Орфографическая зоркость и её роль в формировании навыков русского правописания у учащихся начальной адыгейской школы
Направления работы по обучению правописанию в начальных классах русских школ. Постановка орфографической задачи, ее решение. Зависимость результатов обучения от того, насколько развита орфографическая зоркость, способность ставить орфографические задачи.
Подобные документы
Приемлемые варианты работы над формированием орфографической зоркости. Приёмы работы по выработке навыков у младших школьников. Причины безграмотности и типичных ошибок. Анализ опыта работы учителей. Эффективность упражнений на уроках русского языка.
реферат, добавлен 09.10.2014Диктант как практический метод обучения на уроках русского языка в начальной школе. Основные виды диктанта и анализ опыта его использования. Изучение сборников диктантов для начальной школы с точки зрения включения в них диктантов с изменением содержания.
курсовая работа, добавлен 24.10.2016Рассмотрение правописания как обобщенно-сопоставительных правил. Снижение зависимости изучения орфографии от овладения базовым теоретическим материалом. Выделение орфографии в отдельный блок. Анализ закономерностей системы и логики русского правописания.
статья, добавлен 15.09.2017Психолого-педагогические основы освоения иностранной устной речи младшими школьниками. Использование ролевых дидактической игры в вырабатывании навыков говорения у учащихся. Формирование навыков говорения на уроках английского языка в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 13.04.2022Особенности работы по усвоению фразеологизмов в начальных классах России. Использование фразеологических единиц в пересказах прочитанных текстов. Сущность пословиц, их роль в обогащении речи учащихся. Характеристика основных форм активизации словаря.
реферат, добавлен 22.11.2013Описание системы языковых и речевых упражнений, которые предполагают решение определенных учебно-методических задач, направленных на формирование и развитие навыков и умений письменной и устной речи японских учащихся в процессе изучения русского языка.
статья, добавлен 13.07.2021Каллиграфия - одна из отраслей изобразительного искусства, искусство красивого и чистого письма. В статье рассмотрены моменты каллиграфического письма у учащихся начальных классов. Взаимосвязь каллиграфических умений и начертательной деятельности.
статья, добавлен 18.01.2021Изложение правил орфографии за счет систематизации. Орфографическая задача и алгоритм, позволяющий быстро и безошибочно определить правильное написание. Отбор понятий для студентов и их содержание в орфографии русского языка; признаки орфограммы.
статья, добавлен 31.03.2019Грамматика как раздел языкознания, изучающий строй слова и предложения в языке. Определение понятия морфологии, ее задачи. Проблема морфологических норм русского языка и случаев их нарушения. Морфологические нормы употребления и правописания местоимений.
реферат, добавлен 07.05.2009Причины нарушения речевых норм русского литературного языка учащимися-аварцами. Психолого-педагогические факторы проявления межъязыковой интерференции. Лингвистические основы формирования и развития русской речи. Методика работы над связной устной речью.
автореферат, добавлен 15.09.2012Попытки централизованного установления унифицированных правил правописания в XV веке. Создание нового, гражданского письма как один из аспектов языкового строительства. Преодоление двойственности орфографической нормы в рукописных и печатных текстах.
статья, добавлен 23.09.2018Проект "Свода правил русского правописания". "Типа" как неопределенный артикль. Предлагаемые орфографические и пунктуационные изменения, их формально-грамматический принцип слитных и дефисных написаний сложных прилагательных и существительных слов.
реферат, добавлен 14.06.2009Способность и умение быстро обнаруживать в тексте, в словах и их сочетаниях орфограммы. Основные типы орфограмм. Формирование орфографического навыка. Система работы над ошибками. Упражнения типа списывания. Формирование навыков грамотного письма.
реферат, добавлен 03.03.2013Орфографические образцы написания парных согласных, с применением принципов звонкости и глухости звуков. Грамматические примеры правописания звонких согласных, при слабой постановке мягких и твердых парных звуков в словах на примере русского языка.
презентация, добавлен 05.01.2014Исторические и психолого-педагогические основы темы "Работа со словом из словарика на уроках русского языка в начальной школе". Этимологический анализ как средство повышения грамотности. Методика работы над устной речью учащихся, усвоением орфографии.
курсовая работа, добавлен 08.11.2018Орфография и особенности правописания русского языка. История употребления и современные правила правописания Ъ и Ь разделительных знаков. Определение различия правописания Ь и Ъ знаков в разных частях речи на примерах произведений И.С. Тургенева.
реферат, добавлен 27.03.2015Применение методов самостоятельной работы в обучении; критерии: доступность учебного материала, готовность учащихся к его использованию. Формирование навыков и умений работы с учебниками, справочниками, книгой; дифференцированный и индивидуальный подход.
статья, добавлен 09.09.2012Теоретические основы обучения русскому языку. Основные компоненты содержания обучения: лингвистический, психологический и методологический. Практическое обоснование зависимости грамотной устной речи от сформированности грамматических навыков у учащихся.
лекция, добавлен 26.06.2014Основы формирования речевой деятельности. Особенности коммуникативного подхода к обучению иностранным языкам школьников. Организация групповой работы на уроке иностранного языка в средней школы. Понятие и история возникновения группового метода обучения.
дипломная работа, добавлен 25.03.2013Изучение этнодемографических и этноязыковых проблем финноугорских народов. Распределение учащихся в школах Башкортостана по языкам обучения. Динамика распределения учащихся школ, обучавшихся на удмуртском языке. Охват учащихся удмуртской национальности.
статья, добавлен 08.04.2022Цели и задачи организации внеклассной работы по русскому языку. Благоприятные условия для удовлетворения индивидуальных интересов учащихся, привитие речевых умений и навыков. Принципы, формы и методика проведения эпизодических внеклассных мероприятий.
курсовая работа, добавлен 06.12.2016Сущность понятия "говорение". Говорение как средство общения, деятельность, продукт. Статус умения и составляющих его навыков. Формирование грамматических и лексических навыков. Коммуникативное развитие учащихся на начальном этапе, основные задачи.
курсовая работа, добавлен 17.06.2011Особенности формирования орфографических навыков. Выявление основных проблем обучения написанию н и нн. Анализ дидактического материала по правописанию в пособиях для учителей. Разработка наиболее эффективных методов подачи правил и видов упражнений.
курсовая работа, добавлен 18.04.2011Роль самостоятельной работы в обучении иностранному языку. Использование модульного обучения иностранному языку для развития автономности учащихся. Формирование грамматических навыков при помощи языкового модуля "Предлоги" на уроках немецкого языка.
курсовая работа, добавлен 31.07.2013- 50. Обучение языку на материале дефитонимической и дезоонимической деривации: методические рекомендации
Причины необходимости изучения словообразования как системы на уроках русского языка в школе. Роль словообразования в пополнении словарного запаса учащихся, повышении орфографической грамотности, знакомстве со стилистическим многообразием русской речи.
статья, добавлен 27.03.2018