Использование ЭВМ в процессе обучения
Технические средства предъявления информации (ТСПИ), контроля, управления обучением (ТСУО) и вспомогательные компьютерные учебные средства: классификация и краткая характеристика, история, внедрение, неудачи в применении, преимущества и недостатки.
Подобные документы
Виды контроля результатов обучения в начальной школе. Требования к оцениванию. Опыт его применения в воспитательном процессе. Роль оценки на уроках в младшей школьной группе. Методы контроля знаний на занятиях по изучению английского и русского языков.
курсовая работа, добавлен 26.05.2016- 102. Возможность использования технических средств обучения на уроках математики в начальных классах
Технические средства обучения, их классификация. Психологические и дидактические принципы использования технических средств обучения в начальных классах. Методические рекомендации по применению экранных пособий. Практика применения технических средств.
курсовая работа, добавлен 02.06.2019 Текущие, тематические и итоговые проверки знаний учащихся по биологии. Зачетный урок как форма контроля. Средства повышения качества обучения. Классификация методов контроля знаний учащихся. Рейтинг учебных достижений. Эффективность взаимопроверок.
курсовая работа, добавлен 11.09.2012Понятие о методах обучения, их классификация по источнику знаний (словесные, наглядные, практические) и по характеру познавательной деятельности. Характеристика и функции средств образования. Употребительная классификация уроков по дидактической цели.
курсовая работа, добавлен 05.01.2012- 105. Использование типового программного обеспечения на лабораторных занятиях в образовательном процессе
Обзор примеров использования программного обеспечения на лабораторных занятиях первого курса по дисциплине "Компьютерные науки", специальности "Математика" на факультете математики и компьютерных наук. Преимущества и недостатки электронного учебника.
статья, добавлен 10.07.2013 Понятие технологии обучения и ее цель. Актуальность инновационного образования, основные цели, принципы и задачи. Инновационные технологии: интерактивные, проектные и компьютерные, их характеристика и практическое использование в процессе обучения.
презентация, добавлен 20.02.2014Компьютерные моделирующие программы, предоставляющие возможность изучении влияния различных видов загрязнений на состояние здоровья человека и окружающей среды. Использование компьютерных моделей лабораторных работ при дистанционной форме обучения.
статья, добавлен 19.06.2018Преимущества и недостатки использования электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе. Применение ИКТ в процессе обучения английскому языку способствует интеллектуальному творческому развитию учащихся, решению ряда дидактических задач.
статья, добавлен 20.02.2025Применение новых методических подходов в системе общего образования. Современные средства обучения на основе медиатехнологий. Преимущества использования мультимедийных средств обучения в преподавании истории. Эффективность интерактивных средств обучения.
реферат, добавлен 31.01.2017Особенности восприятия младшими школьниками наглядных материалов. Использование наглядных пособий на уроках математики в начальной школе. Диагностика уровня математического развития детей младшего школьного возраста, использование средств наглядности.
курсовая работа, добавлен 05.04.2015Использование информационных технологий в современной педагогике, их разновидности и формы. Понятие интерактивного обучения и его задачи, используемые методы и приемы. Интерактивная презентация как метод обучения, оценка ее педагогической эффективности.
дипломная работа, добавлен 03.11.2018Понятие педагогического контроля и методы оценки качества образования. Контроль знаний учащихся как основной элемент оценки качества образования. Функции и виды контроля знаний в педагогическом процессе. Тестирование как одна из форм контроля знаний.
курсовая работа, добавлен 06.08.2015Специфика компьютерного тестирования. Его формы, преимущества и недостатки. Классификация видов компьютерных тестов. Требования, предъявляемые к системам контроля знаний. Порядок формирования тестовых заданий. Методика проведения опроса учащихся.
курсовая работа, добавлен 15.04.2014Определение основных задач тестирования знаний в процессе обучения. Выбор вида тестового задания. Методы выявления уровня знаний, умений, способностей и остальных качеств личности в форме тестового контроля. Обучающая и воспитательная функции тестов.
статья, добавлен 20.02.2019Преимущества организации обучения в модульной объектно-ориентированной динамической обучающей среде Moodle. Возможности информационной системы осуществлять управление пользователями, учебным процессом, контентом, контролем процесса обучения, отчетами.
статья, добавлен 30.01.2019Использование межпредметных связей и интегрированного обучения для формирования целостного представления об окружающем мире. Интеграция знаний и умений при обучении химических дисциплин. Внедрение исследовательского принципа в процессе обучения химии.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Использование стендового доклада в качестве средства осуществления рубежного контроля. Подготовка специалистов, способных к самообразованию, поиску, подбору и обработке информации на изучаемом языке в целях личностного и профессионального развития.
статья, добавлен 12.12.2018Роль использования электронного пособия как средства управляемого контроля в процессе поэтапного контролирования процесса решения смысловой задачи. Принципы сочетания управляемого контроля с управляемой наглядностью как условия моделирования решения.
статья, добавлен 20.11.2018Понятие моделирования, его сущность, цели и виды. Компьютерные модели как средство обучения. Средства информационных технологий, используемые в системе образования Виды компьютерных моделей. Использование моделирования в обучении иностранных языков.
курсовая работа, добавлен 08.12.2019Общая дидактическая роль средств обучения. Принципы их использования и общая характеристика основных групп. Наглядные методы обучения. Методы запоминания текстовой информации. Пути развития и внедрения новых средств обучения в современной школе.
доклад, добавлен 18.02.2010Особенности применения тренажеров в образовательном процессе. Задачи, виды, преимущества и недостатки использования тренажера как педагогического инструмента повышения качества обучения. Характеристика видов тренажеров, используемых в образовании.
статья, добавлен 31.07.2018Элементы системы управления дистанционным обучением с использованием методических и познавательно-развивающих ресурсов. Механизм мотивации пользователей к продолжению обучения с помощью поведенческих интерактивных уведомлений на основе оценки обучаемого.
статья, добавлен 30.07.2017Учебные возможности системы управления обучением LMS MOODLE, позволяющей организовать учебный процесс в дистанционной форме. Основные результаты внедрения электронного обучения в учебный процесс Марийского государственного технического университета.
статья, добавлен 30.01.2018Функции, виды, формы контроля, его роль для учета знаний, умений и навыков при обучении иностранному языку. Тесты как форма контроля, их классификация, требования к составлению, преимущества и недостатки. Организация самоконтроля и самооценки, портфолио.
курсовая работа, добавлен 31.05.2009Нетрадиционные формы урока. Преимущества деловых игр по сравнению с традиционным обучением. Свободное обучение по К. Роджерсу. Технология работы с кейсом в учебном процессе. Использование Интернета на уроках иностранного языка. Использование видео-урока.
курсовая работа, добавлен 27.09.2014