Основные признаки, характеризующие медлительного ребенка
Понятие медлительных детей, характеристика главных причин. Основные факторы колебания темпа деятельности, измерение его параметров. Особенности медлительных детей на уровне вербальных и социальных контактов. Организация взаимодействия педагога с детьми.
Подобные документы
Особенности психологического развития и социальной дезадаптации детей-сирот. Принципы и основные цели работы социального педагога, методы модернизации деятельности образовательного учреждения. Построение и проведение урока с применением игровых элементов.
статья, добавлен 22.05.2015Профилактика асоциального поведения и правонарушений в детской, подростковой и молодежной среде. Роль социального педагога в предупреждении, устранении или нейтрализации основных причин и условий, вызывающих психические и социокультурные девиации у детей.
статья, добавлен 24.02.2019Формирование у детей старшего дошкольного возраста интереса к животным на основе использования художественной литературы в совместной деятельности педагога и детей. Осуществление отбора форм взаимодействия. Разработка реализация содержания работы.
статья, добавлен 09.08.2022Дополнительное образование детей как сфера наибольшего благоприятствования для становления личности каждого ребенка. Понятие "дополнительное образование детей", его сравнение с общим образованием. Самодеятельность как важный фактор воспитания ребенка.
статья, добавлен 01.02.2019Роль досуга в жизни подростка. Сущность и психология детей подросткового возраста. Культурно–досуговая деятельность как сфера самовыражения и самореализации личности, её потенциальных желаний и возможностей. Особенности профориентации в старших классах.
контрольная работа, добавлен 12.01.2020Заикание как нарушение ритма, темпа и плавности речи, связанное с судорогами мышц, участвующих в речевом акте. Характеристика причин заикания. Особенности и основные пути речевого развития дошкольников с данной патологией, используемые методики.
статья, добавлен 12.11.2021Организация и особенности проведения занятий по плаванию с детьми дошкольного возраста. Морфофункциональные, физические и психические особенности детей. Обоснование и разработка методики по начальному обучению плаванию детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 12.07.2016Рассмотрение выраженности и причин моторного недоразвития. Сглаживание недостатков моторики умственно отсталых детей под влиянием коррекционно-воспитательной работы. Выбор оптимального темпа рабочих движений учащихся с интеллектуальной недостаточностью.
статья, добавлен 25.11.2016Развитие художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста. Методы и приемы обучения детей рисованию дошкольников. Особенности использования натуры в работе с детьми дошкольного возраста, использование принципа наглядности на занятиях.
реферат, добавлен 03.10.2015Наблюдение за детьми с психическими задержками. Проблема неуспеваемости определенной части учащихся начальной массовой общеобразовательной школы. Основные виды причин возникновения ЗПР у детей. Важность методик и преподавание этих методик учителем.
статья, добавлен 14.03.2019Классификация, структура и характеристика методов воспитания, описание способов формирования сознания личности, организация деятельности и стимулирования ребенка. Особенности и основные правила выбора методов воспитания детей, их отличительные черты.
курсовая работа, добавлен 13.07.2015Биография Януша Корчака как писателя, врача и педагога-реформатора. Гуманитарная деятельность педагога, основание "Дома сирот" для еврейских детей. Право ребенка на уважение как основа педагогики Я. Корчака. Основные заповеди Я. Корчака для родителей.
реферат, добавлен 31.03.2021Организация спортивно-оздоровительной площадки при реабилитационном центре в клинике ООО "Intermed neuro". Задачи организации полноценного отдыха детей на спортивно-оздоровительной площадке. Организация взаимодействия с детьми разных возрастных групп.
отчет по практике, добавлен 21.05.2016Основные причины речевых нарушений. Закономерности развития речи у детей. Основные методы профилактики речевых нарушений. Неблагоприятные факторы, отрицательно влияющие на развитие ребенка. Периоды речевого развития, их характеристика и особенности.
контрольная работа, добавлен 08.11.2013Реализация образовательной программы с учетом поликультурной среды. Организация взаимодействия педагога с детьми, направленного на обогащение словаря детей, развития грамматического строя речи при освоении реального и виртуального музейного пространства.
статья, добавлен 22.06.2021Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением слуха, процесс их классификации. Основные особенности развития: речи, восприятия, памяти и мышления. Понятие "коррекционная работа", главная цель при работе с глухими детьми в специальных школах.
курсовая работа, добавлен 20.01.2013Рассмотрение понятий "трудный ребёнок" и "неблагополучная семья". Выявление причин возникновения в социуме таких семей и их характеристика. Изучение методов взаимодействия и современных подходов к педагогическому сопровождению трудных детей и их семей.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Изобразительная деятельность детей дошкольного возраста. Взаимосвязь изобразительной деятельности и ознакомления детей с природой. Содержание занятий по обучению детей рисованию в различных возрастных группах. Создание иллюстрации к сказкам детьми.
контрольная работа, добавлен 12.10.2013Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста. Особенности движения пальцев рук, как одна из речевых функций ребенка. Основные упражнения, методы и формы игровой деятельности по развитию мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 16.03.2017Понятие, значение и причины адаптации, формы и основные этапы ее реализации, организация работы среди детей раннего возраста. Художественная деятельность как одно из средств адаптации детей к дошкольному образовательному учреждению, ее организация.
дипломная работа, добавлен 25.05.2014Исследование системы воспитательных взаимоотношений, способствующих эффективности воспитания и обучения. Функционально-ролевая и личностная сторона педагогического взаимодействия. Рассмотрение методик определения стиля взаимодействия педагога с детьми.
статья, добавлен 30.04.2019Основные проблемы в области одаренности. Классификация одаренности, показатели, способствующие ее развитию у детей и психосоциальные аспекты ее особенностей. Организация, проведение и результаты исследования. Рекомендации психологической работы с детьми.
дипломная работа, добавлен 13.03.2014Понятие одарённости и её основные признаки. Выявление признаков одарённости ребёнка в деятельности. Методика оценки общей одаренности. Характеристика ученика, интеллектуальный портрет. Методика выявления одаренных детей А.А. Лосевой и А.И. Савенкова.
курсовая работа, добавлен 06.11.2017Понятие и сущность общения. Влияние общения на развитие ребенка. Факторы, определяющие отношения детей к взрослым. Роль семьи в общении ребенка. Общение со взрослыми в дошкольном возрасте. Работа воспитателя по развитию общения детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 18.09.2012Идея средового подхода в образовании. Основные трудности детей с особенностями психофизического развития в учебно-познавательной деятельности. Основные принципы организации образовательной среды для детей с тяжелыми нарушениями речи, зрения и слуха.
учебное пособие, добавлен 14.11.2013