Оценка интегративной образовательной среды педагога как профессионально-развивающей системы
Определены структурно-функциональный, ресурсносодержательный и интегративно-системный критерии оценки интегративной образовательной среды. Рассмотрены особенности процесса личностно-профессионального саморазвития педагога в современных средовых условиях.
Подобные документы
Рассмотрение проблем проектирования инклюзивной образовательной среды в целях содействия развитию доступности профессионального высшего образования для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Эвристический потенциал сетевого подхода.
статья, добавлен 05.07.2018Рассмотрение различных вариантов моделирования образовательной среды. Разработка моделей образовательной среды на основе новых форм интернет-социализации для системы открытого образования. Рассмотрение структуры информационно-образовательной системы.
статья, добавлен 28.09.2021Обоснование вопросно-критериального способа оценки качества цифровой образовательной среды организации. Мониторинг развития цифровой среды практик дополнительного образования детей. Использование методов теории кластеризации и распознавания образов.
статья, добавлен 21.06.2023Психологические особенности старшеклассников. Решение задачи диагностики образовательной среды как фактора развития субъектности старшеклассника в школе. Подход В.И. Слободчикова к проблеме оценивания образовательной среды. Развитие субъектности индивида.
статья, добавлен 07.05.2013Роль компетентностного подхода в оценке результатов обучения. Структура нелинейного образовательного процесса, его основные характеристики. Модель учебного процесса, организованного в аудиторной, внеаудиторной и виртуальной локациях образовательной среды.
статья, добавлен 28.09.2022Формирование образовательной среды гимназии как информационная среды. Обеспечение активной интеграции информационных технологий в образовательный процесс. Создание условий для формирования компетентного гимназиста. Компоненты информационной среды.
реферат, добавлен 25.01.2015Исследование проблемы формирования учебно-познавательной мотивации в младшем школьном возрасте. Создание и функционирование образовательной среды. Рассмотрение уровней пространственно-предметной составляющей образовательной среды в начальной школе.
статья, добавлен 05.04.2019Рассмотрение трудностей, сопровождающих профессиональную адаптацию педагога. Профессиональная адаптация как сложный процесс, анализ основных этапов. Знакомство с особенностями адаптации молодого педагога в дошкольной образовательной организации.
статья, добавлен 02.03.2021Анализ особенностей создания доброжелательной образовательной среды, которая определяется как единство системы доброжелательных отношений и образовательной инфраструктуры. Общая характеристика стратегии развития образования "Доброжелательная школа".
статья, добавлен 27.05.2021- 110. Проектирование развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации
Рассмотрение предметно-развивающей среды как основы обеспечения комфортных условий воспитания в дошкольном учреждении. Описание правил оформления игровых зон, мест для отдыха в соответствии с требованиями техники безопасности, принципами функциональности.
курсовая работа, добавлен 01.11.2015 Понятие и структура цифровой образовательной среды в отечественном и зарубежном научном пространстве. Анализ нормативно-правового обеспечения условий формирования цифровой образовательной среды, их разрешение с точки зрения компетентностного содержания.
статья, добавлен 24.04.2021Рассмотрение вопросов профессиональной подготовки педагога в современной образовательной ситуации. Характеристика различных направлений образовательного процесса. Специфика, условия, а также требования к учителю в условиях модернизации образования.
статья, добавлен 26.01.2020Особенности преобразования образовательной среды вуза в информационно-образовательную среду. Трансляция опыта и осознанное, самостоятельное, ответственное совершенствование всей среды вуза с её многоуровневой системой условий образовательной деятельности.
статья, добавлен 05.09.2018Анализ новых требований к качеству образования и образовательным результатам, как к факторам, определяющим направления совершенствования профессиональной подготовки педагога (на примере информатики) в условиях информационно-коммуникационной системы.
автореферат, добавлен 26.01.2018Оптимальные принципы организации пространственно-предметной структуры образовательной среды. Понятие предметно-эстетической среды. Основные тенденции в современной практике средообразования. Психологические механизмы феномена персонализации среды.
статья, добавлен 13.02.2018Межличностные отношения в цепочке "взрослый-ребенок-взрослый". Поиск гуманно-ориентированных путей совместной субъектно-субъектной деятельности педагога и родителей, его актуальность в современных условиях. Система организации образовательного процесса.
статья, добавлен 12.02.2021Специфика профессионального становления личности, с анализом проблем при организации профориентационной деятельности на современном этапе. Модель развивающей пространственной профориентационной среды в условиях дошкольного образовательного учреждения.
статья, добавлен 15.12.2024- 118. Развитие цифровой образовательной среды в Российской Федерации: механизмы развития и возможные риски
Анализ результатов работы по разработке комплекса мер, направленного на повышение эффективности реализации проектов по формированию и развитию цифровой образовательной среды в системах общего, профессионального, а также дополнительного образования.
статья, добавлен 05.08.2020 Анализ особенностей организации образовательной среды школы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Изучение основных первично-необходимых компонентов образовательной среды. Кадровое обеспечение коррекционного сопровождения обучающихся.
статья, добавлен 02.03.2019Исследование гуманитарно-культурологического аспекта профессионального становления музыканта-педагога. Рассмотрение духовно-образовательного потенциала гуманитарной культуры как основы личностно-профессионального развития современного специалиста.
статья, добавлен 24.04.2021Поиск и обоснование приемов, подходов и способов моделирования дистанционной образовательной среды. Разработка, моделирование и экспериментальная апробация модели дистанционной образовательной среды системы повышения квалификации работников образования.
автореферат, добавлен 16.07.2018Особенности взаимоотношений педагога и учащегося-субъекта познания в личностно-центрированном образовании. Методы педагогической поддержки учащихся в условиях перехода системы общего образования на федеральные государственные образовательные стандарты.
статья, добавлен 11.03.2018Основные критерии сформированности профессионально-педагогической культуры. Субъективные факторы вырабатывания культурной среды будущего учителя. Зависимость проявления творческого потенциала педагога от методического оснащения образовательного процесса.
курсовая работа, добавлен 03.10.2017Основные факторы оптимизации образовательной среды современного гуманитарного университета, обусловливающие успешность адаптации студентов к обучению. Воспитательная значимость социокультурной среды вуза как способ самореализации личности учащихся.
автореферат, добавлен 01.05.2018Анализ феномена рефлексивно-оценочной позиции учителя и ее влияния на процесс профессионального саморазвития педагога. Роль педагогической рефлексии, ее оценочной функции в профессиональной деятельности учителя. Принципы и положения рефлексивной оценки.
статья, добавлен 15.08.2017