Філософія Києво-Могилянської академії
Утворення в 1632 р. першого вищого навчального закладу Східної Європи - Київського колегіуму. Устрій навчання: класи граматичні, піїтики, риторики, філософії та богослів'я. Філософські погляди Гізеля, Галятовського, Яворського, Прокоповича, Сковороди.
Подобные документы
Специфіка та характеристика навчального процесу у медичних вищих навчальних закладах України. Стан впровадження інноваційної технології в навчальному процесі. Аналіз застосування інноваційного навчання для формування практичних навичок у студентів.
курсовая работа, добавлен 01.04.2015Поняття професійної мобільності викладача вищого навчального закладу, її сутність та структура. Сутнісний зміст понять "мобільність", "професійна мобільність". Готовність та здатність до швидкої зміни завдань і видів професійно-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 06.03.2019Ґрунтування діяльності викладача вищого навчального закладу на теорії функціонування складних систем із проведенням системно-структурних досліджень елементів навчально-виховного процесу. Основні складові системного підходу до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 20.02.2016У статті розглядаються провідні теоретичні підходи до формування соціокультурного середовища вищого педагогічного навчального закладу. Проаналізовано основні ідеї, думки, вчення, розкриті особливості культурологічного, системного, аксіологічного підходів.
статья, добавлен 06.03.2019Проблема розвитку інноваційного потенціалу вчителя. Особливості використання інноваційних педагогічних технологій у виховному процесі вищого навчального закладу. Оцінка ефективності діяльності на занятті з використанням інноваційних технологій.
статья, добавлен 15.11.2018Особливості полікультурного виховання студентів в умовах освітньо-виховного середовища вищого технічного навчального закладу. Його мета та зміст, необхідність врахування інтересів різних національних і множини різнорідних культур, тенденції в розвитку.
статья, добавлен 23.06.2022Урахування профілю навчального закладу в процесі вивчення філософії. Поєднання професійної і загальноосвітньої підготовки спеціалістів. Узагальнення досвіду викладачів філософії на прикладі Рівненського коледжу в порівнянні з іншими навчальними закладами.
статья, добавлен 25.08.2018Дослідження особливостей організації психолого-педагогічної підготовки викладачів-аграрників. Розроблення критеріїв та показників якості педагогічної діяльності, умови розвитку діяльності і результативності викладача вищого аграрного навчального закладу.
автореферат, добавлен 15.07.2014Дослідження та теоретичне обґрунтування особливостей полікультурного виховання студентів в умовах освітньо-виховного середовища вищого технічного навчального закладу. Врахування інтересів різних національних і різнорідних культур в освітньому процесі.
статья, добавлен 10.01.2023Сутність поняття "принципи", традиційні та новітні принципи навчання. Різні підходи до визначення дидактичних принципів. Погляди сучасних вчених на виокремлення принципів методичної підготовки майбутніх педагогів в умовах вищого навчального закладу.
статья, добавлен 05.12.2018Розкриття теоретичних основ формування риторичної компетентності в майбутніх учителів початкової школи. Вивчення педагогічного досвіду братських шкіл, колегіумів, дослідження освітнього процесу Острозької академії та Києво-Могилянської академії.
статья, добавлен 23.12.2022Сучасний стан і перспективи розвитку інформаційно-освітнього середовища вищого навчального закладу. Визначення мети впровадження віртуального середовища навчального закладу. Об'єднання основних функціональних систем в інформаційно-освітнє середовище.
статья, добавлен 05.12.2018Особливості та основні напрями роботи куратора та їх значення в процесі професійного становлення майбутніх соціальних працівників у позааудиторній роботі в умовах вищого навчального закладу. Етапи професійного становлення майбутнього спеціаліста.
статья, добавлен 27.07.2016- 114. Психолого-педагогічний зміст поняття "Мислення курсантів вищого військового навчального закладу"
На підставі аналізу положень філософської, психологічної, педагогічної літератури здійснено операціоналізацію та визначено зміст поняття "мислення курсантів вищого військового навчального закладу". Коротко висвітлено характеристику мисленнєвих явищ.
статья, добавлен 22.09.2022 Дослідження шляхів формування соціально-комунікативної компетентності майбутніх викладачів вищого навчального закладу. Обґрунтування мотиваційно-ціннісного, когнітивного, операційного та особистісного компонентів соціально-комунікативної компетентності.
статья, добавлен 28.08.2018Літературні джерела та стан використання дистанційного навчання на початку ХХІ століття в світі та в Україні. Проблеми в підготовці викладачів вищих навчальних закладів. Характеристика організаційно-методичної моделі здійснення дистанційного навчання.
автореферат, добавлен 29.10.2013Проблема впливу освітнього середовища на розвиток інноваційного потенціалу студента вищого тєхнічного навчального закладу на макро- та мікрорівнях. Виокремлення й аналіз організаційно-психологічних факторів розвитку інноваційного потенціалу студента.
статья, добавлен 09.12.2018Обґрунтування педагогічних умов та моделі взаємодії школи і вищого навчального закладу, що сприятимуть підготовці школярів до свідомого вибору педагогічної професії. Критерії, рівні та компоненти готовності старшокласників до вибору майбутньої діяльності.
автореферат, добавлен 26.08.2015Дослідження особливостей методики вивчення українській мові на лекціях за допомогою диктантів. Вироблення орфографічних знань, умінь та навичок у студентів-іноземців першого курсу вищого навчального закладу. Розгляд сучасної класифікації диктантів.
статья, добавлен 24.08.2018- 120. Управління формуванням професійної компетентності випускників вищих військових учбових закладів
Комплексний розгляд наукових підходів до уточнення сутності активних методів навчання. Навчання слухачів магістратури вищого військового навчального закладу елементам оперативних переговорів у ситуації захоплення заручників. Підвищення інтересу до занять.
статья, добавлен 23.02.2022 Сутнісні ознаки та характеристики поняття "механізм". Авторське бачення поняття "механізм інноваційного розвитку вищого навчального закладу". Теоретичні питання, складові та принципи формування механізму інноваційного розвитку вищого навчального закладу.
статья, добавлен 15.05.2018Визначення та аналіз рівнів розвитку організаційної культури у студентів. Систематизація основних чинників її формування. Дослідження особливостей організаційної культури вищого навчального закладу, як важливої складової іміджу сучасного університету.
статья, добавлен 06.03.2018Необхідність навчання студентів економічних спеціальностей математичному моделюванню. Основні види моделей та методів математичного моделювання, які може використати викладач. Посилення прикладної спрямованості та індивідуалізація навчального процесу.
статья, добавлен 04.05.2018Вивчення організації і ставлення до самостійної роботи (СР) студентів медичного вищого навчального закладу. Аналіз результатів опитування студентів, громадян України та іноземців, про їх ставлення до СР при вивченні теоретичних та практичних дисциплін.
статья, добавлен 30.12.2017Аналіз системної моделі роботи загальноосвітнього навчального закладу з профільного навчання старшокласників. Огляд функціонування цієї системи, спрямованої на забезпечення наступності змісту навчання учнів і формування їх свідомого професійного вибору.
автореферат, добавлен 29.09.2014