Информационно-аналитическое сопровождение электронного образования
Анализ информационно-аналитического сопровождения (ИАС) как способа информационного обеспечения, который используется при формировании и организации образовательных программ. Особенности ИАС процессов принятия решений в различных подсистемах вуза.
Подобные документы
Компетентностные подходы к обучению. Раннее выявление и сопровождение одаренности. Модернизация информационно-библиотечного центра школы как ядра информационно-образовательного пространства. Информационная культура участников образовательного процесса.
статья, добавлен 12.02.2020Индивидуализация образовательного процесса за счет многообразия видов и форм образовательных учреждений и программ, учитывающих интересы и способности личности. Организация педагогического сопровождения, основанного на парадигме гуманного образования.
автореферат, добавлен 30.04.2018- 28. Система управления знаниями при создании информационно-образовательной среды электронного обучения
Анализ эволюции системы дистанционного образования в России. Требования к информационным системам для организации электронного обучения в стране. Характеристика моделей, механизмов и процессов управления знаниями в контексте создания подобной среды.
курсовая работа, добавлен 14.07.2016 Актуальные проблемы, основные цели и задачи психолого-педагогического сопровождения субъектов инклюзивного образования. Анализ содержания направлений деятельности специалистов сопровождения. Улучшение процесса сопровождения адаптации воспитанников.
статья, добавлен 12.02.2019Термин "информационно-коммуникативная компетенция" в научном обиходе. Современное состояние образовательного процесса с точки зрения информационной среды ВУЗа. Характеристика структурно-содержательного плана информационно-коммуникативной компетенции.
статья, добавлен 31.07.2018Необходимость инновационности современного образования от начальной школы до вуза. Суть образовательных программ начального общего образования, которые участвовали в региональных конкурсах образовательных учреждений, внедряющих инновационные программы.
автореферат, добавлен 25.04.2018Направлений применения современных информационных технологий в образовательных системах. Определение общих условий эффективного использования информационно-коммуникационных технологий при разработке учебного контента электронного учебника по математике.
статья, добавлен 18.05.2020Формирование образовательных программ в высших учебных заведениях. Реализация Концепции модернизации российского образования в плане подготовки специалистов в области информационно-телекоммуникационных технологий. Уровень квалификации преподавателей.
статья, добавлен 11.03.2019Социокультурная среда современного вуза предоставляет возможности для формирования профессиональных компетенций специалиста корпоративного образования, в первую очередь за счёт обучения проектированию содержания корпоративных образовательных программ.
статья, добавлен 10.05.2022Результаты анализа учебно-методических комплектов образовательных программ дошкольного образования на предмет наличия в них электронных образовательных ресурсов. Рассмотрение информационно-образовательных ресурсов по математике для дошкольников.
статья, добавлен 25.07.2018Исследование вопросов организации дополнительного образования для взрослых по информационно коммуникационным технологиям. Методические особенности и требования к проведению занятий обучения взрослых. Критерии оценки их практической эффективности.
статья, добавлен 27.04.2019Исследование разрешения противоречий между необходимостью научного обоснования эффективной организации формирования информационно-коммуникационной компетентности у будущего учителя и реальным осуществлением процесса в условиях педагогического вуза.
автореферат, добавлен 01.09.2018Характеристика учебно-методического обеспечения образовательных программ для общего среднего образования. Педагогические условия реализации требований к оценке качества учебно-методического обеспечения образовательных программ для общего образования.
автореферат, добавлен 29.07.2018- 39. Построение информационно-предметной среды учебного кабинета вуза на основе эргономического подхода
Модернизация высшего профессионального образования. Педагогико-эргономические условия построения информационно-предметной среды учебного кабинета вуза. Критерии качества, обеспечивающие комфортность деятельности участников образовательного процесса.
автореферат, добавлен 16.07.2018 Введение требований к электронной информационно-образовательной среде. Обеспечение возможности индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки земли с помощью электронно-библиотечной системы. Проведение внеаудиторной работы студентов.
статья, добавлен 16.09.2018Масштабный переход российских вузов на дистанционное обучение весной 2020 г. Деятельность по созданию электронного образовательного пространства и освоению участниками образовательного процесса современных информационно-коммуникационных технологий.
статья, добавлен 06.07.2021Обоснование, разработка и апробирование системы информационно-педагогического сопровождения использования статистических методов в педагогических исследованиях. Критерии, уровни и признаки готовности учителей к использованию статистических методов.
автореферат, добавлен 02.05.2018- 43. Формирование информационно-аналитической культуры будущих специалистов транспортно-дорожного профиля
Понятие информационно-аналитической культуры и особенности ее формирования у студентов вузов. Характеристика основных черт данной культуры: внедрения информационных технологий, принятия управленческих решений, автоматизация системы производства.
статья, добавлен 21.01.2018 Проведение исследования понятия коммуникативной компетентности педагога образовательной организации в современных условиях введения федеральных образовательных стандартов. Использование информационно-коммуникационных технологий в деятельности педагога.
статья, добавлен 08.01.2021Информационно-компьютерные технологии как условие улучшения образования школьников. Виды и характеристика информационно-компьютерных технологий, требования к их использованию на уроках. Применения информационно–компьютерных средств в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 02.03.2016Анализ организационных и методических аспектов информационно-аналитического сопровождения институтов, ответственных за подготовку кадров высшей квалификации в странах Евросоюза, Америке и Российской Федерации. Мониторинг аспирантского образования в РФ.
статья, добавлен 20.04.2021Создание в вузах систем менеджмента качества для обеспечения качественного образования. Оценка проектирования образовательных программ. Показатели удовлетворенности качеством образования. Направления исследований удовлетворенности качеством образования.
статья, добавлен 09.07.2020Рассмотрение умения коммуникации школьника как главного фактора продуктивности образовательных процессов. Анализ современных образовательных технологий: игровой, информационно-коммуникационной, технологии уровневой дифференциации и творческого развития.
статья, добавлен 31.03.2019- 49. Обеспечение качества дистанционных образовательных программ в условиях компетентностного подхода
Этапы внедрения федеральных государственных образовательных стандартов в Российской Федерации с 1992 по 2018 г. Основные особенности электронной информационно-образовательной среды при обучении с применением дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 31.08.2021 Анализ готовности образовательной деятельности военного вуза к работе в современной информационно-образовательной среде. Исследуются педагогические возможности формирования рабочего поля. Рассмотрены базовые идеи личностно-ориентированного подхода.
статья, добавлен 08.02.2021