Профорієнтаційна робота
Профорієнтація та професійне самовизначення як соціальний феномен. Концептуальні підходи до їх вивчення та етапи. Студентська молодь як соціальна група. Особливості дослідження їх професійного самовизначення. Профорієнтаційна робота зі старшими учнями.
Подобные документы
Дослідження психологічного процесу професійного самовизначення особистості школярів. Особливості механізму формування процесу самовизначення в умовах навчального процесу. Методика педагогічної допомоги школярам у свідомому виборі майбутньої професії.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз проблеми професійного самовизначення особистості та рівня професійної орієнтації студентів. Характеристика особистісно-психологічних та соціально-економічних протирічь, пов’язаних з професійним самовизначенням молоді в умовах ринкової економіки.
статья, добавлен 11.04.2018Зміст і шляхи вдосконалення підготовки учнів загальноосвітніх шкіл до вибору ними професій в умовах ринку праці, чинники впливу на цей вибір відповідно до статі, віку і місця проживання. Підготовка учнів до професійного самовизначення в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 06.11.2013Педагогічні засоби формування у старшокласників готовності до професійного самовизначення у сфері технічної діяльності в позашкільних навчальних закладах. Методичні рекомендації для працівників позашкільних навчальних закладів за результатами дослідження.
автореферат, добавлен 17.09.2013Забезпечення реалізації виховної, дидактичної та розвивальної функцій педагогічного процесу на засадах професійного самовизначення. Вивчення процесу формування та розвитку наукового світогляду учнів, цілісного бачення ними світу з позицій різних наук.
статья, добавлен 26.04.2023Факторне дослідження впливу студентської субкультури на професійне самовизначення майбутнього фахівця. Компоненти, критерії, показники та рівні самовизначення в професії як інтегрального показника фахової соціалізації майбутніх соціальних педагогів.
автореферат, добавлен 30.07.2015Рівні сформованості професійного самовизначення старшокласників. Використання навчальних фізико-технічних задач з метою профорієнтації учнів. Умови ефективності методики у практиці навчально-пізнавальної діяльності учнів під час вивчення курсу фізики.
автореферат, добавлен 17.09.2013Прояви мотиваційної сфери осіб із порушеннями інтелекту та особливості її розвитку під впливом освітнього середовища. Проблеми, що виникають під час професійного самовизначення молоді, починаючи з вибору форми навчання чи початку трудового життя.
статья, добавлен 22.12.2022Специфічні методи формування готовності до професійного самовизначення вчителів-філологів, комунікація для філолога як мета і завдання навчання. Розвиток особливого світосприйняття у процесі формування образної картини світу засобами художньої літератури.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження вікової динаміки професійного самовизначення дітей з особливими потребами (7—11-ті класи), які мають вади психофізичного розвитку. Досліджено сформованість інтересів у випускних класах, які вказують на специфіку цього вікового періоду.
статья, добавлен 30.10.2020Аналіз теоретичних положень ідентифікації та ідентичності. Методологічне обґрунтування сутності феномену "професійна ідентичність" в контексті досліджень зарубіжних вчених та представлення його як важливого етапу професійного самовизначення фахівця.
статья, добавлен 26.07.2023Вплив університету на професійну діяльність майбутнього соціального працівника. Роль університету у формуванні самовизначення майбутніх соціальних працівників. Розкриття фахового потенціалу і використання наявних можливостей особистісного самовизначення.
статья, добавлен 12.08.2022Аналіз чинників, що зумовлюють професійну орієнтацію та професійне самовизначення молоді. Ознайомлення зі структурою системи профорієнтації та актуального наукового завдання. Розгляд значущості інституту освіти, як каналі вертикальної мобільності.
статья, добавлен 06.03.2019- 64. Форми, методи профорієнтації старшокласників у загальноосвітніх навчальних закладах України ХХІ ст.
Аналіз проблем організації профорієнтації старшокласників в умовах профільного навчання. Розгляд форм і методів профорієнтації, які забезпечують дієвість у внутрішньо- і зовнішньошкільному середовищі, сприяють прискоренню професійного самовизначення.
статья, добавлен 13.01.2017 Проведення профорієнтаційної роботи в українській школі. Розвиток ключових компетенцій та ціннісних орієнтацій старшокласників. Складання алгоритму професійного самовизначення. Розробка стратегії входження у професію. Проектування кар’єрного зростання.
статья, добавлен 28.07.2022Проблема ускладненого професійного самовизначення обдарованої учнівської молоді. Розмаїття підходів у визначенні структури готовності особистості до вибору професії. Інтерес учнів до майбутньої професії. Готовність – головна умова ефективності діяльності.
статья, добавлен 30.07.2016Особливості та основні напрями роботи куратора та їх значення в процесі професійного становлення майбутніх соціальних працівників у позааудиторній роботі в умовах вищого навчального закладу. Етапи професійного становлення майбутнього спеціаліста.
статья, добавлен 27.07.2016Аналіз об’єктивних і суб’єктивних умов вибору професії. Створення сприятливого середовища для професійного самовизначення та особистісного зростання майбутніх фахівців. Формування ціннісних орієнтацій, спеціальних знань і фахових компетенцій студентів.
статья, добавлен 02.08.2024Аналіз сутності ціннісного самовизначення у діяльності педагога, визначено складові та умови, які впливають на дане явище. Зазначається, що змістовну сторону самовизначення особистості майбутнього вчителя визначає процес формування ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 08.02.2024Принципи професійного самовизначення як важливої психолого-педагогічної проблеми. Характеристика процесу становлення як фахівця та його соціалізація, під час яких майбутній спеціаліст набуває готовності до самостійної, творчої професійної діяльності.
статья, добавлен 26.07.2023Аналіз зовнішніх умов та особливостей професійного самовизначення особистості. Політичні, економічні, науково-технічні, морально-етичні, культурологічні фактори впливу. Впровадження педагогічних технологій, усвідомлення соціальної значущості професії.
статья, добавлен 28.10.2024Важливість налагодження співпраці навчального закладу та сім’ї для розкриття здібностей особистості. Напрями взаємодії школи та сім'ї як найважливіших соціальних інститутів, їх роль у формуванні готовності до професійного самовизначення обдарованих учнів.
статья, добавлен 30.07.2016Проведення аналізу факторів, які можуть впливати на самовизначення старшокласників. Аналіз факторів, що впливають на вибір професії. Вивчення взаємозв'язків індивідуально-особистісних якостей старшокласників з їхнім професійним самовизначенням.
статья, добавлен 05.09.2023Передумови готовності старшокласників до активної професійної діяльності і переорієнтації на певну професію. Аналіз кваліфікаційних характеристик, обов’язків педагогічних працівників ЗНЗ, задіяних в процесі формування професійного самовизначення учнів.
статья, добавлен 28.01.2022Аналіз взаємодії школи та сім'ї як найважливіших соціальних інститутів у формуванні готовності до професійного самовизначення обдарованих старшокласників. Психолого-педагогічна просвіта, консультування та залучення батьків до різних виховних заходів.
статья, добавлен 09.01.2019