Теоретические и методологические основы коррекционной работы по развитию речи учащихся при изучении сказок
Процесс речевого развития детей. Коррекционной работы по развитию речи учащихся при изучении сказок: теоретические и методологические основы. Основные этапы работы над сказкой. Влияние сказки на процесс развития связной монологической речи детей.
Подобные документы
Рассмотрение и характеристика специфических особенностей развития связной монологической речи у дошкольников с умственной недостаточностью. Определение и анализ практических логопедических мероприятий по преодолению нарушений связной монологической речи.
дипломная работа, добавлен 18.08.2017Формирование общих речевых навыков у детей с общим недоразвитием речи. Использование предметов-заместителей в коррекционно-развивающем обучении старших дошкольников с ОНР. Логопедическая работа с детьми с минимальными дизартрическими расстройствами.
дипломная работа, добавлен 11.01.2020Обоснование методики работы со сравнительными конструкциями в аспекте формирования образного компонента языковой способности учащихся школы при изучении грамматики. Психолого-педагогические аспекты развития образности речи. Способы выражения сравнения.
автореферат, добавлен 01.09.2018Психологические основы диагностики речи детей. Характеристика диагностических методик для детей дошкольного возраста. Недостатки в освоении грамматических правил речи. Особенности применения методов диагностики в изучении речевого развития дошкольника.
курсовая работа, добавлен 04.02.2018Сущность и виды монологической речи. Анализ уровня развития монологической речи у детей старшего дошкольного возраста. Уровни развития связных описательных высказываний детей. Разработка проекта программы "Развитие монологической речи у детей 5-6 лет".
курсовая работа, добавлен 24.01.2023Учет индивидуальных особенностей учащихся, дифференцированный способ подачи теоретических знаний и упражнений по развитию русской и английской речи. Организация речевой деятельности как исследовательской, создание проблемных ситуаций в работе с текстом.
статья, добавлен 05.07.2013Психолингвистические основы развития связной речи младших школьников. Работа учителя по формированию умения четко излагать свои мысли. Комплекс упражнений, направленный на содержательность, логичность, точность, выразительность, правильность связной речи.
курсовая работа, добавлен 17.12.2017Определение психолого-педагогической сущности формирования диалогической речи дошкольников. Рассмотрение особенностей развития диалогической речи детей с ОНР 3 уровня. Анализ эффективности методов и приемов работы по развитию диалогической речи.
курсовая работа, добавлен 14.01.2015- 109. Развитие у умственно отсталых детей 6-7 лет умения составлять рассказ по наглядной схеме-модели
Специфика развития связной речи умственно отсталых дошкольников с помощью схем описания и мнемотехники, повышение уровня их речевой активности. Организация работы по развитию связной речи данной категории детей с использованием картин и картинок.
курсовая работа, добавлен 21.10.2017 Развитие речи учеников школьников на уроках русского языка. Основные словари современного русского языка. Методика работы по обогащению словарного запаса учеников пятых классов. Научно-методологические основы работы со словарями как процесс развития речи.
курсовая работа, добавлен 26.04.2015Необходимость обучения детей связно, последовательно, грамматически правильно излагать свои мысли. Понятие термина мнемотехника. Особенность использования мнемотаблиц на занятиях по развитию связной речи с дошкольниками и последовательность работы с ними.
доклад, добавлен 01.05.2016Коммуникативные типы речевой деятельности в зависимости от функционально-смысловых особенностей. Психолингвистические основы развития связной речи детей дошкольного возраста. Лексические инструменты выражения динамичности действий в повествовании.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Способы и приемы обучения детей дошкольного возраста связной речи. Классификация высказываний по различным признакам. Результаты диагностики развития связной монологической речи старших дошкольников. Особенности процесса моделирования при обучении.
курсовая работа, добавлен 14.07.2012Особенности связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Методические подходы к проблеме преодоления ее недостатков. Логоритмика и ее роль в стимуляции речевой активности: анализ учебных программ и методик, направления работы.
дипломная работа, добавлен 21.05.2017Роль монологической речи в развитии дошкольников. Причины общего недоразвития речи у детей. Уровни речевого развития, отражающие состояние компонентов языка у детей. Методика повышения речевой активности, изменение ее предметно-смыслового содержания.
реферат, добавлен 22.04.2018Основы коррекционного обучения старших дошкольников с задержкой психического развития. Приемы развития монологической речи (на основе диалогической речи). Развитие лексико-грамматического строя речи, связной фразовой речи и её структурного оформления.
презентация, добавлен 02.01.2015Характеристика личности младшего дошкольного школьника. Этапы развития речи у детей. Особенности проведения процесса пересказа художественной литературы. Развитие связной монологической речи у дошкольников в процессе изучения литературных произведений.
курсовая работа, добавлен 15.03.2014Вопросы развития речи у дошкольников в психолого-педагогической литературе. Описание опыта работы по формированию связной речи с использованием художественной литературы у детей в подготовительной и средней группах детского образовательного учреждения.
курсовая работа, добавлен 28.11.2012Определение взаимосвязи работы по развитию речи с изучением грамматики. Лингвистические основы изучения имени прилагательного в начальной школе. Оценка умений и навыков практического употребления в речи учащихся 3-4 классов имени прилагательного.
дипломная работа, добавлен 02.05.2019Формирование звуковой культуры речи детей посредством дидактической игры. Подбор слов с заданными звуками. Cинквейн - творческий подход к развитию лексико-грамматического строя речи. Музейная педагогика как средство обогащения словаря у дошкольников.
контрольная работа, добавлен 27.04.2013Развитие связной речи детей дошкольного возраста как одна из главных задач детского сада. Этапы экспериментального обучения. Содержание опытного обучения детей. Специфика обучения пересказа, его влияние на развитие монологической речи дошкольников.
курсовая работа, добавлен 24.04.2010Анализ методов, приемов и средств развития речи детей раннего возраста. Фонетические понятия, которые используются при изучении технологий воспитания звуковой культуры речи. Дидактические игры и упражнения, направленные на решение задач словарной работы.
контрольная работа, добавлен 18.02.2023Высокий уровень развития речи является важнейшее средство познания, развития и самовоспитания для каждого школьника в современном мире. Знакомство с особенностями развития речи младших школьников на лексическом уровне при изучении имени прилагательного.
курсовая работа, добавлен 04.05.2014Рассмотрение методики коррекционной работы по преодолению тахилалии у детей. Причины патологически ускоренного темпа речи. Характеристика комплексного метода коррекционной работы. Логопедичекая ритмика. Выработка и развитие навыков правильной речи.
контрольная работа, добавлен 29.01.2012Клиническая и психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Исследование роли игры в развитии речи детей дошкольного возраста. Разработка методики коррекционной работы логопеда с детьми, страдающими дисфункцией речи.
курсовая работа, добавлен 15.05.2011