Работа с детьми группы риска
Исследование факторов и основных причин возникновения категории детей группы риска. Анализ особенностей организации социально-педагогического взаимодействия для обеспечения работы с учащимися. Обучение школьников группы риска с помощью урочной системы.
Подобные документы
Характеристика неблагополучной семьи, понятие семьи "группы риска". Действия родителей в конфликтах с детьми в дезадаптированной семье. Классификация основных методов выявления и коррекции семейного неблагополучия. Формы работы с асоциальной семьей.
курсовая работа, добавлен 30.04.2015Разработка варианта психолого-педагогического воздействия на ребенка и составление плана оказания помощи ребенку. Физические и психические характеристики ребенка, данные ему от рождения. Отношения между ребенком и родителями. Методы воспитания в семье.
контрольная работа, добавлен 22.10.2015Теоретические основы социальной работы с детьми группы риска. Структура и содержание профессиональной компетенции, технология воспитательной работы. Особенности формирования и развития этических норм поведения у детей в условиях социального приюта.
курсовая работа, добавлен 06.08.2010Описание опыта внедрения модели коммуникации внутри педагогического коллектива дошкольной группы посредством электронной платформы. Оценка взаимодействия между координатором учебных программ и педагогическим коллективом, причин возникновения трудностей.
статья, добавлен 20.04.2018Педагогика в современной социальной работе. Зарубежный опыт социального воспитания и его изучение. Социальная работа с несовершеннолетними правонарушителями и подростками "группы риска" в США. Школьные социальные педагоги и их роль в кризисных ситуациях.
контрольная работа, добавлен 20.03.2009Сущность социально-педагогической работы с несовершеннолетними девочками групп риска, черты ранних поведенческих отклонений, возрастные психологические особенности девочек школьного возраста. Анализ основных направлений профилактики девиантного поведения.
статья, добавлен 10.12.2016Рассмотрение особенностей классно-урочной системы обучения. Изучение особенностей Батавской системы. Определение понятия урока - основной структурной единицы учебного процесса в школе. Характеристика и анализ основных форм работы с учащимися на уроке.
реферат, добавлен 05.10.2014Изучение путей и способов гармонизации ребенка и окружающей его среды. Основные положения обучения и воспитания нетипичных детей. Содержание педагогической работы с детьми группы риска. Коррекционная педагогика как наука, ее связь с другими науками.
реферат, добавлен 29.06.2017Отличительные черты обучения в команде. "Групповые цели" метода. Самостоятельная работа каждого члена группы при постоянном взаимодействии с другими членами этой же группы. Индивидуально-групповая, командно-игровая работа. Учимся вместе Learning Together.
контрольная работа, добавлен 14.03.2015Анализ нежелательных факторов, которые воздействуют на детей с особенностями развития. Преодоление социальной и педагогической запущенности российских подростков из неблагополучных семей. Обеспечение психофизического и нравственного развития ребенка.
статья, добавлен 12.02.2021Обеспечение безопасности в образовательных учреждениях: основные направления работы. Обострение проблемы информационной безопасности. Задачи службы практической психологии в образовании. Факторы педагогического риска. Анализ школьных факторов риска.
курсовая работа, добавлен 23.04.2014Хронометраж работы воспитателя в утреннее время. Анализ используемых воспитателем форм работы с родителями. Анализ информационного уголка для родителей 2 младшей группы. Характеристика социального паспорта группы. Дополнительное образование детей.
отчет по практике, добавлен 11.03.2021Знакомство с группой детей дошкольного возраста. Изучение перспективного и календарного планов работы группы. Использование художественного слова в ходе руководства режимными процессами. Наблюдение и анализ организации физкультурных мероприятий группы.
отчет по практике, добавлен 25.02.2014Формирование зависимости и преобразование аддиктивного поведения в социально приемлемое. Формирование когнитивных схем, позволяющих отказаться от употребления психоактивных веществ. Развитие навыков коммуникации и общения. Коррекция влечения к алкоголю.
конспект урока, добавлен 06.04.2016Медико-биологические и социальные основы здоровья. Воздействие на организм ребенка неблагоприятных физических, химических, биологических, генетических, психических факторов и их последствия для организма. Актуальные задачи физического воспитания детей.
контрольная работа, добавлен 17.03.2014Проблема нравственно-патриотического воспитания детей и молодежи, новые подходы к ее решению. Психолого-педагогическая характеристика детей подготовительной к школе группы. Апробация системы работы по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 30.11.2016Разработка, описание и апробация методики социально-педагогического сопровождения безнадзорного подростка, члена асоциальной группы. Определение специфики неформальных подростковых группировок безнадзорных детей в небольшом по численности жителей городе.
автореферат, добавлен 30.04.2018Особенности организации и моделей интегрированного обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовательном учреждении. Специфика рекомендаций по организации деятельности педагогов и специалистов смешанной группы.
реферат, добавлен 22.01.2016Методика деловых игр, которые рекомендуются педагогу, осуществляющему профессиональную подготовку сотрудников по делам несовершеннолетних, формирование профессиональных компетенций. Обучение в образовательных организациях высшего образования МВД России.
статья, добавлен 25.01.2022Определение структурно-содержательной характеристики общеучебных умений у младших школьников. Суть психолого-педагогических условий формирования подготовленности учащихся к практическим и теоретическим действиям самостоятельного приобретения знаний.
автореферат, добавлен 01.05.2018Общая характеристика классно-урочной системы. Типология и структура уроков. Фронтальная, групповая и индивидуальная работа с учащимися на уроке. Дополнительные формы организации учебно-воспитательного процесса (экскурсии, домашняя работа, консультации).
контрольная работа, добавлен 28.11.2014Необходимость совершенствования процесса коррекционно-воспитательной работы с детьми с отклонениями в развитии. Эффективность индивидуального психолого-педагогического сопровождения детей. Ценность сказок для психокоррекции и развития личности ребёнка.
реферат, добавлен 21.10.2018Принципы социально-педагогической поддержки по реабилитации трудновоспитуемых. Формирование жизненных устремлений подростка, связанных с профессией. Последовательность этапов сопровождения подростка "группы социального риска" и задачи по каждому из них.
статья, добавлен 24.07.2018Опытно-экспериментальная работа социального педагога с учащимися из неблагополучных семей. Организация занятий, направленных на улучшение учебно-познавательной мотивации детей. Воспитание в неблагополучной семье как фактор жизненного риска ребенка.
дипломная работа, добавлен 30.04.2014Определение понятия здоровый образ жизни. Состояние здоровья подростков и школьников как социально-педагогическая проблема. Деятельность социального педагога школы и сберегающие образовательные технологии. Психолого-педагогические особенности подростков.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014