Компетентностно-ориентированные задания при подготовке студентов-экологов
Определение основной цели профессионального экологического образования. Характеристика, отличительные черты уровней сложности компетентностно-ориентированных задач. Особенности компетентностно-ориентированного профессионального экологического образования.
Подобные документы
Технологический инструментарий преподавателя высшей школы в условиях перехода на компетентностно-ориентированное образование посредством организации практической деятельности обучающихся. Реализация структурированной последовательности учебных заданий.
статья, добавлен 29.08.2018Анализ возможности использования компетентностно-ориентированных заданий как средства формирования учебной мотивации детей младшего школьного возраста. Трудности, с которыми сталкиваются учителя при использовании ориентированных заданий в начальной школе.
статья, добавлен 22.02.2019Формирование у будущих магистров способности к коммуникации в устной и письменной формах на русском языке для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия. Особенность ориентации образовательного процесса на решение нестандартных задач.
статья, добавлен 21.12.2019Компетентностно-методическое моделирование, обеспечение профильности и дифференцированности образовательных программ в рамках одной специальности. Тенденции развития клинико-психологического образования, его многопрофильность и дифференцированность.
статья, добавлен 11.11.2022Основные идеи компетентностного похода (КП), его принципы, специфика и условия реализации в высшем профессиональном образовании. Приемы реструктуризации форм аудиторных занятий в высшей школе в условиях компетентностно-ориентированного обучения.
статья, добавлен 07.10.2018Обоснование компетентностно-ориентированных ситуаций в качестве фактора самореализации будущего бакалавра вуза по направлению подготовки "Строительство". Оценка значимости целенаправленной организации педагогического взаимодействия с обучающимися.
статья, добавлен 18.03.2018Проблемы преподавания естественных наук в высшей школе. Необходимость формирования естественнонаучного мировоззрения у студентов, как необходимый компонент профессионального образования. Характеристика правовых основ системы экологического образования.
статья, добавлен 01.02.2019Роль и место задачи в обучении математике. Организация процесса обучения на основе задач. Характеристика и специфика компетентностно-ориентированных задач, особенности их функций. Сущность поисково-исследовательского задания, развитие мотивации учения.
статья, добавлен 23.01.2018- 34. К вопросу о формировании компетентностно-ориентированной технологии детского экспериментирования
Особенности формирования естественно–научных представлений детей дошкольного возраста посредством компетентностно-ориентированной технологии экспериментирования. Необходимость технологизации учебного и воспитательного процессов при работе с детьми.
статья, добавлен 28.09.2018 Эффективная и полноценная реализация компетентностно-ориентированных основных образовательных программ ВПО. Умение планировать и осуществлять процесс формирования компетенций и способности проводить самодиагностику и презентовать достигнутые результаты.
статья, добавлен 29.05.2016Описание категориального аппарата, закономерностей, принципов, содержания, форм и методов компетентностного инженерного образования. Разработка теоретической модели формирования профессиональной компетенции в интегральном образовательном пространстве.
автореферат, добавлен 26.01.2018Оперативные и тактические цели систем обучения, воспитания и системы экологического образования студентов. Информационная система совершенствования экологического образования будущих профессионалов в социально-экологических условиях Сахалинской области.
автореферат, добавлен 27.06.2018- 38. Подготовка магистров в области музейного образования: компетентностно-ориентированные технологии
Компетентностный подход как основа в определении стратегий карьеры в области музейного образования и понимания современной образовательной модели. Анализ на американском примере принципов, которые учитываются при проектировании отечественных программ.
статья, добавлен 20.04.2018 Рассмотрение источников составления жизненных задач и примеров задач с жизненным содержанием. Формирование ключевых компетенций учащихся в учебном процессе на основе личностного компетентностно-ориентированного подхода в системе среднего образования.
статья, добавлен 29.10.2024- 40. Организация инновационной деятельности ДОУ в аспекте компетентностно-ориентированного образования
Развитие образования в современный период. Внедрение в педагогической технологии метод проектов в учебно-воспитательный процесс и разработка технологии детского экспериментирования. Проектирование новшества в дошкольных образовательных учреждениях.
статья, добавлен 28.09.2018 Формирование компетенций как важное условие решения задач по реализации требований ФГОС высшего образования. Принципы перехода на компетентностно ориентированные программы. Практика решения распространенных проблем обучения в высшем учебном заведении.
статья, добавлен 16.07.2021Проблемы обучения русскому языку. Социализация будущих педагогов. Генезис лингвометодической компетенции учителя-словесника. Концептуальные основы компетентностно ориентированного профессионального образования будущего учителя родного русского языка.
автореферат, добавлен 18.11.2010Функции компетенций, которые выделены на основании анализа их роли и места в обучении. Структурные компоненты компетенции. Компетентностно-ориентированный подход к образованию в дошкольных образовательных учреждениях. Организация развивающей среды.
контрольная работа, добавлен 13.10.2012Законодательное регулирование вопросов экологического воспитания. Особенности организации работы на экологической тропе. Рассмотрение задач экологического образования. Решение задач экологического образования дошкольников на экологической тропе.
статья, добавлен 25.04.2019В статье анализируются аспекты регионализации профессионального образования КНР как основной стратегии развития системы профессионального образования в стране. Повсеместное регулирование номенклатуры специальностей в системе профессионального образования.
статья, добавлен 30.01.2021- 46. Повышение квалификации педагогов с учетом компетентностно-ориентированного содержания образования
Становление новой системы образования, ориентированной на мировое образовательное пространство. Изменения в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса. Рассмотрение методики повышения квалификации педагогов в современном Казахстане.
статья, добавлен 20.01.2018 Введение новых государственных образовательных стандартов в экологической сфере как путь достижения нового качества для общеобразовательной школы. Совершенствование содержания экологического образования в интересах устойчивого общественного развития.
статья, добавлен 10.08.2018Анализ социализации студентов, как педагогической проблемы в процессе профессионального образования. Определение и характеристика опытно-экспериментальной проверки модели социализации студентов в процессе профессионального туристского образования.
автореферат, добавлен 30.04.2018Причины преобразовательных процессов в системе профессионального образования. Структура профессионального образования. Дифференциация и индивидуализация профессионального образования. Этапы развития российского рынка профессионального образования.
статья, добавлен 30.09.2018Определение уровня профессиональной компетентности педагогов и его соответствие тем требованиям, которые к ним предъявляются для достижения инновационных целей. Методическая работа как система мер, направленных на повышение квалификации учителя.
статья, добавлен 28.09.2018