Вклад Россолимо Г.И. в развитие дефектологии
Клинико-психологические исследования интеллектуального развития в норме и при патологии как сфера научных интересов Г.И. Россолимо. Патологический стопный сгибательный рефлекс - один из важных симптомов при органических поражениях пирамидного пути.
Подобные документы
Изучение основных причин, биологических и социальных факторов речевых нарушений. Характеристика механизмов и симптомов речевой патологии. Исследование особенностей развития памяти, внимания, моторики, мышления и воображения у детей с нарушениями речи.
презентация, добавлен 18.05.2016Особенности действия объективных законов функционирования психики в управленческой сфере. Классификация законов (побуждения, действия, взаимодействия людей, открытых к настоящему времени. Основные последствия управленческой патологии организаторов.
статья, добавлен 21.09.2018Развитие подростков в условиях разных моделей обучения (коррекционной, традиционной и обогащающей). Эмпирическое исследование интеллектуального развития подростков с 5-го по 9-й класс в единстве конвергентных, дивергентных и стилевых свойств интеллекта.
статья, добавлен 14.06.2018Изучение методов диагностики коммуникативного развития детей раннего возраста. Оценка преимуществ родительских опросников как метода диагностики. Особенности ранней диагностики отклонений в развитии детей. Клинико-психологические отклонения у детей.
реферат, добавлен 25.06.2015Развитие теоретического мышления (мышления, выраженного в понятиях) создает условия для возникновения к концу младшего школьного возраста таких новообразований, как рефлексия, авторитет и самоконтроль. Развитие познавательных интересов учащихся.
статья, добавлен 26.12.2022Характеристика метода типологии аффективных симптомов для изучения аффективной патологии при невротических состояниях. Конверсионные и диссоциативные проявления, затруднение концентрации на окружающем мире. Когнитивные расстройства самоосознавания.
статья, добавлен 04.01.2021- 82. Рефлекс цели
Рефлекс цели как основная форма жизненной энергии живого существа. Философское его толкование к пониманию необходимости находить свое подлинное призвание. Формирование характера и волевых качеств человека для достижения цели и усовершенствования себя.
реферат, добавлен 05.03.2010 Стабильный и критический типы возврата, их исследования в отечественной психологии. Проблемы онтогенеза в западных теориях развития. Экспериментально-психологические исследования возрастных кризисов и смысл критических возрастов, подростковый возраст.
дипломная работа, добавлен 16.05.2012- 84. Взаимосвязь клинических симптомов в структуре психической патологии у участников боевых действий
Взаимосвязь психопатологических симптомов — депрессии, деперсонализации, а также личностной и реактивной тревоги у комбатантов. Корреляционные плеяды депрессий и тревог у ветеранов боевых действий. Проведение лечебных и психокоррекционных мероприятий.
материалы конференции, добавлен 17.01.2014 Научный вклад в развитие педагогической психологии Василия Васильевича Давыдова. Психологические условия управления и развития мышления как познавательного процесса. Исследование индивидуально-психических особенностей обучаемости, общих способностей.
контрольная работа, добавлен 02.09.2015Условия развития профессионально важных качеств, определяющих успешность труда, его производительность. Проблема формирования индивидуального стиля трудовой деятельности. Пути развития профессионального самосознания. Кризисы профессионального становления.
реферат, добавлен 17.03.2010Сходства интересов, потребностей, ценностей как один из факторов совместимости супругов и стабильности брака. Методики исследования нравственно-психологических основ супружеских отношений. Характеристика основных стадий развития семейного кризиса.
курсовая работа, добавлен 23.11.2019Методы исследования в возрастной психологии. Отечественные и зарубежные периодизации психического развития человека. Актуальные психологические проблемы современного младшего школьника и пути их преодоления. Нормативные кризисы на этапе взрослости.
шпаргалка, добавлен 19.06.2015Понятие воображения и его связь с познавательными процессами и личностью. Подходы к изучению креативности в норме и патологии. Эмпирическое исследование, направленное на изучение креативности у подростков разного возраста. Методика ее развития на уроках.
курсовая работа, добавлен 02.05.2019Оценка уровня развития пространственных представлений у ребенка, определение патологических факторов и симптомов недоразвития. Нейропсихологические закономерности и синдромный анализ характера мозгового обеспечения; тип церебрального онтогенеза у детей.
статья, добавлен 08.07.2013Основное определение психологической защиты. Выявление инвариантных характеристик защиты, ее роли в социально-психической адаптации индивида. Способы преодоления конфликтной ситуации. Роль защитных механизмов в норме и патологии индивидуального развития.
статья, добавлен 22.04.2019Концепция коммуникативной парадигмы. Сущность метода разумного самопринуждения и самоанализа. Социально-психологические барьеры и трудности в общении. Пути самопознания. Сущность интеллектуального, этического, физического, психологического самовоспитания.
реферат, добавлен 07.04.2013- 93. Развитие ребенка
Развитие речи ребенка в 2-3 года. Возбудимость – общая особенность возраста. Воспитание и развитие ребенка 3-5 лет. Особенности костной системы, характера и интеллектуального развития. Развитие речи, практические навыки как важная часть воспитания.
презентация, добавлен 13.12.2016 Эмоции - класс психических процессов и состояний, который составляет переживаемые отношения человека к предметам, явлениям действительности. Эмоциональное развитие дошкольника - процесс, связанный с появлением новых интересов, мотивов и потребностей.
статья, добавлен 29.04.2019Игра как один из тех видов детской деятельности, которой используется взрослыми в целях воспитания дошкольников. Психологические особенности развития в дошкольном возрасте и кризиса семи лет. Обучающее значение игры для развития личности ребенка.
реферат, добавлен 19.01.2012Определение понятия и раскрытие структуры интеллекта как психологической способности личности к познанию и успешности умственной деятельности. Описание факторных и иерархических моделей интеллекта. Условия проведения тестов интеллектуального развития.
курсовая работа, добавлен 06.12.2013Время как основная форма протекания механических, органических и психических процессов. Установка субъекта - один из факторов, влияющих на содержание восприятия. Относительное влияние эндогенных, когнитивных процессов в системе временной апперцепции.
курсовая работа, добавлен 04.03.2014Психологические особенности профессиональной творческой деятельности. Теоретический анализ профессионально важных качеств студентов творческих специальностей. Эмпирическое исследование профессионально важных качеств студентов разных профилей обучения.
дипломная работа, добавлен 08.06.2018Приобретенные формы поведения. Характеристика условных рефлексов. Классификация, механизации образования. Доминанта и условный рефлекс. Физиология высшей нервной деятельности в трудах И.П. Павлова, переход исследований на нейронный и молекулярный уровни.
контрольная работа, добавлен 17.03.2010Выявление детей с нарушениями речи. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Обследование интеллектуального развития детей. Развитие речи у ребенка на разных этапах развития. Специальная психология для детей с задержкой психического развития.
дипломная работа, добавлен 19.08.2011