Особливості розвитку особистісно-професійної зрілості майбутніх учителів
Діагностика особливостей розвитку особистісно-професійної зрілості за різними критеріями. Виявлення типів спрямованості і статусів професійної ідентичності, стилей поведінки у конфліктних ситуаціях, рівнів соціального самоконтролю студентів у спілкуванні.
Подобные документы
Аналіз поняття "становлення професійної ідентичності майбутніх учителів" у процесі професійної підготовки. Розвиток суб'єкта у процесі професійної діяльності. Значущість ідентичності як засобу формування Я-концепції, як системотвірного ядра Я-концепції.
статья, добавлен 06.04.2019Технології особистісно-орієнтованого навчання в формуванні професійної компетентності майбутніх соціологів. Визначення зв’язків між сутністю особистісно-орієнтованого навчання та учасниками навчального процесу. Моделі особистісно-орієнтованої освіти.
статья, добавлен 02.02.2018Дослідження впливу рольових позицій "зрілої особистості", "кваліфікованого фахівця", "коуча", обраних викладачем-лікарем у взаємодії із студентами-медиками, на формування у них особистісно-професійної, фахової та навчально-професійної ідентичності.
статья, добавлен 13.01.2023Розкрито зміст, головні складові професійної спрямованості та її вплив на майбутню професію. Визначено зовнішні та внутрішні чинники, які впливають на становлення професійної спрямованості студентів. Формування позитивної "Я-концепції" студентів.
статья, добавлен 19.07.2018Зміст, структура і складові комунікативної компетентності сучасного вчителя. Актуальність і необхідність застосування компетентнісного підходу у системі професійної підготовки. Технології особистісно орієнтованої освіти, що сприяють розвитку особистості.
статья, добавлен 25.08.2018Наближення професійної підготовки майбутніх учителів України до європейських стандартів. Застосування інноваційних, особистісно та практико орієнтованих педагогічних технологій у навчанні. Оцінка готовності студентів до майбутньої виховної діяльності.
статья, добавлен 10.10.2022Дослідження типу професійної спрямованості студентів університету. Аналіз структури пріоритетних ціннісних орієнтацій майбутніх фахівців педагогічної галузі. Створення технологій, призначених для розвитку професіоналізму й творчого потенціалу педагогів.
статья, добавлен 23.11.2021Діагностика та визначення рівня професійної ідентичності студентів економічного факультету залежно від року навчання. Визначення особливостей мотивації у професійній діяльності молодих людей для оптимізації їхньої ідентичності у ході навчання у ВНЗ.
статья, добавлен 23.07.2017Формування позитивної мотивації до навчання у здобувачів вищої освіти. Підвищення зрілості мотиваційної сфери особистості студентів. Характеристика методів та прийомів, спрямованих на розвиток професійної компетентності майбутніх фахівців з менеджменту.
статья, добавлен 25.08.2020Особливості фахової підготовки студентів музично-педагогічних вищих навчальних закладів до сценічно-виконавської діяльності. Стимулювання розвитку особистісно-професійної компетентності. Оптимізація професійної підготовки майбутніх естрадних співаків.
статья, добавлен 19.07.2018Сучасний стан дослідження проблеми розвитку професійної свідомості вчителя та перспективи її вирішення. Вибір психосемантичних методів дослідження специфіки розвитку професійної свідомості майбутніх учителів. Розвиток свідомості студентів І-V курсів.
статья, добавлен 22.03.2016- 37. Педагогічні умови розвитку професійної спрямованості студентів вищих медичних навчальних закладів
Сутність і структура професійної спрямованості (ПС) майбутніх лікарів. Критерії, показники та рівні сформованості ПС студентів вищого медичного навчального закладу. Педагогічні умови та модель педагогічного супроводу розвитку ПС майбутніх лікарів.
автореферат, добавлен 13.08.2015 Проблема виховання професійної честі як важливої якості особистісної підготовки майбутніх учителів. Зміст понять "професія", "професійна ідентифікація". Структура професійної честі учителя, її когнітивний, емоційно-ціннісний та діяльнісний компоненти.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз поняття "готовність" та визначення особливостей її розвитку до професійної діяльності в майбутніх учителів початкової школи в галузі загальної середньої освіти. Характеристика структури готовності до професійної діяльності та рівнів її реалізації.
статья, добавлен 22.06.2022Діагностування розвитку професійної рефлексії у студентів мистецьких закладів вищої освіти. Ціннісно-мотиваційний, пізнавально-когнітивний, особистісно-комунікативний, діяльнісно-творчий критерії розвитку майбутніх керівників інструментальних колективів.
статья, добавлен 16.07.2023Навчання учнів у професійно-технічних навчальних закладах. Розгляд поняття "соціально-професійна зрілість". Дослідження етапів саморозвитку особистості учня. Аналіз критеріїв, показників і рівнів соціально-професійної зрілості учнів професійно-технічних н
статья, добавлен 19.07.2018Виявлення динаміки особистісної зрілості майбутнього вчителя впродовж навчання у вищому навчальному закладі. Встановлення особливостей прояву структурних компонентів особистісної зрілості та її зв’язку з професійно-педагогічною спрямованістю вчителя.
автореферат, добавлен 29.08.2014Розгляд стратегії, змісту і найближчих перспектив розвитку професійної спрямованості, від яких залежить характер і світогляд майбутніх фахівців профільних закладів вищої освіти. Роль професійної спрямованості в зростанні інтегрованості освітньої системи.
статья, добавлен 09.01.2019Оцінка якості підготовки майбутніх вчителів географії в педагогічних закладах вищої освіти до майбутньої професійної діяльності. Зміст технології особистісно-орієнтованого навчання як умови формування професійної компетентності вчителя географії.
статья, добавлен 22.03.2024Теоретичні положення щодо визначення підходів до оформлення структури професійної компетентності майбутніх учителів історії. Взаємозв’язок компетентнісного, системного, синергетичного, особистісно-діяльнісного, аксіологічного, акмеологічного підходів.
статья, добавлен 18.05.2020Формування професійної компетентності майбутніх учителів-біологів у процесі використання особистісно-орієнтованих технологій навчання. Застосування принципів педагогіки співробітництва на уроках біології, стимулювання творчості та особистісного зростання.
статья, добавлен 19.03.2017Теоретичний та практичний аналіз вивчення професійної спрямованості майбутніх педагогів. Розгляд загальної спрямованості та професійної спрямованості особистості майбутніх педагогів. Вплив цінностей та ціннісних орієнтацій на становлення особистості.
статья, добавлен 14.01.2023Визначення педагогічних умов та аналіз їх дослідно-експериментальної перевірки стосовно ефективної підготовки до професійної самореалізації майбутніх учителів іноземних мов. Розробка рекомендацій щодо розвитку професійної самореалізації студентів.
автореферат, добавлен 27.09.2014- 49. Особистісно-професійний розвиток студентів педагогічних спеціальностей у центрах компетентностей
Сутність особистісно-професійного розвитку студентів. Особливості розвитку пошуково-дослідницьких умінь, навичок і рефлексивної компетентності у майбутніх фахівців педагогічних спеціальностей як складових їхнього особистісно-професійного розвитку.
статья, добавлен 03.03.2018 Аналіз сутності педагогічних умов та їх впливу на акмеологічне становлення майбутніх учителів фізичної культури. Можливості створення передумов для подальшого розвитку зрілості особистості в межах професійної діяльності під час фахової підготовки.
статья, добавлен 02.01.2022