Личностно-профессиональное самопознание студента педагогического колледжа
Профессиональное самоопределение студентов как одно из направлений работы педагогов колледжа, методики его совершенствования. Характеристика конкретных упражнений и применения игрового метода "Шесть шляп мышления" при проведении классных часов.
Подобные документы
Психологические аспекты воспитательной работы в младшей школе. Значение учебной деятельности и развитие познавательного интереса у школьников. Психологические предпосылки воспитательной работы со старшеклассниками. Профессиональное самоопределение.
курсовая работа, добавлен 24.09.2010Изучение методов, помогающих в профессиональном и личностном самоопределении. Обзор типов личности старшеклассников и выбранных ими видов профессий. Анализ соотношения понятий "профориентация" и "профконсультация", "профессиональный выбор" и "карьера".
курсовая работа, добавлен 11.12.2011Структура, функции и факторы, влияющие на профессиональное самоопределение и актуальность этого процесса в различные возрастные периоды зрелой личности. Анализ и оценка взглядов различных отечественных и зарубежных психологов на исследуемое понятие.
статья, добавлен 08.05.2015Толкование познавательной самостоятельности личности в своем профессионально-личностном развитии. Вопросы ее формирования у будущих специалистов в условиях обновления высшего профессионального образования. Характеристика компонентов данного феномена.
статья, добавлен 30.09.2018Анализ научных позиций относительно изучения профессионального самоопределения молодежи. Исследование самоопределения как пожизненного процесса, возникающего от возникновения профессиональных намерений и завершающегося окончанием трудовой деятельности.
статья, добавлен 30.04.2018Профессиональное становление личности по Э.Ф. Зеер. Модель профессионального развития. Три последовательных и взаимодействующих этапа вхождения в профессию. Основные модули профессиограммы по Ю.К. Черновой. Личностно-ориентированный подход в обучении.
статья, добавлен 08.01.2018Анализ основных подходов к проблематике самоопределения. Возрастные особенности процесса самоопределения. Профессиональное самоопределение. Кризис самоопределения – кризис образования и реализации ценностей. Взгляды на преодоление кризиса у психологов.
контрольная работа, добавлен 07.05.2012Исследование психических состояний педагогов. Анализ проблем выявления личностных детерминант совладания с эмоциональным выгоранием педагогов. Роль самоактуализации в ценностно-смысловой регуляции профессионального выгорания и других негативных состояний.
автореферат, добавлен 16.11.2017Детерминация содержания подготовки военных психологов. Профессиональное самоопределение субъекта деятельности как проблема психологии. Развитие мышления офицеров как субъектов учебной деятельности в условиях модельного представления содержания обучения.
автореферат, добавлен 28.01.2018Анализ выбора в психологии. Первичное профессиональное самоопределение как выбор жизненных альтернатив. Общее понятие о профессиональной переориентации. Методика "Исследование локализации контроля личности". Опросник "Шкала контроля за действием".
автореферат, добавлен 21.02.2013Воображение - ведущая характеристика творческой личности, психический процесс, основа образного мышления; отличие от фантазии; вдохновение. Приемы, методики и технологии развития воображения; выявление и экспликация механизмов формирования творчества.
реферат, добавлен 06.01.2011Знакомство с факторами профессионального самоопределения государственных служащих. Основные особенности проведения мониторингового исследования. Самоопределение как сложный, многоступенчатый процесс развития человека, виды: личностное, профессиональное.
контрольная работа, добавлен 09.03.2013Анализ проблемы профессионального педагогического мышления. Творческое педагогическое мышление как объект изучения педагогической психологии. Исследование мышления педагога, пути развития. Способы и направления совершенствования профессиональных навыков.
контрольная работа, добавлен 24.01.2015- 114. Личностно-профессиональное становление в условиях вузовского образования: акмеориентированный подход
Разработка концепции высшего профессионального образования, в основе которой лежит акмеориентированное представление о поступательном прогрессивном личностно-профессиональном становлении человека. Типологические стратегии профессионального образа мира.
автореферат, добавлен 28.01.2018 Выявление основных закономерностей взаимосвязей мотивации достижения успеха и избегания неудачи с ситуативной и личностной тревожностью у обучающихся колледжа и гимназии. Исследование особенностей проявления ситуативной и личностной тревожности.
дипломная работа, добавлен 02.04.2019Влияние индивидуально-психологических особенностей человека на личностно-профессиональное развитие субъекта. Процесс изменения ценностного отношения к самому себе как к представителю профессии и члену общества. Подходы к пониманию феномена образа Я.
статья, добавлен 25.09.2018Особенности подготовки эффективной системы конкурентно способных кадров различных отраслей народного хозяйства в Узбекистане. Определение термина "профессиональное самоопределение личности". Психологические факторы самостоятельности в выборе профессии.
статья, добавлен 25.03.2018Анализ проблемы интеллектуального самовоспитания будущего учителя, развитие у него качеств педагогического мышления. Медиаобразование в современном мире как процесс развития личности с помощью и на материале средств массовой коммуникации (медиа).
статья, добавлен 05.04.2019Рассмотрение основных факторов, определяющих социально-психологический портрет студентов и влияющих на успешность обучения. Исследование данных о профессиональных типах личности студентов, их уровне приспособленности, мотивации и удовлетворенности.
статья, добавлен 20.02.2019Рассмотрение личностно-центрированного подхода как методологического основания для психолого-педагогического сопровождения студентов на этапе адаптации в новой образовательной среде. Построение прогностической математической модели адаптации студентов.
статья, добавлен 08.01.2021Характеристика методов интенсификации творческого мышления. Анализ SCAMPER как методики, которая может развить креативность, творчески подойти к решению проблем. Решение проблемы в проведении праздника для пациентов больницы с помощью метода SCAMPER.
статья, добавлен 01.04.2018Методы психолого-педагогической работы со студентами на примере профессионального колледжа, относящимися "группе риска". Профессиональная направленность индивида и возрастной периодизации подростка. Самоформирование нежелательных тенденций в поведении.
статья, добавлен 28.01.2019Рассмотрение актуальных проблем, возникающих в процессе профессионализации студентов первого года обучения. Обоснование необходимости специальной работы с первокурсниками. Характеристика противоречий процесса личностно-профессиональной адаптации.
статья, добавлен 24.06.2021Особенности профессионального общения. Этапы ведения деловой беседы (подготовительные мероприятия, начало, информирование присутствующих, аргументация выдвигаемых положений и завершение). Психологические типы собеседников в профессиональном общении.
реферат, добавлен 12.03.2015Изучено понятие профессионального самоопределения и влияющих на него факторов. Эмпирическое изучение профессионального самоопределения, психологического благополучия, ценностных ориентаций и семейной системы у женщин зрелого возраста, имеющих детей.
магистерская работа, добавлен 14.07.2020