Обґрунтування системи підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю до художньо-естетичного виховання підлітків
Дослідження системи підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю до художньо-естетичного виховання підлітків. Зміст концептуально-цільового, структурно-змістового, технологічного, діагностико-корегувального блоків системи, умови їх реалізації.
Подобные документы
Проблема формування компетентностей майбутніх учителів початкової школи. Пісня як один з початків музично-естетичного виховання нації. Пам’ятки літератури, живопису, музики та інших видів мистецтва, що свідчать про виняткову оригінальність культури.
статья, добавлен 26.08.2018Визначення сутності концептуальної моделі художньо-графічної підготовки майбутніх вчителів образотворчого мистецтва. Розгляд конструкт-моделі дидактичних умов підготовки, як структурно-логічної системи художньо-освітньої взаємодії педагога і студентів.
статья, добавлен 12.05.2018Наукове обґрунтування інноваційних підходів, їх практичної реалізації та тісної взаємодії природничо-наукової та професійно-практичної підготовки майбутніх учителів фізичного виховання як системи. Європейський досвід підготовки в освітньому процесі.
статья, добавлен 06.12.2022Формування емоційно-ціннісного ставлення майбутніх учителів до хореографічного мистецтва. Активізація творчої діяльності студентів у процесі їх хореографічної підготовки. Систематизація і взаємозв’язок художньо-естетичних та професійно-педагогічних знань.
автореферат, добавлен 28.09.2015Сутність технологічного підходу до реалізації виховання школярів засобами мистецтва у позаурочний час. Зміст художньо-естетичних технологій, технології створення художньо-естетичного простору школи як орієнтиру, що стимулює особистість до саморозвитку.
статья, добавлен 06.02.2019Складові структурно-функціональної педагогічної моделі підготовки майбутніх вчителів музики до формування музичних здібностей учнів шкіл естетичного виховання: мотиваційна, змістовна, операційна та інтеграційна. Змістове наповнення кожного з компонентів.
статья, добавлен 01.02.2018Витоки художньо-естетичного виховання школярів із часів Київської Русі. Напрями даного процесу в загальноосвітніх закладах України та його змістове наповнення. Мета, завдання, система цінностей художньо-естетичного виховання учнів, переваги та недоліки.
статья, добавлен 17.08.2017Наукове обґрунтування етапів становлення теорії та практики естетичного виховання підлітків у загальноосвітній школі України другої половини ХХ століття. Зміст, форми, методи і засоби естетичного виховання підлітків у позакласній виховній роботі.
автореферат, добавлен 11.08.2015Поняття та загальна характеристика рівнів професійної готовності майбутніх учителів математики, специфіка їх діяльності в роботі в класах гуманітарного профілю. Аналіз і оцінка результатів констатувального етапу експерименту з вивчення цієї готовності.
статья, добавлен 27.03.2018Історіографія проблеми художньо-естетичного виховання. Рівень дослідження національного мистецтва 1950—1990 років. Зацікавленість фахівців до педагогічної діяльності з дітьми шкільного віку, особливості їх естетичного виховання засобами хореографії.
статья, добавлен 22.03.2016Організація підготовки учителів початкової школи до музично-естетичного виховання учнів в Україні. Посилення значення музики в суспільному житті та побуті українців. Найпоширеніші форми роботи студентів, спрямовані на їхнє музично-естетичне виховання.
статья, добавлен 06.12.2021Аналіз та особливості шляхів розвитку гармонійної особистості засобами художньо-естетичного виховання. Дослідження та значення долучення молодої людини до естетичного досвіду людства, до творчої діяльності як основи естетичного розвитку особистості.
статья, добавлен 19.07.2018Зміст та завдання художньо-естетичного виховання, його принципи та структура. Зародження та розвиток оперного жанру. Особливості та методика естетичного виховання в загальноосвітніх закладах засобами оперного мистецтва. Постановка дитячих опер в школі.
курсовая работа, добавлен 20.01.2015Обґрунтування й розширення уявлень про значення й зміст професійно-прикладної фізичної підготовки майбутніх фахівців авіаційного профілю. Фізичне виховання як складова фізичної культури та її діяльнісна частина у вигляді педагогічної системи розвитку.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз багаторівневої підготовки майбутніх учителів фізичного виховання. Принципи, на яких ґрунтується сучасна державна політика України в галузі фізичної культури і спорту. Особливості професійної підготовки майбутніх учителів фізичного виховання.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз специфіки підготовки фахівців дошкільного профілю. Формування природоохоронної поведінки й екологічної культури студентів. Розвиток творчих здібностей учнів. Самовдосконалення та виховання високого художньо-естетичного смаку майбутніх педагогів.
статья, добавлен 27.04.2024Сутність поняття "готовність майбутнього вчителя музики до естетичного виховання підлітків". Експериментальна перевірка педагогічних умов та методики підготовки майбутнього вчителя музики до естетичного виховання підлітків засобами арт-терапії.
автореферат, добавлен 13.11.2017Структурно-функціональна модель системи неперервної дизайн-підготовки майбутніх учителів технологій, її наукове обґрунтування. Неперервність формування професійної дизайн-технологічної компетентності майбутніх учителів трудового навчання та технологій.
статья, добавлен 16.11.2020Вплив естетичного виховання та зокрема художньо-естетичного смаку на розвиток та формування особистості. Характеристика суті та особливості основних категорій художньо-естетичного смаку: види смаків, їх основні форми, модифікації та рівні їх розвитку.
статья, добавлен 15.02.2018Сутність і зміст, компоненти та принципи підготовки майбутніх учителів до поліетнічного виховання молодших школярів. Аналіз і характеристика головних критеріїв, показників й рівнів їх готовності. Розробка та апробування відповідної педагогічної системи.
автореферат, добавлен 24.08.2015Обґрунтування дидактично виваженої системи організаційно-методичного забезпечення підготовки учителів природничих дисциплін до реалізації навчальних завдань. Зміст та організаційні аспекти підготовки майбутнього вчителя біотехнологічного профілю.
статья, добавлен 30.08.2018Дослідження процесів формування ціннісних орієнтирів і власного внутрішнього світу особистості, її загальнокультурної компетентності, виховання естетичного ставлення до дійсності і мистецтва, світоглядних уявлень. Завдання художньо-естетичного виховання.
статья, добавлен 18.03.2018Розробка моделі проектно-педагогічної діяльності, яка включає зміст, структуру і функції педагогічного проектування як елемента цілісної педагогічної діяльності. Критерії готовності майбутніх учителів гуманітарного профілю до педагогічного проектування.
автореферат, добавлен 10.10.2013Процеси реформування системи освіти, забезпечення всебічного розвитку особистості як найважливішої цінності суспільства від раннього дитинства й до дорослого віку. Процеси естетичного виховання, емоційного й художньо-творчого освоєння дійсності людиною.
статья, добавлен 23.02.2022Розкриття змісту і структури художньо-аналітичних умінь, їх ролі у професійній підготовці майбутніх учителів музики. Розробка педагогічної технології формування художньо-аналітичних умінь на основі інтеграції дисциплін художньо-естетичного циклу.
автореферат, добавлен 07.08.2014