Логоритміка в системі нейропсихологічної реабілітації після інсульту
Висвітлено нейропсихологічний напрям реабілітації після інсульту пацієнтів з вираженими порушеннями когнітивних функцій (мовлення, пам’яті, уваги, сприймання, мислення). Зміст, особливості проведення логоритмічних занять із особами, які перенесли інсульт.
Подобные документы
Виділення й аналіз нових психодіагностичних критеріїв порушень когнітивних функцій у дітей з гіперактивним розладом і з дислексією. Характеристика основних принципів психокорекції з опорою на встановлену структуру порушень та психодіагностичні критерії.
статья, добавлен 06.03.2019Вдосконалення шляхів реабілітаційних заходів у дітей з порушеннями мовлення через застосування інноваційних логопедичних технологій. Підвищення ефективності корекційної логопедичної роботи з усунення порушень мовлення у дошкільників. Інноваційні методи.
статья, добавлен 01.06.2018Корекція емоційних станів дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Створення позитивного психологічного клімату в оточенні. Навчання вольової регуляції поведінки та діяльності. Використання театрального мистецтва для виведення негативних переживань молоді.
статья, добавлен 30.05.2018Результати експериментального вивчення особливостей комунікативної діяльності неповнолітніх осіб з порушеннями мовлення. Окреслення шляхів розвитку їх комунікативних умінь. Обґрунтування теоретичних підходів та принципів корекційно-розвивального впливу.
статья, добавлен 15.03.2018Первинна соціально-психологічна реабілітація (декомпресія) як у пункті постійної дислокації, так і на етапі маршу підрозділу. Індивідуальний план військовослужбовця у процесі проведення декомпресії, а також етапи, що передують даній реабілітації.
статья, добавлен 06.12.2022Вивчення психологічного досвіду лікування депресії та корекції емоцій, які її викликають. Способи протидії таким емоціям з огляду на можливості створення відповідних умов у парку. Поєднання методів психологічної реабілітації та ландшафтного мистецтва
статья, добавлен 09.06.2024Розвиток мислення глухих дітей. Особливості сприйняття, уваги і пам’яті. Інтелектуальні операції і мислення. Затримка формування предметної та ігрової діяльності. Наявність у глухих і слабочуючих дітей резервів розвитку інтелектуальної діяльності.
лекция, добавлен 29.09.2013Обґрунтовано актуальність проблеми існування впливу соціального функціонування та міжособистісних комунікацій на формування психологічного реабілітаційного потенціалу пацієнтів із депресивними порушеннями. Психодіагностичний інструментарій дослідження.
статья, добавлен 27.12.2021Особливості сприймання поетичних текстів підлітками. Характерні вади, які виникають під час сприймання форми поетичного твору підлітками. Розробка навчально-пізнавальної програми активізації розвитку сприймання учнями поезії в процесі їх навчання.
автореферат, добавлен 30.09.2013Аналіз програми дослідження розвитку ефективності соціальної адаптації бездомної особи після звільнення від відбування покарання (перші 6 місяців після відбування покарання). Визначення когнітивної концепції базових переконань в різних вікових групах.
статья, добавлен 04.02.2017Проаналізовані найбільш ефективні способи постковідної реабілітації. Так серед них найпоширенішими виявилися групова психотерапія, яка ґрунтується на моделі PERMA, а також основні техніки когнітивно-поведінкової терапії, зокрема когнітивної переоцінки.
статья, добавлен 23.12.2022Природа сприймання об’єктів людиною. Характеристика спілкування між людьми. Пізнання і взаємний вплив людей один на одного. Види сприймань: сприймання простору, часу та руху. Механізми сприймання людини людиною. Типи сприймання та розуміння людини.
