Педагогічні умови організації контролю навчальних досягнень з гуманітарних дисциплін у фаховій підготовці курсантів вищих військових навчальних закладів
Аналіз теоретичних основ організації контролю навчальних досягнень у вітчизняній і зарубіжній педагогічній науці. Основні критерії готовності викладачів вищих військових навчальних закладів до перевірки успішності курсантів з гуманітарних дисциплін.
Подобные документы
- 51. Досвід організації систематичного контролю навчання студентів ВНЗ Східної України (70-ті рр. ХХ ст.)
Узагальнення досвіду роботи вищих навчальних закладів щодо організації систематичного діагностування навчальних досягнень студентів. Висвітлення особливостей проведення різних видів та форм контролю навчально-пізнавальної діяльності студентів ВНЗ.
статья, добавлен 08.02.2019 Дослідження теоретичних і практичних аспектів контролю результатів навчально-пізнавальної діяльності студентів. Розробка педагогічної методики перевірки основних навчальних досягнень студентів в умовах оволодіння спеціальними технічними дисциплінами.
автореферат, добавлен 29.07.2014Обгрунтування й аналіз теоретичної моделі розвитку культуротворчої компетентності викладачів вищої військової школи із використанням кейс-технології. Висвітлення логіки, особливостей організації та ходу педагогічного експерименту на кожному його етапі.
статья, добавлен 28.12.2017Реалізація гуманітарної освіти у вищих військових навчальних закладах України. Вивчення дисциплін, що забезпечують гуманітарну підготовку майбутніх офіцерів Державної прикордонної служби України. Удосконалення методики викладання курсу "Природознавство".
статья, добавлен 07.09.2022Визначення основних адаптаційних труднощів, факторів, функцій, а також педагогічних умов, що сприяють успішній адаптації курсантів до навчання у військових навчальних закладах закритого типу. Розроблення методики діагностування стану їх адаптованості.
автореферат, добавлен 27.07.2014Систематизація теоретичних ідей, наукове узагальнення досвіду організації контролю навчальних досягнень учнів середніх закладів освіти в Україні. Шляхи використання вітчизняних надбань у сучасних умовах. Національна доктрина розвитку освіти держави.
автореферат, добавлен 14.09.2015Сучасні форми викладання дисциплін підготовки фахівців в галузі журналістики у вищих навчальних закладах. Історія журналістської освіти та оцінка її сучасних досягнень, соціологічна та культурна роль. Вимоги до випускників вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 31.08.2018Особливості оцінювання навчальних досягнень студентів вищих навчальних закладів на основі компетентнісного підходу. Опис методу оцінки рівня сформованості компетенцій у студентів вузів на основі апарату нечіткої логіки, доцільність її використання.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження розвитку теоретичних ідей щодо організації науково-дослідної роботи викладачів вищих навчальних закладів України. Аналіз досвіду організації науково-дослідницької роботи викладачів вузів і шляхів його творчого використання в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 09.11.2013Професійно-педагогічна підготовка викладачів економічних навчальних закладів до дидактичного проектування у системі післядипломної освіти. Методика навчання майбутніх вчителів технічних дисциплін. Методологічні основи суб’єктно-продуктивного підходу.
статья, добавлен 02.05.2013Дослідження актуальної проблеми формування математичної компетентності в сучасних вищих навчальних закладах. Визначення її поняття, структури та методів формування на прикладі професійного навчання курсантів вищих морських навчальних закладів України.
статья, добавлен 31.12.2017Поняття, сутність та значення термінів "креативність", "творче мислення". Характеристика та специфіка педагогічних умов організації творчої діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів у процесі вивчення природничо-математичних дисциплін.
автореферат, добавлен 18.07.2015- 63. Досвід організації систематичного контролю навчання студентів ВНЗ східної України (70-ті рр. ХХ ст.)
Узагальнення досвіду роботи вищих навчальних закладів Східного регіону України щодо організації систематичного діагностування навчальних досягнень студентів у 70-ті роки минулого століття. Аналіз архівних матеріалів ВНЗ та нормативно-правової бази.
статья, добавлен 26.10.2016 Аналіз наукової та методичної літератури з проблем педагогічної діагностики та моніторингу навчальних досягнень. Компоненти, критерії та рівні готовності майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до моніторингу навчальних досягнень учнів.
автореферат, добавлен 27.08.2015Значення рукопашного бою при формуванні професійно-важливих якостей курсантів навчальних закладів МВС. Методики, організація викладання та ступінь впливу рухово-координаційних фізичних і психофізіологічних якостей на рівень спеціальної підготовленості.
автореферат, добавлен 06.11.2013Роль інноваційних технологій у покращенні процесу навчання з іноземних мов курсантів у вищих військових навчальних закладах. Роль онлайн-платформ у сприянні самостійному засвоєнню знань, стимулюванні активності та інтерактивному взаємодії з матеріалом.
статья, добавлен 19.06.2024Зміст і структура педагогічного артистизму (ПА) вчителів гуманітарних дисциплін. Перевірка технології і умов формування ПА. Методичні рекомендації для студентів і викладачів вищих педагогічних навчальних закладів, учителів шкіл з формування складових ПА.
автореферат, добавлен 28.10.2015Критерії та показники оцінки ефективності використання курсантами позааудиторного часу в процесі професійної підготовки у вищих навчальних закладах. Наявність алгоритму дій курсанта з організації самостійної роботи, застосування інформаційних технологій.
автореферат, добавлен 06.05.2013Визначення змісту економічної освіти у підготовці фахівців різних освітньо-кваліфікаційних рівнів. Методико-педагогічні умови запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу на економічних факультетах вищих навчальних закладів.
автореферат, добавлен 28.07.2014Педагогічні умови, модель і методика формування естетичного смаку в особистості студентів вищих навчальних закладів у процесі вивчення іноземних мов. Потенціал соціокультурного компоненту дисциплін. Виховні можливості навчальних курсів з іноземних мов.
автореферат, добавлен 14.10.2013- 71. Педагогічні основи прогнозування підготовки військових фахівців в умовах вищих навчальних закладів
Організаційно-педагогічна діяльність на етапі прогнозування підготовки військових фахівців з вищої освітою. Визначення оптимальної кількості випускників вищих навчальних закладів за багатофакторною кореляційною моделлю кадрового забезпечення країни.
автореферат, добавлен 25.04.2014 Розгляд структури діагностичної компетентності викладачів іноземних мов військових навчальних закладів: ціннісно-мотиваційного, когнітивного, операційного, рефлексивного компонентів. Аналіз сформованості іншомовної комунікативної компетентності слухачів.
статья, добавлен 07.01.2023Обґрунтування організації підсумкового контролю навчальних досягнень учениць жіночих освітніх установ Полтавської губернії в другій половині ХІХ – на початку ХХ ст. Перелік іспитів, які складалися у жіночих гімназіях Київського навчального округу.
статья, добавлен 27.03.2018Педагогічні умови формування громадянської відповідальності майбутніх офіцерів вищих навчальних закладів Міністерства внутрішніх справ у навчально-виховному процесі. Характеристика критеріїв, показників і рівнів сформованості даної відповідальності.
автореферат, добавлен 11.08.2015Виконання курсантами військово-професійних завдань за призначенням в умовах воєнного стану у вищих військових навчальних закладах. Розвиток рухових якостей курсантів-жінок, взаємозв'язок навчально-службової діяльності з рівнем їх фізичної підготовленості.
статья, добавлен 06.09.2024