Психомоторные характеристики детей 8-9 лет с ограниченными возможностями здоровья
Развитие и совершенствование психомоторных характеристик, которые играют ключевую роль в процессе овладения человеком двигательными навыками. Потребность учителя в обосновании и разработки методики для развития психомоторики учащихся младших классов.
Подобные документы
Влияние характера педагогического общения на психическое развитие детей. Основные характеристики общения в системе отношений учителя и учащихся. Создание ощущения психологического комфорта, стимулирующего деятельность и психическое развитие учащихся.
статья, добавлен 29.06.2018Проблема психомоторных способностей детей дошкольного возраста и семьи в психолого-педагогической литературе. Экспериментальное исследование психомоторных способностей детей 3-4 лет из семей разного типа. Исследование влияния типов семей испытуемых.
дипломная работа, добавлен 29.05.2016Методы воспитания личности ребенка на основе музыкального народного творчества. Методические рекомендации по использованию песен-закличек, потешек, пальчиковых игр. Влияние детского фольклора на укрепление психологического здоровья младших школьников.
статья, добавлен 24.05.2018- 104. Особенности развития лидерских качеств младших школьников на примере российской и вьетнамской школ
Психологические вопросы развития личности ребенка, процесса социализации, в формировании которых важную роль играют индивидуальные особенности детей и социокультурные условия их развития. Исследование лидерских качеств личности младших школьников.
статья, добавлен 05.04.2019 Создание условия усвоения детьми с ограниченными возможностями социально значимого опыта поведения, норм культуры общения с окружающими людьми. Развитие психических функций, познавательной деятельности детей в процессе обучения и коррекция их недостатков.
статья, добавлен 06.02.2019Рассмотрение педагогической психологии как прикладной психологической науки. Роль педагогической психологии в процессе овладения знаниями, умениями и навыками учащихся. Рассмотрение предмета, задач и методов исследования педагогической психологии.
реферат, добавлен 18.06.2016Описание структурного и деятельностного компонентов системы ранней психолого-медико-социальной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, основанной на концептуальных идеях позитивного подхода. Научение каждого ребенка ощущению радости жизни.
статья, добавлен 30.01.2020Соблюдение принципов непрерывности сопровождения, междисциплинарности и приоритетного оказания психологической помощи родителям больных детей. Эффективность междисциплинарного подхода в реабилитации детей раннего возраста с особенностями в развитии.
статья, добавлен 27.01.2021Изучение особенностей мышления младших школьников. Организация и проведение исследования с целью изучения уровней наглядно-действенного мышления учащихся младших классов. Разработка рекомендаций по развитию наглядно-действенного мышления школьников.
курсовая работа, добавлен 29.03.2015Самосознание как психолого-педагогический феномен. Этапы его развития в трудах зарубежных и отечественных исследователей. Особенности структуры и функций самосознания у подростка. Основные принципы развития личности с ограниченными возможностями.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Арт-терапия как вид психологической и педагогической деятельности. Анализ представлений, присутствующих в различных арт-терапевтических направлениях. Реабилитация творчеством как важнейшая составляющая работы с детьми с ограниченными возможностями.
реферат, добавлен 18.12.2012Роль педагога в образовательном процессе. Его влияние на развитие личности воспитанников. Стили педагогического руководства: авторитарный, попустительский, демократический. Ролевая позиция учителя и влияние его авторитета на возрастные категории учащихся.
реферат, добавлен 06.04.2016Особенности социального происхождения эмоций. Влияние отрицательных эмоций на психическое состояние и здоровье человека. Условия развития эмоций и чувств у дошкольников. Роль эмоций в развитии личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
реферат, добавлен 13.11.2015- 114. Состояние когнитивных операций грамматикализации у детей с ограниченными возможностями здоровья
Определение взаимосвязи между сформированностью когнитивных операций грамматикализации и грамматическим строем речи у детей с тяжелыми нарушениями речи, задержкой психического развития, умственной отсталостью методом математической обработки данных.
статья, добавлен 18.06.2021 Понятие стиля педагогического общения учителя. Значение личности учителя и стиля преподавания для эмоционального развития детей младшего школьного возраста. Влияния стиля педагогического общения на развитие и проявление тревожности младших школьников.
курсовая работа, добавлен 11.12.2011Анализ трудностей овладения ребенком обязательной школьной программы. Создание условий для развития активности и самостоятельности детей. Индивидуальный подход учителя к учащимся. Дидактические основы и психолого-педагогические причины неуспеваемости.
курсовая работа, добавлен 19.09.2015Характеристика классификации нарушения психофизического формирования ребят, предложенной Т.А. Власовой и М.С. Певзнер. Анализ теории Л.С. Выготского о первичных и вторичных особенностях психики. Суть результативности лечебно-восстановительных эффектов.
реферат, добавлен 21.02.2015Содействие семье, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья в организации социальной реабилитации. Функции отделения дневного пребывания граждан пожилого возраста и инвалидов при "Омутнинском центре социальной помощи семье и детям".
курсовая работа, добавлен 05.10.2014Исследование уровня интеллектуального развития и познавательных способностей детей данного возраста. Использование методики "Групповой интеллектуальный тест" Дж. Ваны среди учащихся 6-х классов. Формирование способности понимать инструкции у детей.
статья, добавлен 27.04.2019Основные направления коррекционно-воспитательной работы с детьми с нарушениями развития. Создание модели инклюзивного образования с целью обеспечения социализации лиц с ограничениями жизнедеятельности. Проведение занятий с использованием театротерапии.
реферат, добавлен 27.10.2020Проблемы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. Разработка принципов дифференцированного подхода при обучении детей с речевыми нарушениями. Определение места и роли мотивационных процессов в структуре речевого дефекта.
статья, добавлен 29.04.2019Идеи гуманистического воспитания и личностно ориентированного подхода. Структурное подразделение образовательного учреждения. Опыт комплексной помощи и поддержки детей в системе специального обучения. Сопровождения развития ребёнка в Кемеровской области.
методичка, добавлен 15.06.2014- 123. Проблема развития эмоционального интеллекта у учащихся младших классов с умственной отсталостью
Исследуется теоретический аспект проблемы развития эмоционального интеллекта у младших школьников с умственной отсталостью. Факт существования эмоциональных процессов и их роль в познании. Процесс становления механизмов эмоциональной саморегуляции.
статья, добавлен 09.12.2021 Проблема психолого-педагогической поддержки и социальной адаптации в школе детей с различными нарушениями интеллектуального и физического развития. Этапы работы с детьми-инвалидами, основные методы психотерапии. Преимущества метода групповой работы.
презентация, добавлен 16.04.2015Содержание и механизмы процесса профессионального самоопределения. Психологические факторы профессионального самоопределения студентов с ограниченными физическими возможностями в образовательном процессе. Система педагогической поддержки в образовании.
статья, добавлен 06.03.2018