Выявление объективных показателей детской одаренности у учащихся начальной ступени обучения в школе
Формирование и обоснование интегрального показателя "одаренность", измеряемого на линейной шкале. Методика проведения мониторинга его эффективности на примере детей младшего школьного возраста. Основные достоинства формирования интегральных показателей.
Подобные документы
Изучение влияния разных программ и технологий обучения на адаптационные возможности, здоровье и психофизическое развитие детей младшего школьного возраста. Практическое обоснование психолого-педагогических условий, способствующих адаптации учащихся.
автореферат, добавлен 01.08.2018Анатомо-физиологические особенности учащихся младших классов. Роль и значение подвижных игр для физического совершенствования школьников. Методика проведения различных подвижных игр для развития физических качеств у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 10.04.2016Психолого-педагогические и управленческие аспекты концепции развития одаренности учащихся в общеобразовательной школе. Понятие детской одаренности как внутреннего потенциала личности, выраженного в уровне развития интеллектуально-творческих способностей.
статья, добавлен 25.04.2018Исследование и характеристика особенностей детской одаренности, как педагогического феномена. Ознакомление с практическими аспектами воспитания и обучения одаренных детей. Рассмотрение и анализ процесса обучения детей в общеобразовательной школе.
курсовая работа, добавлен 23.11.2015Психолого-педагогические аспекты детской игровой деятельности. Музыкально-игровая активность младших школьников. Общая характеристика программы "Музыка" Т. Надолинской. Методика проведения дидактической игры и драматизации на уроке музыки в школе.
курсовая работа, добавлен 15.03.2014Основные задачи физического воспитания в школе, значение двигательной деятельности ребенка в игре. Сущность игры и возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Подбор и организация подвижных игр, их характеристика и методика проведения.
контрольная работа, добавлен 16.12.2015Необходимость ролевой игры в процессе обучения иностранному языку. Развитие умений и навыков диалогической речи учащихся младшего школьного возраста посредством ролевых игр. Основные приемы формирования речевых навыков и умений в процессе обучения.
статья, добавлен 15.05.2016Специфика организации и проведения урока физической культуры в начальной школе. Педагогические условия повышения двигательной активности детей младшего школьного возраста на уроках. Методики изучения двигательной активности на примере физкультуры.
курсовая работа, добавлен 06.04.2016Игра как вид учебной деятельности школьника, типы и функции данной деятельности, методика организации и проведения на уроке английского языка. Особенности обучения иностранному языку детей младшего школьного возраста, эффективность применения игр.
дипломная работа, добавлен 22.03.2016Анализ формирования изобразительных умений у детей на занятиях объединения по интересам по акварели. Методика определения уровня сформированности изобразительных умений детей младшего школьного возраста с использованием занятий акварельной живописью.
дипломная работа, добавлен 06.10.2016- 36. Теоретико-педагогический контекст сопровождения детей в образовательном процессе начальной школы
Сопровождение детей в образовательном процессе начальной школы как позитивные отношения педагогов и учащихся. Роль и аспекты сопровождения детей младшего школьного возраста в образовательном процессе. Способы сопровождения детей в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 07.06.2012 Особенности психологического развития детей младшего школьного возраста. Речевая деятельность как объект обучения в преподавании иностранного языка. Речевые упражнения для обучения речевому взаимодействию на уроках английского языка в начальных классах.
реферат, добавлен 30.09.2012Определение понятия "одаренность", формы ее проявления. Особенности развития одаренных детей в дошкольном возрасте. Организационные педагогические основы развития одаренности детей дошкольного возраста. Методы выявления и диагностики одаренности.
дипломная работа, добавлен 24.06.2018Использование компьютерных игр в процессе обучения и развития детей младшего школьного возраста. Выявление интереса школьников к уроку математики и их уровень формирования геометрического воображения. Проведение урока с применением игрового процесса.
дипломная работа, добавлен 24.09.2017Необходимость разработки научно-обоснованной системы формирования навыков смыслового чтения учеников. Условия осознанности восприятия содержания прочитанного. Использование читательского дневника в процессе обучения детей младшего школьного возраста.
доклад, добавлен 12.03.2019Статья посвящена изучению теоретического материала о условиях взаимодействиях детей младшего школьного возраста в школе, их группового сотрудничества. На основе теоретического материала было предложено две игры для формирования коммуникативных умений.
статья, добавлен 09.08.2022Представлены результаты исследования особенностей формирования якуто-русского двуязычия у детей младшего школьного возраста. Обоснована необходимость повышения эффективности формирования двуязычия у детей, качества культуры речи на обоих языках.
статья, добавлен 01.06.2018Теоретическое обоснование проблемы формирования личности ребенка младшего школьного возраста под влиянием музыки. Психологические особенности восприятия музыки младшими школьниками. Основные внеурочные формы музыкально-творческой деятельности в школе.
курсовая работа, добавлен 13.12.2017Определение понятий: способность, одаренность, талант. Проявление способностей и одаренности в младшем школьном возрасте. Цели и способы выявления одаренности у детей младшего возраста. Обобщение исследований творческой активности младших школьников.
аттестационная работа, добавлен 23.11.2010Условия проведения соревнований по бегу с барьерами. Специфика техники барьерного бега на различных дистанциях. Обучение и формирование навыков в детском возрасте. Целесообразность барьерного бега как целостного упражнения с младшего школьного возраста.
реферат, добавлен 27.09.2014Психолого-педагогические основы обучения рисованию школьников младшего школьного возраста. Занятия изобразительного искусства: материалы и оборудование. Методика преподавания акварельной живописи. Формирования цветовосприятия у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 06.01.2014Анализ исторического сознания и особенностей его формирования у детей младшего школьного возраста. Описание хода и доказывание своевременности формирования исторического сознания в младшем школьном возрасте в рамках воспитательной музейной деятельности.
статья, добавлен 25.09.2020Формирование диалогической речи у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта. Применение методики по формированию диалогической речи на детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития и проверка ее эффективности.
курсовая работа, добавлен 25.01.2015Теоретические основы обучения аудированию. Взаимосвязь аудирования с другими видами речевой деятельности. Особенности обучения аудированию детей младшего школьного возраста. Приемы и методы обучения аудированию на различных этапах работы с текстом.
курсовая работа, добавлен 12.01.2020Исследование роли воображения в творческой деятельности детей на уроках русского языка и чтения в начальной школе. Особенности детей младшего школьного возраста. Педагогические условия активизации творческого воображения у учащихся младших школьников.
дипломная работа, добавлен 27.06.2015