контрольная работа, добавлен 07.12.2014- 88. Психогенний чинник як важливий інструмент у фізичній реабілітації комбатантів: досвід та перспективи
Аналіз проблем фізичної та медико-соціальної реабілітації учасників бойових дій в Україні, що дозволить відновити соціальні навички, усунути фіксацію свідомості на пережитих подіях, відновити когнітивні функції у постраждалих у результаті військових дій.
статья, добавлен 19.05.2024 Особливості формування життєвих компетентностей в процесі корекційно-розвиткових занять з дітьми з порушенням слуху. Компоненти формування життєвої компетентності, залежно від віку та розвитку особистості дитини з порушеннями психофізичного розвитку.
статья, добавлен 24.08.2018Методики дослідження уваги та сенсомоторних реакцій. Тест зорової та слухової пам'яті. Аналіз рівня і перебігу розумових процесів шляхом складання картинок з відрізків, встановлення послідовностей подій. Методика виявлення порушень критичності мислення.
курсовая работа, добавлен 14.04.2018Висвітлення напрямків допомоги молоді з порушеннями функцій опорно-рухового апарату у воєнний час. Адаптивний та дезадаптивний прогнози трансформацій людини. Застосування медичного, психотерапевтичного, соціального, техніко-середовищного реабілітування.
статья, добавлен 22.10.2023Розкриття питання важливості духовності для реабілітації демобілізованих з лав ЗСУ. Ключові аспекти програми розвитку духовності, методи психологічної підтримки, способи підвищення стресостійкості, які сприяють розвитку позитивних ментальних стратегій.
статья, добавлен 21.03.2024Системний, діяльнісний, особистісно-орієнтований підходи та принципи дослідження (відображуваності, цілісності системи, функціональної детермінованості, генетичні, єдності свідомості) комунікативної діяльності дітей з системними порушеннями мовлення.
статья, добавлен 05.06.2018Вплив консультативного процесу на самоактуалізаційні тенденції фахівців екстремального профілю діяльності. Особливості формування нової моделі поведінки особистості. Дослідження ролі психологічних консультацій у зміні локуса контролю щодо невдач.
статья, добавлен 29.08.2018Характеристика мислення у системі психологічних наук. Мислення – складний психічний процес, що характеризується опосередкуванням та узагальненням відображення дійсності під час її аналізу й синтезу, що виникає на основі практичної діяльності й досвіду.
курсовая работа, добавлен 02.11.2021Грунтовний огляд нейропсихологічних основ аутології, а саме нейропсихологічних причин виникнення аутизму, нейропсихологічної діагностики та методів психокорекції аутизму. огляд базових теоретичних концепцій нейронауки, покладених в основу аутології.
статья, добавлен 18.08.2022- 97. Особливості соціально-психологічної адаптації військовослужбовців які брали участь в бойових діях
Розглянуто аспекти соціально-психологічної адаптації військових після повернення в мирне життя. Досліджено психологічні особливості та здатність військових до соціалізації після війни. Застосовано різні методики для оцінки психологічного стану військових.
статья, добавлен 31.07.2024 Аналіз стану проблеми агресії у молодших школярів з нормальним психофізичним розвитком та з порушеннями мовлення. Критерії оцінки (за видами та підвидами агресії) і рівні агресії у дітей молодшого шкільного віку з нормальним ПФР та з порушеннями мовлення.
статья, добавлен 04.04.2019- 99. Прогнозування в комунікативній діяльності старших дошкільників із системними порушеннями мовлення
Дослідження здатності до прогнозування результатів спілкування, як одного з компонентів комунікативної діяльності дітей старшого дошкільного віку з системними порушеннями мовлення. Мовленнєве прогнозування є одним з компонентів вербального спілкування.
статья, добавлен 06.06.2018 Особливості соціально-психологічної постковідної реабілітації. Інноваційні шляхи запобігання психічних порушень у пацієнтів з тяжким перебігом коронавірусної інфекції. Дослідження шляхів подолання відповідних симптомів означеної недуги в умовах війни.
статья, добавлен 15.02.2024