Особенности овладения дошкольниками образовательным содержанием в ситуации обучающих занятий и совместной деятельности
Сравнение двух групп детей, у которых образовательный процесс строился в разных формах: у одних - в форме совместной деятельности, у других - в форме обучающих занятий. Выбор методики диагностирование уровня знаний детей по определенным темам.
Подобные документы
- 26. Развитие творческих способностей младших школьников посредством коллективно-творческой деятельности
Психолого-педагогические основы развития творческих способностей детей младшего школьного возраста. Диагностическая методика Э. Торренса определения уровня сформированности творческих способностей. Методическая разработка системы занятий в форме КТД.
курсовая работа, добавлен 06.01.2015 Понятие словарной работы в детском саду. Особенности усвоения новых форм языка дошкольниками. Формирование словаря у детей с недоразвитием речи. Принципы воспитательной работы. Использование загадок и обучающих игр для развития логического мышления.
контрольная работа, добавлен 27.01.2015Особенности развития музыкально-ритмических движений детей 6-7 лет. Этапы работы по обучению детей современных музыкально-ритмическим движениям. Разработка комплекса занятий по формированию высокого уровня музыкально-ритмического развития детей 6-7 лет.
курсовая работа, добавлен 21.03.2017Общая характеристика основных причин высокого уровня детского дорожно-транспортного травматизма. Особенности использования игровых обучающих ситуаций в формировании представлений о правилах дорожного движения у детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 18.11.2021Особенности организации дидактических занятий с дошкольниками по решению задач по дорожной тематике. Рекомендации к воспитательному процессу, основные способности при ориентировании в дорожной среде. Принципы обучения и тематика занятий с дошкольниками.
доклад, добавлен 20.04.2015Анализ процесса и основных проблем, возникающих при создании обучающих программ. Описание технологии формирования у учащихся умения по планированию образовательной деятельности, самоорганизации, самоконтролю, то есть самоуправлению учебным процессом.
статья, добавлен 20.05.2018Роль семьи в трудовом воспитании детей. Формирование навыков самообслуживания. Характеристика основных форм совместной деятельности. Организация экскурсий в библиотеку и ознакомление с правилами дорожного движения. Укрепление знаний в ролевых играх.
реферат, добавлен 08.05.2016Методическая разработка прогулки детей с умственной отсталостью. Выработка навыков взаимодействия в ходе совместной деятельности, выбор игры, в которую желает играть большинство. Развитие у детей наблюдательности, внимания. Проведение данного мероприятия.
разработка урока, добавлен 25.10.2022- 34. Исследование игровой деятельности младших школьников, как способа организации музыкальных занятий
Анализ места и возможностей использования разных видов игровой деятельности в развитии творческих способностей детей младшего школьного возраста. Изучение влияния музыкального искусства на человека. Игра как наиболее доступный для детей вид деятельности.
статья, добавлен 06.01.2020 Обзор программы развития эмоционального интеллекта детей в период дошкольного детства. Теоретическое обоснование, разработка и апробация методик и программы развития эмоционального интеллекта дошкольников в совместной игровой деятельности с родителями.
статья, добавлен 15.06.2021Содержание и виды деятельности воспитателя и детей в эколого-развивающей среде. Уголок природы как место труда и наблюдений для детей. Формы совместной деятельности воспитателя и детей. Факторы, влияющие на успех экологического воспитания в детском саду.
доклад, добавлен 24.09.2015Психологическое развитие ребенка в раннем детстве, основные этапы и особенности данного процесса. Значение игр и занятий для воспитания детей. Примеры проведения занятий для детей раннего возраста, их анализ и содержание, педагогические приемы и методы.
курсовая работа, добавлен 01.08.2017Создание психологически комфортной среды для глухих и слышащих детей. Организация совместных игровых, режимных, учебных и других жизненных ситуаций. Формирование смешанной группы, создание атмосферы доброжелательности. Индивидуальные особенности детей.
статья, добавлен 11.12.2016Причины заикания у детей. Особенности обследования заикающихся и применения профилактических мер. Содержание логопедических занятий. Методики логопедических занятий с подростками. Критерии оценок речи после проведенного курса логопедических занятий.
курсовая работа, добавлен 07.08.2012Представлена модель формирующего эксперимента, направленного на создание условий для формирования самоэффективности группы в дошкольном возрасте. Содержание формирующих занятий, направленных на развитие групповой самоэффективности в детском коллективе.
статья, добавлен 26.09.2022Психологические и педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста. Анализ развития дошкольников в условиях коллективного творчества. Основные виды и этапы организации занятий по изобразительной деятельности со старшими дошкольниками.
курсовая работа, добавлен 18.12.2019Особенности проявления творческого характера игровой деятельности детей дошкольного возраста. Специфика педагогического руководства в процессе проведения сюжетно-ролевой игры. Сущность воспитательной ценности дидактических занятий в игровой форме.
контрольная работа, добавлен 22.10.2014Описание активных методов обучения, используемых для проведения занятий в интерактивной форме. Определение термина "дискуссия". "Мозговой штурм" как свободная форма дискуссии. Работа в малой группе и разработанный план занятия по определенной теме.
отчет по практике, добавлен 11.12.2014Классификация и характеристика занятий по изобразительной деятельности. Самостоятельная художественная деятельность детей. Задачи и особенности изобразительной деятельности детей дошкольного возраста. Модель проектной деятельности старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 11.03.2017Теоретические основы проблемы заикания. Формы и течение, причины и механизмы заикания. Методики логопедических занятий с детьми старшего дошкольного возраста по коррекции заикания. Критерии оценок речи после проведенного курса логопедических занятий.
реферат, добавлен 25.05.2010Организационные формы воспитания детей с особыми образовательными потребностями. Внедрение разнообразных инновационных программ, технологий, ориентированных на совершенствование развития инвалидов. Особенности организации занятий в детском саду.
статья, добавлен 05.11.2018Виды изобразительной деятельности и их значение в развитии дошкольников. Наглядные методы и приемы на разных этапах обучения детей. Значение игровых приемов в обучении изобразительной деятельности. Требования к организации занятий в детском саду.
методичка, добавлен 11.11.2015Место экологических занятий, их роль и значение в общей системе экологического воспитания. Типы, методика и проведение экологических занятий детей среднего дошкольного возраста. Из опыта работы по организации проведения занятий детей дошкольников.
контрольная работа, добавлен 16.02.2015Понятие, классификация и отличительные особенности занятия в дошкольных учреждениях. Фомы обучения, содержание, организация занятий и руководство деятельностью детей в детском саду. Эмпирическое исследование занятия как формы организации детей в ДОУ.
курсовая работа, добавлен 17.05.2012Создание условий для максимального раскрытия индивидуального возрастного потенциала ребенка. Включение в программу игр по укреплению психосоматического и психофизиологического здоровья детей, традиционных и нетрадиционных методов совместной деятельности.
разработка урока, добавлен 05.09.2016