Сімейна форма навчання як альтернативна освіта в українському освітньому просторі
Особливості сімейної форми навчання як альтернативної освіти в українському освітньому просторі. сутність сімейної форми навчання, що полягає у стимулюванні розвитку у дитини самостійності, відповідальності, особистих поглядів на питання, що розглядається
Подобные документы
Представлено й теоретично обґрунтовано зміст і сутність дефініції "організаційні форми навчання", проаналізовано історію її розвитку в освіті від XVI ст. до сьогодення. Підходи до визначення поняття в дослідженнях вітчизняних і зарубіжних учених.
статья, добавлен 15.02.2021Спрямованість сучасної освіти на гуманістичні, особистісноорієнтовані та розвиваючі освітні технології. Обґрунтування принципів інтеграції в освітньому процесі навчання музичному мистецтву. Форма та зміст інтегрованого уроку музики, методи викладання.
статья, добавлен 18.07.2018Урок як основна форма організації навчання. Дидактична характеристика структурних елементів уроків різних типів. Поняття про форми організації навчання. Підготовка вчителя до уроку, самоаналіз його результатів. Спеціальні форми організації навчання.
научная работа, добавлен 20.09.2012Аналіз динаміки ставлення студентів до дистанційної форми навчання. Особливості навчального процесу в інформаційно-освітньому середовищі закладу вищої освіти залежно від напрямку навчання. Вдосконалення освітнього процесу в умовах карантинних обмежень.
статья, добавлен 21.02.2022Досвід міжнародного співробітництва України у галузі професійної освіти і навчання в рамках пілотного проекту Європейського фонду освіти "Туринський процес – регіональний рівень". Діяльність агенцій Європейського Союзу у сфері професійного розвитку.
статья, добавлен 27.12.2016Застосування видів освіти в українському освітньому просторі, який спирається на праці вітчизняних та зарубіжних науковців. Характеристика їх детермінуючих рис. Роль неформальної освіти у системі професійного становлення та самовдосконалення особистості.
статья, добавлен 13.01.2021Сутність поняття форми навчання в історії розвитку шкільництва. Розробка нестандартних навчальних завдань. Використання колективних та індивідуальних форм організації навчання у старшій школі. Успіх навчально-виховної роботи зі старшокласниками.
курсовая работа, добавлен 14.05.2014Розглядається питання ідентифікації, аутентифікації та авторизації учасників освітнього процесу під час провадження технологій дистанційного навчання. Пропонується система представлення ролей в електронному освітньому середовищі закладу вищої освіти.
статья, добавлен 22.07.2022Сутність полі культурності та проблеми формування полікультурних компетенцій у закладах освіти. Розкриття та розвиток всіх можливостей особистості в освітньому просторі, активізації полікультурної поведінки учасників навчального-виховного процесу.
статья, добавлен 29.03.2018Наведено ретроспективний аналіз розвитку заочної форми навчання. Схарактеризовані етапи виникнення заочної форми і організація підготовки кадрів в системі заочного навчання. Розкрито основи заочної педагогічної освіти як основного напряму підготовки.
статья, добавлен 27.03.2018Досвід організації дистанційного навчання в закладах вищої освіти. Дистанційна освіта як перспективна форма організації навчального процесу у вищій школі. Характеристика переваг та недоліків організації різних варіантів дистанційної форми навчання.
статья, добавлен 24.12.2021Аналізуються різні форми навчання, які сприяють розвитку дитини у системі розвивального навчання. Показники успішності реалізації ідей розвивального навчання в початковій школі. Перспективи подальшого впровадження ідей розвивального навчання в Україні.
статья, добавлен 08.02.2019- 63. Професійна підготовка майбутніх менеджерів індустрії гостинності в умовах дуальної форми навчання
Аспекти професійної підготовки майбутніх менеджерів індустрії гостинності в умовах дуальної форми навчання, що передбачає поєднання навчання в освітньому закладі з періодами виробничої діяльності. Умови впровадження дуального підходу в освітню систему.
статья, добавлен 14.06.2022 - 64. Форми навчання
Поняття про форми організації навчання. Урок як основна форма організації процесу навчання. Використання у сучасній школі класно-урочної системи навчання. Типова структура групового заняття. Cутність позаурочної та позакласної роботи в початковій школі.
реферат, добавлен 16.10.2010 Побудова характеристики дистанційного навчання як інноваційної форми освіти. Визначення соціально-рольових особливостей дистанційного навчання та його принципів. Аналіз стимулів світового ринку дистанційного навчання. Створення віртуальних університетів.
статья, добавлен 03.12.2018Основні напрями розвитку освіти в контексті модернізації на початку XXI століття. Інтеграція інформаційно-комунікаційних технологій, андрагогічних принципів навчання в освітньому процесі. Реалізація концепції "неперервного навчання протягом життя".
статья, добавлен 09.04.2022Характеристика дидактичних аспектів упровадження сучасних інноваційних інформаційних технологій у процес навчання студентів вищих навчальних закладів. Дослідження залежності якості навчання у ЗВО від форми організації навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 18.05.2020Поняття дистанційної освіти. Аналіз показників оцінки якості впровадження дистанційного навчання. Переваги й недоліки цієї форми навчання. Аналіз досвіду впровадження дистанційної форми навчання в Черкаському державному технологічному університеті.
статья, добавлен 04.01.2021Середня та початкова освіта. Вища освіта у Великій Британії. Зміст освіти, форми та методи навчання у коледжі. Форми організації навчання. Класифікація кваліфікацій вищої освіти. Академічний курс на базі вищої освіти. Державні стандарти знань та умінь.
реферат, добавлен 19.10.2014Психолого-педагогічні особливості дистанційної форми навчання з сучасних умовах розвитку освіти в університеті. Рекомендації щодо супроводу дистанційного навчання студентів. Визначення вікового діапазону студентів, здатних до дистанційного навчання.
статья, добавлен 12.05.2018Аналіз можливостей та загроз дистанційної форми навчання, питань її перспективності та безперспективності. Визначення відмінностей дистанційної форми навчання від очної. Вивчення досвіду включення автора дисциплін до дистанційної форми навчання.
статья, добавлен 22.07.2022Наявність суттєвих відмінностей від школи - важливе застереження щодо тимчасового домашнього навчання. Безпосереднє вимушене залучення батьків до навчання власних дітей - інструмент формування особистого ставлення до сімейної форми середньої освіти.
статья, добавлен 23.06.2022Поняття терміну "альтернативна освіта", його сутність та значення. Проблема розвитку американської альтернативної освіти другої половини ХХ ст., соціально-історичні передумови та чинники формування, її застосування у реформування шкільної освіти України.
автореферат, добавлен 26.07.2014- 74. Актуальні питання підготовки кадрів поліції у закладах вищої освіти зі специфічними умовами навчання
Підходи до визначення змісту поняття специфічних умов навчання. Погляди дослідників щодо перспективи реформування відомчої освіти, основні напрямки процесу. Сучасні напрямки впровадження інновацій в освітньому процесі у закладах, які готують поліцейських.
статья, добавлен 29.02.2020 Аналіз супроводу навчання студентів з особливими освітніми потребами у вищих навчальних закладах як системи заходів, яка має забезпечити рівний доступ до навчання. Заходи щодо поліпшення їхньої життєдіяльності, об’єднання зусиль держави та роботодавців.
статья, добавлен 05.03.2023