Психолого-педагогічні засади виховних можливостей пізнавальної діяльності
Організована пізнавальна діяльність - умова цілеспрямованого формування особистості. Інтегральний педагогічний механізм соціального розвитку індивіда. Джерела моралі, детермінанти людської поведінки. Педагогічні засади виховних можливостей пізнання.
Подобные документы
Аналіз розвитку освіти Німеччини. Формування освітньої системи української держави. Розробка Н. Цинцендорфом комплексу навчально-виховних інституцій, дослідження його педагогічної спадщини. Морально-релігійне виховання дітей за традиціями християнства.
автореферат, добавлен 20.07.2015Філософські, психолого-педагогічні та культурологічні концептуальні засади формування ціннісних орієнтацій особистості. Ознайомлення із формами та методами аматорської театральної діяльності. Методики розвитку художньо-творчої діяльності молоді.
автореферат, добавлен 29.04.2014Роль пізнавальної самостійності особистості як передумови розвитку автономності студента в освітній діяльності. Основа формування пізнавальної самостійності студентів як якості особистості полягає у визначенні їх особистісного змісту, потреб і мотивів.
статья, добавлен 28.08.2018Психолого-педагогічні основи активізації пізнавальної діяльності учнів з методичної точки зору, педагогіка і методика математики. Загально-методичний підхід до вивчення позатабличного множення і ділення. Використання завдань на уроках множення і ділення.
курсовая работа, добавлен 29.03.2011Категорії "умова", "педагогічна умова". Психолого-педагогічні умови формування культурологічної компетентності майбутніх учителів початкової школи, механізми його неперервного саморозвитку. Усвідомлення системи цінностей у ході професійної підготовки.
статья, добавлен 21.10.2020Вплив чинників природного і суспільного середовища, творів мистецтва на формування екологічної культури. Роль цілеспрямованого педагогічного керівництва в даному процесі. Значення гри в різновіковій групі та її вплив на екологічну культуру вихованців.
статья, добавлен 12.02.2023Психолого-педагогічні проблеми і напрямки розвитку особистості студента консерваторії. Роль і місце художньо-естетичного фактору в підготовці спеціаліста. Проблеми поглиблення педагогічної підготовки і розвитку психології особистості студента-музиканта.
статья, добавлен 05.03.2019Вивчення теоретичних положень науково-педагогічної спадщини щодо розбудови національної системи освіти і виховання та провідних напрямів культурно-просвітницької діяльності С. Сірополка, а також аналіз формування освітньо-виховних поглядів педагога.
автореферат, добавлен 07.03.2014Особливості змісту діяльності позашкільного навчального закладу. Особистісні інтереси та актуальні психолого-педагогічні потреби в творчому розвитку особистості вихованця. Планування змістовного компоненту діяльності позашкільного навчального закладу.
статья, добавлен 02.12.2017Педагогічні умови формування готовності менеджерів до іншомовного спілкування в зовнішньоекономічній діяльності. Використання форм і методів інтерактивного навчання. Забезпечення рефлексивного аналізу майбутніми менеджерами комунікативних можливостей.
статья, добавлен 01.02.2019З’ясуванння дидактичних, розвивальних, виховних можливостей загальнонавчальних умінь у процесі формування особистісної структури пізнавальної і мовленнєвої діяльності учнів як важливої передумови утвердження їх активної життєвої позиції і самопізнання.
статья, добавлен 06.02.2019Формування шляхетності як особистісної якості. Дослідження етапів становлення шляхетної людини. Потреба у відродженні виховних традицій українського народу. Інноваційні педагогічні технології, спрямовані на системне виховання шляхетної особистості.
статья, добавлен 06.02.2019Сутність педагогічного феномена "виховна ситуація" та її місце в системі методів виховання. Критерії та рівні професійної готовності майбутніх учителів початкових класів до створення виховних ситуацій. Педагогічні умови формування професійної готовності.
автореферат, добавлен 29.10.2015Особливості розвитку пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку в мовленнєвій діяльності. Взаємозв’язок динаміки прояву між її структурними компонентами. Психолого-педагогічні умови ефективного впливу на розвиток пізнавальної активності.
статья, добавлен 22.04.2018Методичні засади використання краєзнавчого підходу у навчанні географії. Реалізація трьохступінчастої концепції краєзнавчого пізнання учнів. Педагогічні умови формування уявлень про довкілля, природні та соціальні явища, географічну картину світу.
статья, добавлен 06.02.2019Педагогічні аспекти формування пізнавальної самостійності студентів ЗВО. Розглянуто основні суперечності їх підготовки та методологічні підходи до проблеми пізнавальної самостійності студентів ЗВО. Процес формування пізнавальної самостійності особистості.
статья, добавлен 21.12.2023З’ясування дидактичних, розвивальних, виховних можливостей загальнонавчальних умінь. Формування особистісної структури пізнавальної і мовленнєвої діяльності учнів як передумови утвердження їхньої активної життєвої позиції, самопізнання, саморозвитку.
статья, добавлен 10.12.2016У статті на основі аналізу теоретичних джерел визначено психолого-педагогічні засади організації професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури в умовах змішаного навчання. Проаналізовано ідеї учених щодо складових змішаного навчання.
статья, добавлен 08.12.2021Загальні засади естетичного виховання учнів ДМШ на основі аналізу психолого-педагогічної, філософсько-естетичної та музикознавчої літератури. Підпорядкування технічних вимог розвитку виконавства загально-художньому і духовному розвитку особистості.
автореферат, добавлен 18.10.2013Історико-педагогічний аспект проблеми виховної системи. Концептуальна основа становлення виховних систем сучасних гімназій. Критерії ефективності, зміст, форми і методи виховання учнів. Рівні вихованості дітей та їх соціально-педагогічна характеристика.
автореферат, добавлен 30.09.2013Особливості, умови та засоби забезпечення процесу формування навчально-виховних груп у вищому військовому закладі освіти як педагогічна проблема. Розробка і експериментальна перевірка організаційно-функціональної моделі процесу, її структура і механізми.
автореферат, добавлен 27.08.2013Структура пізнавальної діяльності дітей дошкільного віку з порушеннями зору. Особливості впливу порушення зору на розвиток пізнавальної діяльності дітей. Педагогічні умови використання ігор як засобу розвитку пізнавальної діяльності слабозорих дітей.
автореферат, добавлен 29.07.2015Аналіз психолого-педагогічних умов успішної реалізації процесу якісного формування особистості сучасного вчителя на основі поетапного розроблення системи провідних та похідних суперечностей як визначального механізму досягнення його результативності.
статья, добавлен 03.02.2018Особливості сімейного виховання підлітків із насильницькими формами поведінки, формування соціального інтересу і захисних життєвих стратегій. Визначення специфіки ранніх спогадів, які відтворюють дитячі травми і специфічний життєвий стиль підлітків.
автореферат, добавлен 07.07.2014Аналіз організації навчально-пізнавальної діяльності учнів старшої школи у контексті інтеграції формування їхніх ключових компетентностей та розвитку суб’єктності. Психолого-дидактичні феномени, пов’язані з організацією навчально-пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 16.11.2018