявления закономерностей процесса развития от конкретных условий.
статья, добавлен 12.02.2019Изучение исторического развития теории обучения. Рассмотрение задач и функций дидактики. Комплекс общенаучных и исторических методов: сравнительно-сопоставительный и историко-структурный. Традиционное и инновационное обучение, моделирование уроков.
курсовая работа, добавлен 14.06.2014Место проблемного обучения в педагогических концепциях. Развитие творческих способностей учащихся и практические навыки их использования. Проблемные ситуации: понятие и типы, способы и правила создания. Определение роли педагога в проблемном обучении.
контрольная работа, добавлен 04.03.2014Разработка методов коррекционно-развивающего обучения детей с комплексными дефектами развития. Оценка особенностей запоминания текстов школьниками. Методы оптимизации запоминания стихотворений школьниками с интеллектуальной недостаточностью и ДЦП.
статья, добавлен 09.01.2018Модульное обучение в профессиональной школе. Инновационные технологии в профессиональном образовании. Использование технологий открытого образования, углубление интеграционных и междисциплинарных программ. Развитие педагогического мастерства обучающегося.
курсовая работа, добавлен 23.12.2019Приоритеты современного обучения и развития. Переход от концепции функциональной подготовки к концепции развития личности. Ускорение и обогащение обучения. Проблемы использования новых технологий. Формирование готовности восприятия учебного материала.
реферат, добавлен 12.08.2013Исследование проблемы развития памяти детей дошкольного возраста в современной психолого-педагогической литературе. Особенности и этапы данного процесса, определение факторов, на него влияющих. Развитие опосредованного и произвольного запоминания.
курсовая работа, добавлен 08.06.2014Развитие форм домашнего воспитания. Изучение традиционной структуры тьюторской системы. Исследование менторства как одного из видов индивидуального обучения. Интенсивное освоение знаний, необходимых для изучения учениками определенной системы требований.
статья, добавлен 16.02.2019Анализ и оценка влияния применения информационных технологий на развитие творческой активности, самостоятельности и интеллектуальной составляющей специалистов. Условия эффективности и возможности использования в обучении компьютерной программы Mathcad.
статья, добавлен 21.02.2018